2018_2019版高中歷史第7單元復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界學(xué)案（打包5套）岳麓版.zip

2018_2019版高中歷史第7單元復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界學(xué)案（打包5套）岳麓版.zip,2018,_2019,高中歷史,單元,復(fù)雜,多樣,當(dāng)代世界,打包,岳麓版 第7單元 復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界單元提升(七)1.第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變階段格局表現(xiàn)第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后雅爾塔體制的確立根據(jù)雅爾塔會議協(xié)議，美蘇兩分天下第二次世界大戰(zhàn)后至20世紀(jì)50年代中期兩極對峙格局形成“鐵幕”演說、杜魯門主義、馬歇爾計(jì)劃、北約組織；共產(chǎn)黨和工人黨情報(bào)局、經(jīng)互會、華約組織20世紀(jì)六七十年代多極化趨勢出現(xiàn)歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國、中國振興以及不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起20世紀(jì)80年代末至90年代初兩極格局瓦解東歐劇變、蘇聯(lián)解體20世紀(jì)90年代初至今多極化趨勢加強(qiáng)美國、歐盟、日本成鼎立之勢；俄羅斯走出低谷；中國國際地位提高2.由兩極格局向多極化趨勢發(fā)展過程中的中國與世界的關(guān)系時(shí)期國內(nèi)外形勢外交政策外交成果建國初期美蘇兩極格局的形成；亞非國家獨(dú)立；美國敵視孤立新中國獨(dú)立自主的外交政策，確立了“一邊倒”等方針同蘇聯(lián)和歐亞人民民主國家建交；提出和平共處五項(xiàng)原則，參加日內(nèi)瓦、萬隆會議20世紀(jì)70年代中國國際地位的提高；第三世界國家的崛起；蘇攻美守的形勢改善同西方國家的關(guān)系中國在聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)；中美關(guān)系正常化；中日關(guān)系正常化；與不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)保持良好合作改革開放后世界多極化趨勢；兩極格局瓦解；國內(nèi)現(xiàn)代化建設(shè)的需要堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策；實(shí)行不結(jié)盟政策；對外開放開展多邊外交，積極推動(dòng)各種國際交流與合作，推動(dòng)世界和平3.第二次世界大戰(zhàn)后美、日、西歐的關(guān)系時(shí)期關(guān)系原因戰(zhàn)后初期美國通過馬歇爾計(jì)劃和北約扶植控制西歐，單獨(dú)占領(lǐng)并扶植日本。西歐和日本則不得不依附、追隨美國第二次世界大戰(zhàn)后，美國擁有世界上最強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力。西歐和日本經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重衰退，國際地位下降20世紀(jì)六七十年代資本主義世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域出現(xiàn)美、日、西歐三足鼎立的局面，美國霸權(quán)地位受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)美蘇爭霸，越南戰(zhàn)爭，美國實(shí)力相對下降。歐共體成立，大大促進(jìn)了西歐國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和實(shí)力的增強(qiáng)。日本經(jīng)濟(jì)恢復(fù)并發(fā)展，成為世界經(jīng)濟(jì)大國20世紀(jì)90年代以來美國試圖建立一個(gè)由其領(lǐng)導(dǎo)的單極世界。歐盟和日本有力地制約著美國的霸權(quán)政策兩極格局瓦解后，美國成為唯一的超級大國，積極推行單邊主義政策。歐盟、日本等政治力量不斷發(fā)展壯大，世界多極化趨勢加強(qiáng)【典例】 (2016江蘇單科)1946年，美國和蘇聯(lián)兩國外交官向各自政府提交了研究報(bào)告，對政府的外交政策以及兩國間的“冷戰(zhàn)”產(chǎn)生了影響。閱讀下列材料：材料一美國駐蘇大使館代辦凱南向美國政府提交了8 000字的“長電報(bào)”。電文中認(rèn)為，克里姆林宮對世界事務(wù)的認(rèn)知根源于蘇聯(lián)傳統(tǒng)的不安全感。為了求得安全，他們從未考慮與對手達(dá)成妥協(xié)，而是要將對手置于死地。凱南還將蘇聯(lián)描繪為一個(gè)專制傳統(tǒng)早已與意識形態(tài)強(qiáng)制相整合的國家，因而它認(rèn)為外部世界是敵對的。美國必須把對付蘇聯(lián)放在美國對外政策的首位。摘編自周建明美國國家安全戰(zhàn)略的基本邏輯等材料二蘇聯(lián)駐美大使諾維科夫?qū)懥艘黄麨閼?zhàn)后美國的外交政策的報(bào)告。報(bào)告認(rèn)為，戰(zhàn)后美國爭霸世界的動(dòng)因是壟斷資本的帝國主義擴(kuò)張。美國利用第二次世界大戰(zhàn)其競爭對手被削弱的時(shí)機(jī)，其資本已滲透到世界的許多國家，加強(qiáng)了在世界的經(jīng)濟(jì)地位。美國正在從國外和國內(nèi)兩個(gè)方向，集中反動(dòng)力量對蘇聯(lián)進(jìn)行包圍。美國已成為蘇聯(lián)的對手。美國正運(yùn)用著資本和軍事這兩種武器妄圖達(dá)到其稱霸世界的目的。摘編自劉子奎二十世紀(jì)東西方關(guān)系請回答：(1)據(jù)材料一，概括凱南“長電報(bào)”的主要內(nèi)容。結(jié)合所學(xué)知識，分析“長電報(bào)”中提到的美蘇已由戰(zhàn)時(shí)盟友變?yōu)椤皩κ帧边@一變化產(chǎn)生的原因。(2)據(jù)材料二，概括諾維科夫報(bào)告的主要內(nèi)容。(3)據(jù)上述材料，歸納凱南“長電報(bào)”和諾維科夫報(bào)告核心內(nèi)容的共同之處，指出這兩個(gè)報(bào)告形成各自認(rèn)識的依據(jù)。解析第(1)問，第一小問“內(nèi)容”，據(jù)材料一“蘇聯(lián)傳統(tǒng)的不安全”，“不考慮與對手達(dá)成妥協(xié)”，“把對付蘇聯(lián)放在美國對外政策首位”得出蘇聯(lián)的外交政策根源于其文化傳統(tǒng)，蘇聯(lián)外交具有不妥協(xié)的特點(diǎn)，蘇聯(lián)是美國最主要的對手；第二小問“原因”，結(jié)合所學(xué)知識，兩極格局的背景從意識形態(tài)、國家利益、社會制度的角度得出原因有意識形態(tài)的對立、國家利益的沖突、美蘇成為最強(qiáng)大的國家。第(2)問，據(jù)材料二“其資本已經(jīng)滲透到世界許多國家”“集中反動(dòng)力量對蘇聯(lián)進(jìn)行包圍”“達(dá)到其稱霸世界的目的”得出美國加強(qiáng)對世界各地的經(jīng)濟(jì)滲透；美國企圖全方位包圍蘇聯(lián)；美國的戰(zhàn)略目標(biāo)是稱霸世界。第(3)問，第一小問“共同之處”，依據(jù)材料從雙方關(guān)系的走向、對對方的認(rèn)識角度分析思考；第二小問“長電報(bào)”形成認(rèn)識的依據(jù)，據(jù)材料一“一個(gè)專制傳統(tǒng)早已與意識形態(tài)強(qiáng)制相整合的國家”并結(jié)合所學(xué)知識美蘇意識形態(tài)的不同得出蘇聯(lián)的專制傳統(tǒng)和意識形態(tài)；第三小問諾維科夫報(bào)告形成認(rèn)識的依據(jù)，據(jù)材料二“動(dòng)因是壟斷資本的帝國主義擴(kuò)張”結(jié)合美國國家性質(zhì)得出依據(jù)是美國的帝國主義本質(zhì)。答案(1)內(nèi)容：蘇聯(lián)的外交政策根源于其文化傳統(tǒng)；蘇聯(lián)外交具有不妥協(xié)的特點(diǎn)；蘇聯(lián)是美國最主要的對手。原因：意識形態(tài)(社會制度)的對立；國家利益的沖突；美蘇成為最強(qiáng)大的國家。(2)內(nèi)容：美國加強(qiáng)對世界各地的經(jīng)濟(jì)滲透；美國企圖全方位包圍蘇聯(lián)；美國的戰(zhàn)略目標(biāo)是稱霸世界。(3)共同之處：美蘇必然走向?qū)?；夸大對手的威脅。依據(jù)：“長電報(bào)”：蘇聯(lián)的專制傳統(tǒng)和意識形態(tài)。諾維科夫報(bào)告：美國的帝國主義本質(zhì)?！痉椒记伞?“三讀”“三找”“三界定”，大題滿分不是夢1.材料要“三讀”第一遍“速讀”：帶著問題了解材料和題干大意，明確主題。第二遍“細(xì)讀”：結(jié)合材料出處的說明(時(shí)間、國別、背景、會議、著作、人物等)，完整準(zhǔn)確地掌握題干的內(nèi)涵和考查意圖，以界定考查的時(shí)空階段，弄清楚考查的知識點(diǎn)。第三遍“精讀”：聯(lián)系設(shè)問有針對性地閱讀材料，提取與問題有關(guān)的信息，可在相關(guān)文字下作標(biāo)注，并理清材料之間的關(guān)系，建立材料與所學(xué)知識的聯(lián)系，分清材料中的史實(shí)和論點(diǎn)。2.要點(diǎn)要“三找”一找材料的中心論點(diǎn)：一般來說在“兩頭”，材料的中心論點(diǎn)要么是材料第一句，要么是材料最后一句。二找材料的層次和要點(diǎn)關(guān)鍵詞(時(shí)間、空間、限定詞、主題字眼等)：材料分層一般以句號、分號或省略號為界限，讀完后要分層歸納材料要點(diǎn)，聯(lián)系教材，列出提綱，材料涉及要點(diǎn)一個(gè)也不要丟。三找關(guān)聯(lián)點(diǎn)：尋找材料與設(shè)問之間的關(guān)聯(lián)點(diǎn)、材料與材料之間的關(guān)聯(lián)點(diǎn)和材料與教材之間的關(guān)聯(lián)點(diǎn)。3.答案組織要“三界定”一要對應(yīng)設(shè)問：界定好設(shè)問的“限定語、中心語、提示語、答項(xiàng)語”，不要漏掉問題(如“是否”“變化”“有無”等)。二要對應(yīng)好題目和設(shè)問：界定好材料、設(shè)問和教材三者之間的聯(lián)系，進(jìn)而選取相關(guān)知識作答。三要界定好設(shè)問答案來源：設(shè)問一般有四種限制情況，即“根據(jù)材料”“結(jié)合所學(xué)知識”“根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識”和沒有對答題依據(jù)作出明確規(guī)定，在閱讀設(shè)問時(shí)，應(yīng)注意某一設(shè)問是要求怎樣回答的，同時(shí)要看清設(shè)問要求回答的是什么，有什么限制性條件，在審題時(shí)最好把限制條件用筆畫上記號，以防答題時(shí)出現(xiàn)遺漏和疏忽?！咀兪窖菥殹?(2014廣東高考，節(jié)選)對同一史實(shí)，不同史料可能有不同反映，探究歷史應(yīng)注意史料的適用性和局限性。閱讀材料，回答問題。材料三電影我們熱愛的家園是美國在1950年拍攝的一部宣傳馬歇爾計(jì)劃的名作。影片描述了一個(gè)法國小鎮(zhèn)的戰(zhàn)后生活。最初，在二戰(zhàn)中被摧毀的小鎮(zhèn)難以擺脫戰(zhàn)爭的痛苦。直到獲得美國的財(cái)政援助，兒童才回到了學(xué)校，工廠才恢復(fù)了生產(chǎn)，小鎮(zhèn)居民才可以正常地購買食物。材料四漫畫“美國最新式戰(zhàn)車”(1947年發(fā)表于蘇聯(lián)某雜志，圖中俄文“3AEM”意為“財(cái)政貸款”)結(jié)合材料三和材料四，分析電影和漫畫的創(chuàng)作者對馬歇爾計(jì)劃的認(rèn)識有何不同？他們的認(rèn)識差異反映了當(dāng)時(shí)怎樣的國際格局？解析第一小問不同點(diǎn)分別概括材料三、四中作者對馬歇爾計(jì)劃的認(rèn)識即可；從材料三中“直到獲得美國的財(cái)政援助，兒童才回到了學(xué)校，工廠才恢復(fù)了生產(chǎn)，小鎮(zhèn)居民才可以正常地購買食物”的信息可以看出，創(chuàng)作者認(rèn)為馬歇爾計(jì)劃有利于歐洲經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)；從材料四的漫畫可以看出歐洲人被“綁”在美國的戰(zhàn)車上，拉動(dòng)美國戰(zhàn)車前進(jìn)，可以看出創(chuàng)作者認(rèn)為馬歇爾計(jì)劃是美國控制歐洲的工具。第二小問結(jié)合題干中的時(shí)間“1950年”“1947年”，再結(jié)合創(chuàng)作者的立場的信息“美國拍攝電影”“蘇聯(lián)某雜志”，結(jié)合所學(xué)知識，可知國際格局是兩極對峙。答案不同：電影描述法國小鎮(zhèn)在美國財(cái)政援助下生活逐漸好轉(zhuǎn)，創(chuàng)作者認(rèn)為馬歇爾計(jì)劃有利于西歐經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展；漫畫中西歐被“綁”在美國的戰(zhàn)車上，追逐美國的財(cái)政貸款，創(chuàng)作者認(rèn)為馬歇爾計(jì)劃是美國控制西歐的工具。國際格局：兩極對峙。- 6 -第24課兩極對峙格局的形成課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)法指導(dǎo)1.了解美蘇兩極對峙格局的形成。2.認(rèn)識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。1.注意理解雅爾塔體系、兩極格局的基本概念，分析二者與“冷戰(zhàn)”的關(guān)系。2.以知識網(wǎng)絡(luò)的形式掌握“冷戰(zhàn)”下各種政策之間的關(guān)系。3.用歷史唯物主義的觀點(diǎn)看待兩極對峙。知識點(diǎn)一“冷戰(zhàn)”的興起1.原因(1)“二戰(zhàn)”結(jié)束后，美蘇失去了戰(zhàn)時(shí)同盟的基礎(chǔ)，雙方關(guān)系逐漸惡化。(2)美國擁有世界上最強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)與軍事實(shí)力，確立了稱霸世界的全球戰(zhàn)略，把蘇聯(lián)看做其稱霸全球的主要障礙，企圖遏制蘇聯(lián)。(3)蘇聯(lián)把確保東西部邊界安全作為國家的首要利益，努力擴(kuò)大自己在世界上的影響。(4)美蘇在社會制度與意識形態(tài)方面根本對立，美國積極地推行反共、反蘇的政策。(5)美蘇兩國之間存在嚴(yán)重的猜疑和不信任，夸大了對方對本國的威脅。2.表現(xiàn)(1)政治上：1947年3月12日，“杜魯門主義”出臺，標(biāo)志著“冷戰(zhàn)”正式開始。(2)經(jīng)濟(jì)上美國提出援助西歐的“歐洲復(fù)興計(jì)劃”，即“馬歇爾計(jì)劃”，這是“杜魯門主義”的一次大規(guī)模運(yùn)用。1949年，蘇聯(lián)和東歐國家成立了經(jīng)濟(jì)互助委員會。知識點(diǎn)二北約和華約1.背景：1948年，美蘇“冷戰(zhàn)”出現(xiàn)第一次高潮，爆發(fā)了柏林危機(jī)。2.建立(1)1949年，美、英、法、意等西方12國簽約，成立北大西洋公約組織。(2)1955年，為了對抗北約，蘇聯(lián)與東歐社會主義國家簽約，成立華沙條約組織。(3)影響：兩大軍事集團(tuán)在歐洲全面對峙，標(biāo)志著美蘇兩極對峙格局的正式形成。3.“冷戰(zhàn)”的影響(1)美蘇“冷戰(zhàn)”關(guān)系壓倒了其他國際關(guān)系，造成西歐依靠美國、東歐依賴蘇聯(lián)的局面，世界被分裂成兩部分。(2)美蘇全面對抗，使世界處于毀滅性的核戰(zhàn)爭的威脅之下；兩大集團(tuán)勢均力敵，近半個(gè)世紀(jì)沒有爆發(fā)新的世界大戰(zhàn)。(3)美蘇兩國為爭奪勢力范圍，肆意踐踏國際法，干涉別國內(nèi)政，甚至不惜大舉用兵，嚴(yán)重破壞了世界和平。知識點(diǎn)三“冷戰(zhàn)”中的“熱戰(zhàn)”1.朝鮮戰(zhàn)爭(1)時(shí)間：1950年到1953年。(2)影響：使中美關(guān)系徹底破裂，美國采取遏制中國的政策，“冷戰(zhàn)”從歐洲擴(kuò)大到亞洲。2.越南戰(zhàn)爭(1)背景“二戰(zhàn)”結(jié)束，法國殖民主義者重返越南，占領(lǐng)越南南部。越南北方人民在越南共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，英勇抗擊殖民者。1954年，法國被迫撤出，美國乘虛而入。(2)時(shí)間：1961年到1973年。(3)影響：耗費(fèi)了美國大量的人力、物力和財(cái)力，導(dǎo)致美國的霸權(quán)地位相對衰落，蘇聯(lián)的軍事實(shí)力大體趕上美國。圖解歷史 雅爾塔體系、兩極格局和“冷戰(zhàn)”三者之間的關(guān)系圖解歷史 美蘇冷戰(zhàn)誤區(qū)警示 馬歇爾計(jì)劃不是一個(gè)單純的經(jīng)濟(jì)援助計(jì)劃，其帶有政治目的。美國之所以對歐洲實(shí)施援助計(jì)劃是為了復(fù)興歐洲經(jīng)濟(jì)以穩(wěn)定資本主義制度，進(jìn)而達(dá)到遏制共產(chǎn)主義及控制西歐的目的。誤區(qū)警示 二戰(zhàn)后，以美蘇為主導(dǎo)的雅爾塔體制的確立，只是奠定了兩極格局的框架，并不意味著美蘇兩極對峙格局的完全形成。1955年華沙條約組織的建立，標(biāo)志著美蘇兩極對峙格局最終確立。誤區(qū)警示 朝鮮戰(zhàn)爭與越南戰(zhàn)爭的爆發(fā)都是美國遏制共產(chǎn)主義政策的結(jié)果，其過程都體現(xiàn)了兩大陣營的對抗。主題“冷戰(zhàn)”的原因及表現(xiàn)史料探究1.“冷戰(zhàn)”興起的原因史料蘇聯(lián)狂熱地堅(jiān)信，它同美國之間不可能有永久的妥協(xié)。它堅(jiān)信，如果蘇聯(lián)政權(quán)要得到鞏固，那么搞亂我國社會的內(nèi)部和諧，破壞我國傳統(tǒng)的生活方式，以及損害我國在國際舞臺上的權(quán)威，這種做法是可取的和必要的。美國駐蘇參贊喬治凱南(1946年)注：喬治凱南是美國外交家和歷史學(xué)家，遏制政策創(chuàng)始人。1946年2月22日提出并最終被美國政府所采納的對付蘇聯(lián)的長期戰(zhàn)略，也就是遏制政策，對20世紀(jì)后半葉的世界政治產(chǎn)生了重大影響。思考依據(jù)史料探究思考，“冷戰(zhàn)”興起的因素有哪些？答案戰(zhàn)后雙方由于社會制度與意識形態(tài)方面根本對立，缺乏合作的基礎(chǔ)，互不信任，片面夸大對方給予自身的威脅。2.馬歇爾計(jì)劃史料下圖是1947年我國漫畫家華君武創(chuàng)作的漫畫黃鼠狼給雞拜年的結(jié)果的一部分。注：借用民間歇后語“黃鼠狼給雞拜年沒安好心”來諷刺馬歇爾計(jì)劃的本質(zhì)目的是為了控制歐洲。思考該漫畫是在諷刺和揭露美國的什么行動(dòng)？美國真的是慈善家嗎？其真實(shí)意圖是什么？答案馬歇爾計(jì)劃。不是。美國的真實(shí)意圖是扶持和控制西歐，并聯(lián)合西歐各國對抗蘇聯(lián)；同時(shí)引誘東歐各國，孤立打擊蘇聯(lián)。3.杜魯門主義和馬歇爾計(jì)劃史料杜魯門曾說過，“杜魯門主義”與“馬歇爾計(jì)劃”是“一個(gè)胡桃的兩半”。注：說明二者的本質(zhì)相同。思考根據(jù)史料，分析杜魯門主義和馬歇爾計(jì)劃的關(guān)系。答案都是“冷戰(zhàn)”政策的重要組成部分；杜魯門主義用政治手段，馬歇爾計(jì)劃用經(jīng)濟(jì)手段；馬歇爾計(jì)劃是杜魯門主義的延續(xù)和擴(kuò)大。史論形成 “杜魯門主義”和馬歇爾計(jì)劃的異同1.相同點(diǎn)(1)背景：都發(fā)生在二戰(zhàn)后初期，美蘇由戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系走向?qū)沟男蝿菹隆?2)實(shí)質(zhì)：都是為了遏制蘇聯(lián)等社會主義力量，穩(wěn)定資本主義世界，確立美國的霸權(quán)地位。馬歇爾計(jì)劃是“杜魯門主義”的一次大規(guī)模運(yùn)用。2.不同點(diǎn)(1)直接原因“杜魯門主義”是針對“希土危機(jī)”提出的。馬歇爾計(jì)劃是在二戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)凋敝、政局動(dòng)蕩、資本主義秩序面臨威脅的情況下提出的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)援助計(jì)劃。(2)內(nèi)容“杜魯門主義”既包括經(jīng)濟(jì)上的援助，也包括軍事上的援助。馬歇爾計(jì)劃只是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)援助計(jì)劃。(3)影響“杜魯門主義”的出臺標(biāo)志著美國的對外政策已突破以本土安全為主的孤立主義態(tài)勢，由局部擴(kuò)張轉(zhuǎn)向全球擴(kuò)張，是美國爭奪世界霸權(quán)的宣言書，標(biāo)志著“冷戰(zhàn)”全面開始。馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施一方面有利于西歐經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和政局的穩(wěn)定，另一方面也有利于美國控制西歐，同時(shí)也拉動(dòng)了美國經(jīng)濟(jì)的增長。主題兩極格局的影響史料探究1.德國、朝鮮分裂史料思考觀察上圖，結(jié)合所學(xué)知識分析造成二戰(zhàn)后德國與朝鮮半島分裂的最主要原因是什么？答案美蘇相抗衡，爭奪世界霸權(quán)2.“冷戰(zhàn)”的副作用避免世界大戰(zhàn)爆發(fā)、推動(dòng)科技進(jìn)步史料1991年9月9日的美國新聞與世界報(bào)道曾說：“蘇聯(lián)曾經(jīng)是有用的敵人。美國相信，不僅要和蘇聯(lián)的軍事力量競賽，還要和蘇聯(lián)的成就競賽沒有蘇聯(lián)的空間計(jì)劃，美國人就不可能登上月球?！薄袄鋺?zhàn)”時(shí)期的批評家曾經(jīng)指責(zé)一些軍事聯(lián)盟“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，贊揚(yáng)這些軍事聯(lián)盟具有控制沖突升級的能力卻成為時(shí)尚。思考根據(jù)史料，我們該如何評價(jià)“冷戰(zhàn)”，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。答案堅(jiān)持辯證的觀點(diǎn)。既強(qiáng)調(diào)“冷戰(zhàn)”使世界長期不得安寧，國際局勢緊張；又看到雙方勢均力敵，避免了世界大戰(zhàn)爆發(fā)。既認(rèn)為軍備競賽付出高昂代價(jià)，又指出“冷戰(zhàn)”推動(dòng)了科技發(fā)展。史論形成 兩極格局對世界形勢的影響1.積極作用(1)有利于緩解世界緊張局勢，在半個(gè)世紀(jì)里避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。(2)相對穩(wěn)定的國際環(huán)境為世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技革命的進(jìn)行創(chuàng)造了有利的條件，進(jìn)一步影響了世界格局的多極化趨勢。2.消極作用(1)打上了濃厚的大國強(qiáng)權(quán)政治色彩，無視弱小國家的利益，導(dǎo)致戰(zhàn)后超級大國的霸權(quán)主義盛行。(2)戰(zhàn)后兩大集團(tuán)日益演變成美蘇兩個(gè)超級大國的工具，為謀求政治霸權(quán)，兩強(qiáng)展開長期的軍備競賽和地區(qū)爭奪，導(dǎo)致世界局勢長期緊張動(dòng)蕩。(3)兩極對峙的格局下，國際經(jīng)濟(jì)秩序長期得不到改善，給廣大發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了不利影響。名家論史觀點(diǎn)：美國著名歷史學(xué)家小阿瑟施萊辛格認(rèn)為冷戰(zhàn)是“現(xiàn)代歷史上的荒謬插曲”，是“漫長的、代價(jià)高昂的、黑暗陰郁的、危險(xiǎn)的事件，威脅到地球上所有人的生命”，是“人類最接近于集體自殺的一次經(jīng)歷”。導(dǎo)讀：史料表明冷戰(zhàn)對國際關(guān)系的發(fā)展產(chǎn)生了重大深遠(yuǎn)的影響，嚴(yán)重破壞了世界和平。課堂小結(jié)知識網(wǎng)絡(luò)答題術(shù)語1.“杜魯門主義”的出臺，標(biāo)志著美蘇進(jìn)入“冷戰(zhàn)”時(shí)期。“馬歇爾計(jì)劃”是“杜魯門主義”的一次大規(guī)模應(yīng)用。2.北約和華約兩大軍事集團(tuán)在歐洲全面對峙，標(biāo)志著美蘇兩極對峙格局的正式形成。3.“冷戰(zhàn)”期間，美蘇在亞洲發(fā)動(dòng)或參與局部“熱戰(zhàn)”，其中最主要的是朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭。1.(2016廣東深圳期中)二戰(zhàn)后，美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系走向破裂的根本原因是()A.國家利益的沖突 B.社會制度的不同C.意識形態(tài)的對立 D.處置德國的分歧解析二戰(zhàn)后，蘇聯(lián)的實(shí)力不斷增強(qiáng)，美蘇兩國在社會制度和國家利益上的矛盾也日益加劇，蘇聯(lián)成為美國稱霸世界的最大障礙，而國家利益是導(dǎo)致美蘇對峙的根本原因。答案A2.(2015浙江學(xué)業(yè)水平考試)1946年3月，一位英國政治家在美國發(fā)表了“鐵幕”演說，揭開了美蘇冷戰(zhàn)的序幕。該政治家是()A.丘吉爾 B.尼克松C.馬歇爾 D.肯尼迪解析1946年，丘吉爾發(fā)表鐵幕演說，發(fā)出了“冷戰(zhàn)”的信號，選擇A項(xiàng)符合題意。答案A3.(2015浙江學(xué)業(yè)水平考試)下列事件中，標(biāo)志著冷戰(zhàn)正式開始的是()A.“杜魯門主義”的提出B.馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施C.北大西洋公約組織建立D.華沙條約組織成立解析1947年，美國提出“杜魯門主義”，美蘇之間從此進(jìn)入“冷戰(zhàn)”時(shí)期。答案A4.(2017山東省普通高中學(xué)業(yè)水平測試)“它是杜魯門主義在經(jīng)濟(jì)上的第一次大規(guī)模運(yùn)用，為美國在經(jīng)濟(jì)上控制西歐鋪平了道路?！鄙鲜鲈u論針對的是()A.丘吉爾發(fā)表“鐵幕”演說B.布雷頓森林體系的建立C.馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施D.北大西洋公約組織的建立答案C5.(2017湖北天門、仙桃高一期末)“冷戰(zhàn)”時(shí)期的批評家曾經(jīng)指責(zé)一些軍事聯(lián)盟推動(dòng)了高昂的軍備競賽，并使地區(qū)沖突一直有轉(zhuǎn)變成超級大國之間核對抗的危險(xiǎn)。冷戰(zhàn)結(jié)束后，贊揚(yáng)這些軍事聯(lián)盟具有控制沖突升級的能力卻成為時(shí)尚。材料說明()A.美蘇兩霸的強(qiáng)權(quán)政治加劇了局勢緊張B.冷戰(zhàn)對當(dāng)時(shí)的世界局勢產(chǎn)生雙重影響C.史學(xué)觀念影響到批評家對冷戰(zhàn)的認(rèn)識D.冷戰(zhàn)時(shí)批評家是西方攻擊蘇聯(lián)的喉舌解析冷戰(zhàn)對當(dāng)時(shí)的世界局勢產(chǎn)生雙重影響與材料“推動(dòng)了高昂的軍備競賽，并使地區(qū)沖突一直有轉(zhuǎn)變成超級大國之間核對抗的危險(xiǎn)。冷戰(zhàn)結(jié)束后，贊揚(yáng)這些軍事聯(lián)盟具有控制沖突升級的能力卻成為時(shí)尚”相符，故B項(xiàng)正確。答案B6.(2017天津?yàn)I海新區(qū)高一期末)“冷戰(zhàn)”開始后，加劇了世界的緊張局勢，首先成為美蘇“冷戰(zhàn)”的焦點(diǎn)是()A.德國 B.奧地利C.朝鮮 D.越南解析二戰(zhàn)后，美蘇兩大聯(lián)盟對德國和柏林都進(jìn)行了分區(qū)占領(lǐng)，使德國成為美蘇冷戰(zhàn)在歐洲的前沿陣地，故A項(xiàng)正確；故B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案A7.(2016山東棗莊八中月考)閱讀下列材料，回答問題。材料傳統(tǒng)的美國學(xué)派認(rèn)為，冷戰(zhàn)是由蘇聯(lián)引起的，蘇聯(lián)熱衷于獲得領(lǐng)土，尤其是征服東歐領(lǐng)土。如果蘇聯(lián)沒有表現(xiàn)出這種傾向，美國將有可能退回到戰(zhàn)前的孤立主義狀態(tài)。美國采取遏制蘇聯(lián)擴(kuò)張的政策是正確的。如果沒有美國主動(dòng)的遏制政策，蘇聯(lián)將繼續(xù)在歐洲、中東和亞洲擴(kuò)張。 趙菊玲戰(zhàn)后世界格局五十年 據(jù)材料歸納美國學(xué)者關(guān)于“冷戰(zhàn)起源”的觀點(diǎn)。請運(yùn)用所學(xué)知識，辯證地指出“冷戰(zhàn)起源”的原因。解析第一小問，抓住材料中的關(guān)鍵信息“冷戰(zhàn)是由蘇聯(lián)引起的”可概括觀點(diǎn)；第二小問，冷戰(zhàn)不應(yīng)該僅僅歸咎于蘇聯(lián)的擴(kuò)張，冷戰(zhàn)是美蘇兩國意識形態(tài)與國家利益沖突的結(jié)果。答案觀點(diǎn)：蘇聯(lián)擴(kuò)張侵略引發(fā)冷戰(zhàn)。原因：冷戰(zhàn)是美蘇意識形態(tài)與國家利益沖突的結(jié)果，不應(yīng)該僅歸因于蘇聯(lián)的擴(kuò)張。課時(shí)作業(yè)一、選擇題1.(2016吉林長白一中月考)1946年，美國總統(tǒng)杜魯門公開宣稱：“美國今天是一個(gè)強(qiáng)大的國家，沒有任何一個(gè)國家比它更強(qiáng)大了我們擁有這樣的力量，就得挑起領(lǐng)導(dǎo)的擔(dān)子并承擔(dān)責(zé)任”。這表明美國()A.推行稱霸世界的全球戰(zhàn)略B.發(fā)動(dòng)了對蘇聯(lián)的冷戰(zhàn)C.實(shí)施馬歇爾計(jì)劃D.發(fā)動(dòng)朝鮮戰(zhàn)爭解析根據(jù)材料“我們擁有這樣的力量，就得挑起領(lǐng)導(dǎo)的擔(dān)子并承擔(dān)責(zé)任”并結(jié)合所學(xué)知識可知，1946年為二戰(zhàn)后初期，此時(shí)美國實(shí)力空前膨脹，意圖稱霸世界；A項(xiàng)符合題意；B、C、D項(xiàng)材料未體現(xiàn)，排除。答案A2.(2016浙江十二校聯(lián)考)杜魯門回憶錄：“(1947年)我也希望向全世界說明，美國在這個(gè)新的極權(quán)主義的挑戰(zhàn)面前所持的立場，我相信，這是美國外交政策的轉(zhuǎn)折點(diǎn)不論什么地方，不論直接或間接侵略威脅了和平，都與美國的安全有關(guān)。”對這段話理解錯(cuò)誤的是()A.美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟破裂 B.冷戰(zhàn)政策正式開始C.兩極格局正式形成 D.美國力圖稱霸世界解析根據(jù)材料信息“1947年”“杜魯門”可以看出美國謀取世界霸權(quán)的外交目標(biāo)，D項(xiàng)正確，但不符合題干要求，排除；題干提及的是1947年杜魯門主義的出臺，標(biāo)志著美蘇冷戰(zhàn)政策正式開始，美蘇兩國戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系破裂，據(jù)此排除A、B；C項(xiàng)說法錯(cuò)誤，兩極格局正式形成的標(biāo)志是1955年華約的組建，符合題干要求。答案C3.(2017四川德陽高一期末)與下圖所示主題直接相關(guān)的背景事件是()A.杜魯門主義的提出 B.北約組織的建立C.馬歇爾計(jì)劃的實(shí)行 D.鐵幕演說的發(fā)表解析馬歇爾計(jì)劃是1947年美國國務(wù)卿馬歇爾提出的援助歐洲經(jīng)濟(jì)復(fù)興的方案，與材料“讓西歐重新強(qiáng)壯起來”相符，故C項(xiàng)正確。答案C4.(2016江西聯(lián)考)有人說：漫畫是黑色幽默的歷史。漫畫把歷史的內(nèi)涵以嬉笑怒罵的方式演繹得淋漓盡致，歷史的本質(zhì)一目了然。對下面蘇聯(lián)漫畫解讀正確的是()(漫畫中美國人用美元和大棒的手段，摧殘印有“西歐國家主權(quán)、關(guān)稅壁壘”的“障礙物”)A.真實(shí)反映美國推行馬歇爾計(jì)劃的動(dòng)機(jī)B.客觀全面地反映了馬歇爾計(jì)劃的影響C.出于自身宣傳目的，不具有史料價(jià)值D.馬歇爾計(jì)劃有效推動(dòng)歐洲一體化進(jìn)程解析材料中“漫畫中美國人用美元和大棒的手段，摧殘印有西歐國家主權(quán)、關(guān)稅壁壘的障礙物”顯示美國對西歐國家實(shí)行經(jīng)濟(jì)援助計(jì)劃的主要目的，明顯是反映出美國推行馬歇爾計(jì)劃的實(shí)質(zhì)。答案A5.(2016湖南張家界期末)戰(zhàn)后，蘇聯(lián)等國簽訂的某條約規(guī)定：“如果在歐洲發(fā)生了任何國家或國家集團(tuán)對一個(gè)或幾個(gè)締約國的武裝進(jìn)攻，每一締約國應(yīng)立即對遭受這種進(jìn)攻的某一個(gè)國家或幾個(gè)國家給予援助?！痹谠摋l約影響下()A.發(fā)生了柏林危機(jī)，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)B.歐洲出現(xiàn)兩大軍事政治集團(tuán)對峙的局面C.美國對蘇聯(lián)等社會主義國家的“冷戰(zhàn)”由此開始D.德國分裂為民主德國和聯(lián)邦德國兩部分解析材料反映的是蘇聯(lián)提倡建立的華約，針對的是北約，而華沙條約組織的建立，說明歐洲出現(xiàn)兩大軍事政治集團(tuán)對峙的局面。答案B6.(2016山東煙臺期末)冷戰(zhàn)期間，美國政府的一份秘密報(bào)告認(rèn)為，(美國)實(shí)力上的優(yōu)勢，正處于最嚴(yán)重的危險(xiǎn)之中冷戰(zhàn)事實(shí)上是一場維系著世界的生死存亡的真正戰(zhàn)爭。該報(bào)告認(rèn)為()A.全面“熱戰(zhàn)”不可避免B.要用“熱戰(zhàn)”代替冷戰(zhàn)C.冷戰(zhàn)實(shí)際上是一場“熱戰(zhàn)”D.冷戰(zhàn)是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭解析本題考查“冷戰(zhàn)”的概念，材料當(dāng)中沒有提到“熱戰(zhàn)”，故A、B、C三個(gè)選項(xiàng)都錯(cuò)誤；“冷戰(zhàn)”是指除訴諸戰(zhàn)爭之外的緊張對峙和對抗。答案D7.(2016西北師大附中期末)第二次世界大戰(zhàn)之后，朝鮮出現(xiàn)南北分裂的根源是()A.日本法西斯對朝鮮分而治之留下的后果B.南北社會制度的根本對立C.大國強(qiáng)權(quán)政治的產(chǎn)物D.南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差距過大解析解答此題關(guān)鍵要抓住“根源”二字。根據(jù)美蘇達(dá)成的協(xié)議，戰(zhàn)后美蘇以朝鮮半島北緯38度為分界線，由美蘇分區(qū)占領(lǐng)。此后分別在美蘇的支持下南北各成立了一個(gè)國家，造成了朝鮮半島的分裂局面。答案C8.(2016陜西西安一中期末)朝鮮戰(zhàn)爭中，蘇聯(lián)選擇了旁觀；柏林墻危機(jī)中，美國保持了冷靜；古巴導(dǎo)彈危機(jī)中，蘇聯(lián)做出了退讓。這反映出美蘇()A.雙方尊重對方的利益要求B.交替采用對抗與緩和的政策C.在爭霸中相互妥協(xié)與克制D.軍事克制是雙方冷戰(zhàn)的主題解析根據(jù)材料文字“旁觀”“冷靜”“退讓”可知，材料反映出美蘇在爭霸中相互妥協(xié)與克制。A、B兩項(xiàng)表述都不符合題意，均排除；C項(xiàng)表述符合題意，正確；D項(xiàng)表述不符合題意，排除。答案C二、非選擇題9.閱讀下列材料，回答問題。材料一余相信美國之政策在于支持自由之民族以抵抗少數(shù)武裝分子或外來壓力之征服企圖。杜魯門致國會的咨文材料二美國應(yīng)盡力協(xié)助世界恢復(fù)至經(jīng)濟(jì)健全的常態(tài)美國政府能夠盡力緩和局勢，協(xié)助歐洲走上復(fù)興道路。馬歇爾在哈佛大學(xué)的演說材料三本公約各締約國決定聯(lián)合一切力量，進(jìn)行集體防御。北大西洋公約(1)材料一、二、三反映了美國戰(zhàn)后初期的什么政策？它說明了美國什么意圖？(2)針對前三則材料所反映的內(nèi)容，蘇聯(lián)采取了什么措施？意味著什么？答案(1)反映了美國在戰(zhàn)后初期的“冷戰(zhàn)”或遏制政策。說明美國企圖控制歐洲，稱霸世界。(2)1949年，蘇聯(lián)和東歐各國成立了經(jīng)濟(jì)互助委員會；1955年，建立了華沙條約組織。華約的建立標(biāo)志著兩大軍事政治集團(tuán)對峙局面的形成，兩極格局形成；說明美蘇雙方爭奪的重點(diǎn)在歐洲。- 12 -第25課世界多極化趨勢課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)法指導(dǎo)簡述歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國和中國的振興以及不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起，了解世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展。1.用圖示法歸納戰(zhàn)后歐共體的形成、日本的崛起、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)、世界多極化的表現(xiàn)。2.通過經(jīng)濟(jì)決定政治的道理理解歐共體、日本外交政策的變化。知識點(diǎn)一歐洲共同體的形成1.背景(1)“二戰(zhàn)”結(jié)束后，西歐的國際地位嚴(yán)重下降，不得不依附美國。(2)20世紀(jì)50年代，西歐各國的生產(chǎn)力得到較快的發(fā)展，要求從美國的陰影下走出來。(3)當(dāng)時(shí)歐洲任何一國都無法與美蘇相比，于是走上了聯(lián)合發(fā)展的道路。2.形成(1)1951年，法國、聯(lián)邦德國、意大利、荷蘭、比利時(shí)和盧森堡宣布成立歐洲煤鋼共同體。(2)1958年，歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能共同體成立。(3)1967年，上述三個(gè)組織合并為歐洲共同體，簡稱歐共體。3.發(fā)展：建立了關(guān)稅同盟，實(shí)行共同的農(nóng)業(yè)政策，建立歐洲貨幣體系，并加強(qiáng)科技合作。4.影響(1)經(jīng)濟(jì)：促進(jìn)了西歐國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和實(shí)力的增強(qiáng)，成為美國的競爭對手。(2)政治：力圖推行獨(dú)立自主的外交政策，嚴(yán)重削弱了美國的霸權(quán)地位。知識點(diǎn)二日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國1.背景(1)“二戰(zhàn)”后，美國對日本實(shí)行了單獨(dú)占領(lǐng)，日本采取了追隨美國的政策。(2)戰(zhàn)后的日本，國土荒蕪，經(jīng)濟(jì)衰竭，民不聊生。2.原因(1)美國對日本減免戰(zhàn)爭賠償，向日本提供資金和物資援助。(2)日本推行民主化改革，鏟除明治維新以來殘存的封建因素。(3)政府重視科技與教育。(4)采取了制定經(jīng)濟(jì)計(jì)劃等方式，利用國家政權(quán)大力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。3.表現(xiàn)：19561972年呈現(xiàn)出高速發(fā)展局面，國民生產(chǎn)總值上升到資本主義世界第二位，成為僅次于美國的經(jīng)濟(jì)大國。4.影響(1)外交政策：日本改變戰(zhàn)后初期向美國一邊倒的政策，實(shí)行以日美關(guān)系為軸心的全方位外交。(2)經(jīng)濟(jì)格局：資本主義世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域形成美、日、西歐三足鼎立的局面，挑戰(zhàn)了美國的霸權(quán)，沖擊了美蘇兩極格局。知識點(diǎn)三不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起1.背景(1)二戰(zhàn)后，亞非拉地區(qū)誕生了許多新興獨(dú)立國家。(2)這些國家在國際上仍處于弱勢地位，甚至成為美蘇爭霸的戰(zhàn)場。2.目的：改變不合理的狀況，謀求維護(hù)自身獨(dú)立、主權(quán)、發(fā)展與和平。3.興起(1)標(biāo)志：1961年，第一次不結(jié)盟國家和政府首腦會議在貝爾格萊德舉行，通過了不結(jié)盟國家和政府首腦宣言。(2)原則：獨(dú)立、自主、不結(jié)盟和非集團(tuán)。(3)含義：積極地反對殖民主義和霸權(quán)主義，主張和平共處，實(shí)行全面徹底裁軍，銷毀核武器。4.意義(1)標(biāo)志著第三世界國家以獨(dú)立的力量登上了國際政治舞臺，開始改變由超級大國和西方國家決定世界事務(wù)的局面。(2)不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)不斷發(fā)展壯大，推動(dòng)了世界多極化的趨勢。誤區(qū)警示 歐洲一體化的根本動(dòng)因即在于加強(qiáng)自身的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。西歐各國只有加強(qiáng)聯(lián)合、協(xié)同利益，才能共同加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，增強(qiáng)地區(qū)綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力，也才能夠扭轉(zhuǎn)與經(jīng)濟(jì)、政治大國競爭過程中的不利地位。誤區(qū)警示 歐洲共同體不等于歐洲經(jīng)濟(jì)共同體，后者是前者的組成部分。歐洲共同體的形成，顯示了多極化趨勢的出現(xiàn)，但絕非是多極化格局的形成。圖解歷史 戰(zhàn)后日本的崛起誤區(qū)警示 日本崛起的根本原因：日本在戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)崛起的根本原因并非美國的扶植，而是日本在民主改革的基礎(chǔ)上根據(jù)國內(nèi)外形勢制定了符合本國國情的發(fā)展戰(zhàn)略。內(nèi)因是決定事物發(fā)展的根本原因。誤區(qū)警示 不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)并非絕對的不結(jié)盟，而是不與美蘇兩個(gè)大國結(jié)盟，主張用和平共處代替“冷戰(zhàn)”，不參加美蘇爭霸。不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)本身就是第三世界國家為維護(hù)民族獨(dú)立和發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)而結(jié)成的一種聯(lián)盟。圖解歷史 不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起主題歐共體的特點(diǎn)和影響史料探究1.西歐走向聯(lián)合史料如果我們歐洲人不想在起了根本變化的世界上走下坡路的話歐洲的聯(lián)合是絕對必要的歐洲各國人民將淪為超級大國的附庸必須在聯(lián)合起來的歐洲建立一個(gè)第三種力量。阿登納回憶錄注：表明了第二次世界大戰(zhàn)后歐洲走向聯(lián)合的必要性。思考史料表明西歐走向聯(lián)合的原因是什么？答案美蘇“冷戰(zhàn)”開始后，西歐國家逐漸認(rèn)識到，必須走聯(lián)合的道路才能保障自身的安全和獲得發(fā)展。2.歐洲一體化的過程史料要使歐洲國家統(tǒng)一起來，必須結(jié)束長達(dá)百年之久的法德之間的沖突把法德的全部煤鋼生產(chǎn)置于一個(gè)其他歐洲國家都可參加的高級聯(lián)營機(jī)構(gòu)的管制之下舒曼計(jì)劃(1950年)注：法德兩國的和解是歐洲走向聯(lián)合的重要前提條件。思考在西歐走向聯(lián)合的過程中關(guān)鍵是要解決哪兩個(gè)國家的矛盾？是怎么解決的？答案法德矛盾。1951年法國、聯(lián)邦德國、意大利等六國建立歐洲煤鋼共同體。3.歐洲一體化的影響史料美國與歐共體國民生產(chǎn)總值占世界GDP總額的比重國家或組織1955年1960年1965年1970年1974年美國36.2%33.73%31.27%30.21%24.36%歐共體17.54%17.53%18.68%19.32%20.12%注：表明20世紀(jì)70年代，歐共體成為與美國經(jīng)濟(jì)競爭的強(qiáng)有力對手。思考據(jù)史料，分析歐洲一體化產(chǎn)生的影響。答案西歐國家不斷加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)合作，經(jīng)濟(jì)實(shí)力大大增強(qiáng)。,史論形成 歐洲一體化的特點(diǎn)及影響1.特點(diǎn)(1)由單一的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)展到多個(gè)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。(2)由經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)展到政治軍事外交領(lǐng)域。(3)成員國不斷增加，規(guī)模不斷擴(kuò)大。2.影響(1)對歐洲歐共體的出現(xiàn)順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流，它發(fā)展為強(qiáng)大的政治經(jīng)濟(jì)實(shí)體，改變了歐洲的政治格局，政局日趨穩(wěn)定。促進(jìn)了歐共體內(nèi)部和對外貿(mào)易的增長，促進(jìn)了歐共體國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(2)對世界歐共體在外交上奉行獨(dú)立自主的原則，加上日本的崛起，動(dòng)搖了美國霸主的地位，資本主義世界逐漸形成美、日、西歐三足鼎立的局面。歐共體積極發(fā)展與第三世界的政治經(jīng)濟(jì)關(guān)系，給第三世界國家在政治經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域與美蘇兩個(gè)超級大國抗衡以有力的支持。歐共體的形成和發(fā)展動(dòng)搖了美蘇兩極格局，促進(jìn)了世界多極化發(fā)展，有利于歐洲乃至世界的安全。主題多極化趨勢的出現(xiàn)史料探究1.西歐、日本的崛起史料進(jìn)入20世紀(jì)70年代，西歐六國和日本不可避免導(dǎo)致同美國盟國政治關(guān)系的變化，表現(xiàn)在西歐六國和日本外交上的獨(dú)立自主傾向日益發(fā)展美國再也不能像戰(zhàn)后初期和20世紀(jì)50年代那樣，在西方陣營頤指氣使，發(fā)號施令。何春超國際關(guān)系史注：是指法國、聯(lián)邦德國、意大利、荷蘭、比利時(shí)和盧森堡。思考根據(jù)史料分析，西歐、日本與美國政治關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？答案美國對西歐、日本的控制力衰退，西歐、日本獨(dú)立自主傾向發(fā)展。2.多極化趨勢的原因史料思考結(jié)合以上史料及所學(xué)知識，說明世界格局的發(fā)展趨勢及出現(xiàn)這一趨勢的主要原因。答案趨勢：世界格局多極化的發(fā)展趨勢。原因：歐共體形成、日本成為經(jīng)濟(jì)大國、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起、中國的振興。史論形成 戰(zhàn)后世界多極化趨勢出現(xiàn)的原因1.根本原因其根源在于世界經(jīng)濟(jì)力量結(jié)構(gòu)多極化發(fā)展的趨勢，即世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的多極化決定了政治發(fā)展的多極化。2.具體原因(1)美國和蘇聯(lián)因軍備競賽和對外侵略戰(zhàn)爭的拖累，其實(shí)力走向相對衰落。(2)西歐由經(jīng)濟(jì)聯(lián)合走向政治聯(lián)合，實(shí)力大增，在各個(gè)領(lǐng)域與美國和日本開展競爭，在外交上執(zhí)行獨(dú)立自主的外交政策。(3)戰(zhàn)后日本于20世紀(jì)80年代中期成為在經(jīng)濟(jì)上能與美國抗衡的國家，形成美、日、西歐三足鼎立的經(jīng)濟(jì)格局。(4)不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起，使得第三世界國家聯(lián)合起來，共同反對美蘇的霸權(quán)主義，沖擊著兩極格局。(5)改革開放使中國迅速崛起，作為最大的發(fā)展中國家和安理會常任理事國，其在世界政治舞臺上的地位日益提高。課堂小結(jié)知識網(wǎng)絡(luò)答題術(shù)語1.第二次世界大戰(zhàn)后，西歐各國通過政治經(jīng)濟(jì)一體化，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和實(shí)力的增強(qiáng)，沖擊了美國的霸權(quán)地位。2.20世紀(jì)70年代，日本成為僅次于美國的經(jīng)濟(jì)大國，資本主義世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域出現(xiàn)了美、日、西歐三足鼎立的局面。3.不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起，標(biāo)志著第三世界國家以獨(dú)立的力量登上了國際政治舞臺，開始改變由超級大國和西方國家決定世界事務(wù)的局面。1.(2015北京學(xué)業(yè)水平測試)下圖是某同學(xué)的歷史課堂筆記，其中遺漏的知識點(diǎn)應(yīng)該是()A.抗衡蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)制裁B.擺脫美國的政治控制C.世界經(jīng)濟(jì)一體化出現(xiàn)D.歐洲資源的嚴(yán)重不足解析20世紀(jì)50年代，西歐各國的生產(chǎn)力得到了較快的發(fā)展，它們越來越強(qiáng)烈地要求從美國的陰影下走出來，然而，它們當(dāng)中任何一個(gè)國家的實(shí)力都無法與強(qiáng)大的美國和蘇聯(lián)相比，必須走聯(lián)合的道路才能保障自身的安全和獲得發(fā)展。答案B2.(2017天津?yàn)I海新區(qū)高一期末)1950年，法國外交部長舒曼發(fā)表一項(xiàng)聲明，提議把法國、德國的全部煤礦和鋼鐵生產(chǎn)置于一個(gè)聯(lián)營機(jī)構(gòu)的管制之下。這一聲明的實(shí)踐結(jié)果是()A.遭到德國的強(qiáng)烈反對 B.不了了之C.促進(jìn)了西歐的聯(lián)合 D.推動(dòng)了東西方的緩和解析這一聲明的實(shí)踐結(jié)果是法德走向和解，建立歐洲煤鋼聯(lián)營，推動(dòng)了歐洲的聯(lián)合及二戰(zhàn)后西歐地區(qū)的復(fù)興，故A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤，故C項(xiàng)正確。答案C3.(2016山東學(xué)業(yè)水平考試)1967年是歐洲走向聯(lián)合的關(guān)鍵一年，這一年成立了()A.歐洲共同體 B.歐洲煤鋼共同體C.歐洲聯(lián)盟 D.北大西洋公約組織解析二戰(zhàn)后，歐洲實(shí)力大損，美蘇實(shí)力大增，形成了兩極格局。為了自身的安全和發(fā)展，歐洲開始了聯(lián)合之路，在1967年，歐洲煤鋼共同體、歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能共同體合并成立了歐洲共同體。答案A4.(2015江蘇學(xué)業(yè)水平測試)阿爾德伯特在歐洲史中說：“歐洲國家曾建立起政治、經(jīng)濟(jì)和文化壁壘，今天這些邊界毫無意義，人員和思想來往暢通無阻，而且在歐洲十五國內(nèi)部，已經(jīng)到了拆除邊境哨所的時(shí)候了。”這些變化主要源于()A.冷戰(zhàn)政策 B.馬歇爾計(jì)劃C.杜魯門主義 D.歐洲一體化解析冷戰(zhàn)不符合材料中“拆除邊境哨所”信息，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；馬歇爾計(jì)劃是美國針對西歐提出的援助計(jì)劃，不符合題干意思，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；杜魯門主義是冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志，不符合材料信息，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中“歐洲人員和邊境哨所的時(shí)候”說明歐洲一體化進(jìn)程的加速。答案D5.(2016北京一零一中學(xué)期末)20世紀(jì)40年代末，美國政府公開宣告其政策是把日本“扶植為非常強(qiáng)大而且具有穩(wěn)定的自立經(jīng)濟(jì)的民主國家”。其目的是()A.遏制共產(chǎn)主義在亞太地區(qū)的擴(kuò)張B.確立美國在資本主義世界的霸主地位C.實(shí)現(xiàn)美國戰(zhàn)略重心的轉(zhuǎn)移D.適應(yīng)世界多極化發(fā)展的需要解析注意材料時(shí)間“20世紀(jì)40年代”，結(jié)合世界形勢可知，“冷戰(zhàn)”爆發(fā)后，美國把日本作為遠(yuǎn)東的反共橋頭堡。答案A6.(2017廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試)關(guān)于不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起，下列表述正確的是()A.它體現(xiàn)了世界多極化趨勢B.它以歐洲國家為主體C.它體現(xiàn)了第三世界的經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化D.它意味著美蘇冷戰(zhàn)的結(jié)束解析不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起，標(biāo)志著廣大發(fā)展中國家所構(gòu)成的政治力量登上了國際政治舞臺，在一定程度上沖擊著兩極格局，體現(xiàn)了世界多極化趨勢，故A項(xiàng)正確。答案A7.(2016學(xué)業(yè)水平考試)閱讀材料，回答問題。材料一美國和蘇聯(lián)兩個(gè)超級大國，妄圖稱霸世界，他們用不同的方式都想把亞非拉的發(fā)展中國家置于他們各自的控制之下，同時(shí)還要欺負(fù)那些實(shí)力不如他們的發(fā)達(dá)國家。材料二廣大的亞非拉國家，長期遭受殖民主義、帝國主義的壓迫和剝削，他們?nèi)〉昧苏紊系莫?dú)立，但都還面臨著肅清殖民主義殘余勢力、發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)，鞏固民族獨(dú)立的歷史任務(wù)，他們是推動(dòng)世界歷史車輪前進(jìn)的革命動(dòng)力，是反對殖民主義、帝國主義，特別是超級大國的主要力量。以上材料均節(jié)選自鄧小平在聯(lián)大第六屆特別會議上的發(fā)言(1)根據(jù)材料一概括指出當(dāng)時(shí)國際關(guān)系中存在哪些矛盾？(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出20世紀(jì)60年代，廣大亞非拉國家為實(shí)現(xiàn)自身要求做出了哪些努力？其努力對世界格局有何影響？答案(1)美蘇超級大國之間的矛盾、發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家之間的矛盾、美蘇與其他發(fā)達(dá)資本主義國家之間的矛盾。(2)努力：掀起民族解放斗爭的高潮，不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起。影響：沖擊了美蘇兩極格局。課時(shí)作業(yè)一、選擇題1.(2016湖南宜昌期中)法國前總統(tǒng)吉斯卡爾德斯坦宣稱：“一個(gè)反對美國的歐洲是不可想象的，一個(gè)美國庇護(hù)下的歐洲是不能接受的。我希望一個(gè)站起來的歐洲。”其意圖在于()A.建立一個(gè)強(qiáng)大的單邊主義的歐洲B.建立平等的歐美伙伴關(guān)系C.重新確立歐洲的國際中心地位D.努力構(gòu)建一個(gè)統(tǒng)一的歐洲解析由材料中“一個(gè)反對美國的歐洲是不可想象的”可排除A項(xiàng)；“我希望一個(gè)站起來的歐洲”可知法國前總統(tǒng)的意圖是要建立平等的歐美伙伴關(guān)系，故B項(xiàng)正確；材料無法體現(xiàn)C項(xiàng)，可排除；材料主要涉及歐美關(guān)系，并非強(qiáng)調(diào)歐洲的聯(lián)合，排除D。答案B2.(2016山東曲阜一中月考)歐共體宣稱要“建設(shè)歐洲人的歐洲”，對外“用一個(gè)聲音說話”。這表明該組織()A.準(zhǔn)備統(tǒng)一歐洲的語言B.謀求歐洲的安全、獨(dú)立和發(fā)展C.嚴(yán)重?fù)p害了各成員國的主權(quán)D.各成員國團(tuán)結(jié)一致，親密無間解析根據(jù)題干信息分析，體現(xiàn)了歐洲一體化的進(jìn)程，A項(xiàng)錯(cuò)誤；相互合作是歐共體成員達(dá)成的共識，但是各國在國際事務(wù)中仍然有一定的差異，C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。答案B3.(2017四川德陽高一期末)有學(xué)者指出：“二戰(zhàn)后以美蘇為兩極的世界格局因國際力量對比的不斷變化而受到撼動(dòng)，并且已受到逐步壯大起來的其他力量中心的挑戰(zhàn)?！痹搶W(xué)者旨在揭示兩極格局()A.因美蘇衰落而走向解體B.必將被多極格局所取代C.具有的穩(wěn)定性和持續(xù)性D.漸變中逐步走向多極化解析根據(jù)材料“受到逐步壯大起來的其他力量中心的挑戰(zhàn)”，說明兩極格局不斷受到來自多極化趨勢的沖擊，故D項(xiàng)正確。答案D4.(2016陜西渭南期末)下圖是1987年美國時(shí)代雜志封面的漫畫，所反映出的社會背景變化是()A.日本由二戰(zhàn)后的依附美國到稱霸世界B.美、日、西歐形成三足鼎立局面C.美國經(jīng)濟(jì)衰退，無力與日本抗衡D.日本經(jīng)濟(jì)迅速崛起，對美國態(tài)度逐漸強(qiáng)硬解析由圖中的漫畫人物形象可知，一位日本相撲和一位美國山姆大叔在競技臺上進(jìn)行角逐，結(jié)合題干時(shí)間“1987年”，可知其寓意是形象地表現(xiàn)了美日之間的關(guān)系，故D項(xiàng)正確。A項(xiàng)“稱霸世界”不符合史實(shí)；B項(xiàng)，材料未能體現(xiàn)；圖片反映的是美日競爭，不能體現(xiàn)C項(xiàng)。故答案為D。答案D5.(2016山師大附中期末)下圖所示為美國、歐共體和日本經(jīng)濟(jì)總值占世界經(jīng)濟(jì)總量的比例變化趨勢。該趨勢對世界格局發(fā)展產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響是()A.日本成為世界政治大國B.歐洲加快了政治一體化進(jìn)程C.第三世界國家迅速崛起D.促進(jìn)世界向多極化方向發(fā)展解析A項(xiàng)表述不符合史實(shí)，日本只是在謀求政治大國地位；B項(xiàng)表述不全面，不能夠體現(xiàn)出題干“對世界格局產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響”要求；C、D兩項(xiàng)表述相比，D項(xiàng)最能夠體現(xiàn)題干要求，最為準(zhǔn)確。答案D6.(2016湖南長沙長郡中學(xué)期中)1975年不結(jié)盟國家外長會議通過的利馬綱領(lǐng)指出：大多數(shù)發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)，仍然緊緊地束縛在以初級產(chǎn)品同來自發(fā)達(dá)國家的資本和制成品的“垂直的”交換關(guān)系中。這表明不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)將致力于()A.反對美蘇霸權(quán)主義 B.構(gòu)建國際經(jīng)濟(jì)新秩序C.解決內(nèi)部的矛盾和糾紛 D.維護(hù)世界和平解析根據(jù)“大多數(shù)發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)，的交換關(guān)系中”可知題干是從經(jīng)濟(jì)方面進(jìn)行分析的，不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)將致力于構(gòu)建國際經(jīng)濟(jì)新秩序。A、C、D三項(xiàng)都是從政治方面進(jìn)行分析，且題干沒有體現(xiàn)。答案B7.(2016山東聊城一中月考)關(guān)于下表的說法正確的是 ()20世紀(jì)聯(lián)合國亞非拉國家數(shù)量表(單位：個(gè))項(xiàng)目40年代末50年代末60年代末70年代末80年代末亞洲1523293637非洲410425051拉美2020242933A.20世紀(jì)80年代聯(lián)合國亞非拉國家數(shù)量迅速增加B.第三世界的力量在20世紀(jì)六七十年代迅速崛起C.西方國家放棄了對亞非拉國家的遏制政策D.參加不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的國家日益增多解析圖中數(shù)據(jù)表面上反映出二戰(zhàn)后亞非拉獨(dú)立國家數(shù)量越來越多，實(shí)際上說明了第三世界的崛起。本題易錯(cuò)選D項(xiàng)，錯(cuò)誤的原因在于沒能準(zhǔn)確地分析表格中的有關(guān)信息，表格反映的是20世紀(jì)聯(lián)合國亞非拉國家數(shù)量表，不能等同于不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)成員國數(shù)量。答案B8.(2016四川高考)1960年，聯(lián)合國正式通過反殖民主義宣言。盡管沒有國家投票反對，但英國、法國、葡萄牙、西班牙等國投了棄權(quán)票。這些國家棄權(quán)的主要原因在于()不愿意放棄過去的殖民利益已感受到非殖民化趨勢希望建立新的國際政治體制更專注于同蘇聯(lián)的冷戰(zhàn)A. B.C. D.解析聯(lián)合國通過的反殖民主義宣言反對和譴責(zé)一切形式的殖民主義，由英國、法國、西班牙和葡萄牙均投了棄權(quán)票而不是反對票可知正確；與題干主旨不符；同蘇聯(lián)冷戰(zhàn)的主要是美國、英國等國，錯(cuò)誤。故選B。答案B二、非選擇題9.(2016濰坊聯(lián)考)二戰(zhàn)后，國際格局發(fā)生了重大變化。閱讀下列材料，回答問題。材料一普利策新聞獎(jiǎng)，是美國一種多項(xiàng)的新聞、文化獎(jiǎng)金，被視為美國新聞界最高獎(jiǎng)項(xiàng)。1948年，美國漫畫家魯布哥德堡的時(shí)事漫畫“今天的和平”獲得普利策獎(jiǎng)。材料二當(dāng)我發(fā)表就職演說的時(shí)候，我提到一個(gè)需要談判的時(shí)代，而不是對抗的時(shí)代，我們一直在進(jìn)行談判。我們在談判中取得了一些進(jìn)展，重要的事情上，我們在世界上許多地區(qū)正在進(jìn)行談判而不是正在對抗，在這些地區(qū)，對抗可能導(dǎo)致爆炸性的局面現(xiàn)在，當(dāng)我們環(huán)顧我們所處的世界時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)美國已經(jīng)不再處于十分突出的地位或者完全支配的地位了。尼克松在堪薩斯城的講話(1971年7月6日)(1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識，說明漫畫“今天的和平”為什么在當(dāng)年能獲得普利策新聞獎(jiǎng)？ (2)依據(jù)材料二，概括尼克松時(shí)代美國對外政策的基本特征。結(jié)合所學(xué)知識，分析導(dǎo)致該特征的原因。解析第(1)問，注意時(shí)間1948年，并與漫畫圖片文字結(jié)合，可知漫畫諷刺了美蘇“冷戰(zhàn)”帶來的危害。第(2)問，注意“我們在世界上許多地區(qū)正在進(jìn)行談判而不是正在對抗”，據(jù)此可以得出美國外交政策的基本特征是談判，而不是對抗。結(jié)合20世紀(jì)70年代世界政治力量的演變即可回答出原因。答案(1)原因：第二次世界大戰(zhàn)后，美蘇冷戰(zhàn)對抗嚴(yán)重危害了世界和平。作者以漫畫形式，并以“今天的和平”為題，批判了美蘇軍事競爭和核威脅給世界和平帶來的嚴(yán)重危害。(2)特征：以談判為主要方式(處于守勢)。原因：美國實(shí)力相對下降；美蘇對抗(軍備競賽)的拖累；歐共體、日本的崛起；不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起；陷入越戰(zhàn)泥潭；國內(nèi)危機(jī)。- 12 -