幼兒園大班體育教案：好玩的竹條和竹筒.doc

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幼兒園大班體育教案：好玩的竹條和竹筒 【活動目標】 1、在活動中探索竹條與竹筒的多種玩法，發(fā)展鉆、跑、跳的能力。 2、能與同伴相互合作，體驗玩農(nóng)村自制玩具的樂趣。 【活動準備】 1、人手一根竹條、一個竹筒。 2、動感音樂。 【活動過程】 （一）事先讓幼兒拿好竹條每人一根四排站好，跟隨音樂幼兒和老師一起跳竹條操。 師：“小朋友讓我們拿起竹條跟著音樂一起來熱熱身吧！ （上肢運動、體側(cè)運動、腹背運動、體轉(zhuǎn)運動、跳躍運動） 師：“做玩竹條操之后是不是感覺渾身很舒服呀！請小朋友快快地到老師身邊來！ （二）教師引導(dǎo)幼兒玩竹條的興趣。 師：“小朋友竹條可以用來做操，那它還可以怎么玩呢？請小朋友動動腦筋想一想？ 師：“玩的時候要注意安全，每個小朋友要想出不同的玩法，你可以自己玩，也可以和旁邊的小朋友玩，看誰想的玩法多？ （三）展示自己的玩法，幼兒個別展示自己玩竹條的方法以及自由結(jié)伴交流合作不同的玩法，，教師和其他幼兒表示鼓勵和贊揚。 師：“朱老師發(fā)現(xiàn)小朋友用竹條想出了很多好玩的辦法，誰能將你玩的方法講給其他小朋友聽一聽呢？”你一個人是怎樣玩竹條的呢？（跳繩、挑水、拉弓） 師：“剛才朱老師發(fā)現(xiàn)還有些小朋友是一起合作玩竹條，那請你們來說一說你們是怎樣玩竹條的呢？（鉆山洞、并排跳竹條） 師：“好，現(xiàn)在我要請紅隊與黃隊的小朋友做山洞，其他兩組的小朋友來鉆山洞，小朋友我們在鉆的時候不僅可以正著鉆，還可以側(cè)著鉆。（提醒做山洞的小朋友將竹條可以由低到高慢慢地提升） （四）總結(jié)：剛才我們小朋友想出了很多玩竹條的好方法，一個人玩的時候可以當繩跳、可以挑水、可以拉弓，一起合作的時候可以放在地上并排跳、可以做鉆山洞，小朋友們真棒！ （五）引導(dǎo)幼兒探索竹條與竹筒結(jié)合的多種玩法。 師：“今天朱老師還帶來了一個能干的小幫手，你們看？它是竹筒。（出示竹筒） 師：“現(xiàn)在我想讓竹條和竹筒兩個成為好朋友，我們可以想什么辦法呢？（滾竹筒） （六）游戲活動。 1、師：“竹條和竹筒成為好朋友，那小朋友想不想一起來玩一個游戲呢？ （請女小朋友和男小朋友各站一排進行比賽） 2、四組競賽。 師：“剛才我們是男女小朋友進行了比賽，現(xiàn)在我們小組來進行比賽，看你們哪一組能夠獲勝！獲勝的一方有獎勵哦！我們讓客人老師一起幫忙喊加油吧！”（播放動感音樂） 2 / 2