高中語(yǔ)文 第2單元 置身詩(shī)境 緣景明情(課件+試題)(打包6套)新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》1.zip
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第二單元第二板塊1. 下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音全都相同的一組是()A. 宣泄寒暄渲染喧賓奪主B. 門扉徘徊悱惻文采斐然C. 青冥滄溟薄暝死不瞑目D. 諦聽(tīng)孝悌啼哭涕泗橫流解析:A項(xiàng),讀音依次為:xun,xun,xun,xun;B項(xiàng),讀音依次為:fi,pi,fi,fi;C項(xiàng),均讀mng;D項(xiàng),讀音依次為:d,t,t,t。答案:C2. 下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A. 棲息寂廖瀛洲熊咆龍吟B. 木屐山崖恍惚催眉折腰C. 鸞鳳干坼戎馬皓腕凝雪D. 虹霓山巔蕩漾當(dāng)爐賣酒解析:A項(xiàng),“廖”應(yīng)為“寥”;B項(xiàng),“催”應(yīng)為“摧”;D項(xiàng),“爐”應(yīng)為“壚”。答案:C3. 對(duì)下列詩(shī)句中加點(diǎn)詞的解釋,沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A. 漁梁渡頭爭(zhēng)渡喧喧:吵鬧惟有幽人自來(lái)去幽人:幽怨的人B. 淥水蕩漾清猿啼淥:清澈云青青兮欲雨青青:深綠色C. 親朋無(wú)一字字:文字戎馬關(guān)山北戎馬:借指戰(zhàn)爭(zhēng)D. 游人只合江南老合:應(yīng)當(dāng)還鄉(xiāng)須斷腸斷腸:形容非常傷心解析:A項(xiàng),“幽人”指隱居者,詩(shī)人自指;B項(xiàng),“青青”意為“黑沉沉的”;C項(xiàng),“字”指書(shū)信。答案:D4. 2014河北省衡水中學(xué)第六次調(diào)研下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A. 今年以來(lái),隨著微博平臺(tái)的勃興與壯大,微博營(yíng)銷風(fēng)生水起,已日漸規(guī)?;c制度化,業(yè)務(wù)范疇也越發(fā)“開(kāi)疆辟土”,商家生意越做越大。B. 電暖器、飲水機(jī)等這些半大不小的物件有的商場(chǎng)不給送貨,許多顧客表示,誰(shuí)送貨就買誰(shuí)的??磥?lái),給這些商品送貨,不僅是良好服務(wù)的體現(xiàn),更成為潛在商機(jī)。C. 目前,給表演類的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”項(xiàng)目添枝加葉的媚俗傾向很嚴(yán)重,如曲藝?yán)飦y加歌舞、亂加燈光布景等,這將會(huì)對(duì)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”造成毀滅性的影響。D. 近幾年,某些城市擴(kuò)建廣場(chǎng)、拓寬?cǎi)R路,競(jìng)相盲目搞各種形象工程的做法蔚為大觀,人民群眾對(duì)此的意見(jiàn)是比較大。解析:A項(xiàng),風(fēng)生水起:比喻事情做得特別好,一定的時(shí)間里就發(fā)展得特別快,迅速壯大起來(lái)或是產(chǎn)生意料之外的效果。B項(xiàng),半大不?。喝宋吹匠赡甑呀?jīng)不是兒童的年齡。C項(xiàng),添枝加葉:比喻敘述或轉(zhuǎn)述時(shí),夸張渲染,隨意增添原本沒(méi)有的內(nèi)容。D項(xiàng),蔚為大觀:發(fā)展成為盛大壯觀的景象。形容事物美好繁多,給人一種盛大的印象。答案:A5. 下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A. 李白善于從民歌、神話中汲取營(yíng)養(yǎng)素材,構(gòu)成其特有的瑰麗絢爛的色彩,是屈原以來(lái)積極浪漫主義詩(shī)歌的新高峰。B. 唐代是我國(guó)古典詩(shī)歌發(fā)展的全盛時(shí)期,唐詩(shī)是我國(guó)優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一,也是全世界文學(xué)寶庫(kù)中的最燦爛的一顆明珠。C. 總之,古代詩(shī)歌的賞析主要靠平時(shí)的積累,只要多讀、多背一些詩(shī)歌,掌握一些賞析方法,就基本上能夠較為準(zhǔn)確地賞析詩(shī)歌了。D. 詩(shī)歌中的意象是詩(shī)人所寫(xiě)的景與物,但這些意象已不再是單純的景和物了,而是融入了詩(shī)人的情感,使這些物象附著上某些特點(diǎn),這些獨(dú)特的物象實(shí)際上就是作者的外化。解析:A項(xiàng),錯(cuò)承主語(yǔ),最后一個(gè)分句的主語(yǔ)應(yīng)該是“李白的詩(shī)”而不是“李白”;B項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)該是“一顆最燦爛的明珠”;D項(xiàng),不合邏輯,“這些獨(dú)特的物象實(shí)際上就是作者情感的外化”。答案:C(一)2013天津高考閱讀下面這首詞,完成68題。鷓鴣天送廓之秋試宋辛棄疾白苧新袍入嫩涼。春蠶食葉響回廊。禹門已準(zhǔn)桃花浪,月殿先收桂子香。鵬北海,鳳朝陽(yáng)。又?jǐn)y書(shū)劍路茫茫。明年此日青云去,卻笑人間舉子忙?!咀ⅰ?秋試:科舉時(shí)代秋季舉行的考試。白苧(zh):用白色苧麻織成的布。禹門:即龍門,古時(shí)以“魚(yú)躍龍門”喻指考試得中。6. “白苧新袍入嫩涼”句中的“嫩”字帶給你怎樣的感覺(jué)?答:_答案:輕微、新鮮、清爽等。7. “鵬北海,鳳朝陽(yáng)。又?jǐn)y書(shū)劍路茫茫”怎樣體現(xiàn)了辛詞的豪放特點(diǎn)?答:_答案:大鵬、丹鳳,意象豪邁;北海、太陽(yáng)、路茫茫,意境開(kāi)闊;攜書(shū)佩劍,顯示出詞人既儒雅又剛健的氣概。8. 請(qǐng)舉一例分析本詞虛實(shí)相生的藝術(shù)手法。答:_答案:示例:“白苧新袍入嫩涼”“春蠶食葉響回廊”是實(shí)寫(xiě),點(diǎn)明時(shí)令和環(huán)境;“明年此日青云去,卻笑人間舉子忙”是虛寫(xiě),想象金榜題名后輕松愉悅的心情。虛實(shí)相生,表達(dá)對(duì)應(yīng)考者的良好祝愿。(二)閱讀下面的詩(shī)歌,完成910題。晚泊潯陽(yáng)望廬山唐孟浩然掛席幾千里,名山都未逢。泊舟潯陽(yáng)郭,始見(jiàn)香爐峰。嘗讀遠(yuǎn)公傳,永懷塵外蹤。東林精舍近,日暮空聞鐘?!咀ⅰ繏煜河肿鳌皰旆?。遠(yuǎn)公:晉代高僧慧遠(yuǎn)的尊稱。精舍:佛教修行者的住處。9. 簡(jiǎn)析第四句中“始”字的表達(dá)效果。答:_解析:在分析其表達(dá)效果時(shí),首先要答出表現(xiàn)的人物的特點(diǎn),因?yàn)椤笆肌弊值闹髡Z(yǔ)是人物。然后分析這個(gè)字對(duì)整句詩(shī)有怎樣的表達(dá)效果。答案:“始”字自然寫(xiě)出了主人那欣然怡悅之情。在千里江面上揚(yáng)帆而下,一路不見(jiàn)名山,直到船泊潯陽(yáng)城下,那秀拔的廬山突然出現(xiàn)在眼前,詩(shī)人有相見(jiàn)恨晚之感。10. 從全詩(shī)看,詩(shī)人向往一種什么樣的生活?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答:_解析:解答時(shí)一要找出詩(shī)歌中能夠表明詩(shī)人觀點(diǎn)態(tài)度的意象,二要結(jié)合注釋,三要知人論世。答案:詩(shī)人流露出了對(duì)隱逸生活的向往。詩(shī)人遠(yuǎn)望清幽的廬山,想起了東晉高僧慧遠(yuǎn),此時(shí)東林禪寺近在眼前,寺院里隱約傳來(lái)陣陣鐘聲,隱逸之情漸生。(三)閱讀下面這首詞,完成1113題。夢(mèng)江南唐溫庭筠千萬(wàn)恨,恨極在天涯。山月不知心里事,水風(fēng)空落眼前花。搖曳碧云斜。11. 詞中“恨極在天涯”的“恨”是指什么?答:_解析:從“天涯”可知抒情主人公遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)和親人,“月”是表思念之物,結(jié)合題目“夢(mèng)江南”判斷,此“恨”應(yīng)為“思念而不得之悵恨”。答案:思念遠(yuǎn)隔天涯的心上人的悵恨之情。12. 詞中三、四兩句刻畫(huà)了一位什么樣的主人公形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答:_解析:詩(shī)歌作品中的人物、事件、自然景物和具體生活環(huán)境都是形象。詞中沒(méi)有直接寫(xiě)人物,所以人物的形象只能從人物觀景所感而得。第三句不說(shuō)“人不知”而說(shuō)“山月不知”,則孤寂無(wú)聊之情可以想見(jiàn);第四句又從“空”字可知,詞人內(nèi)心的孤獨(dú)、寂寞和自憐。答案:主人公滿腹哀怨,對(duì)月懷遠(yuǎn),月卻不解;臨水看花,花自飄零,無(wú)人憐惜。刻畫(huà)了一位孤獨(dú)寂寞又自哀自憐的主人公形象。13. 請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這首詞的結(jié)句。答:_解析:賞析題本著“名詞術(shù)語(yǔ)”加“分析”的原則完成。結(jié)句為寫(xiě)景句,故術(shù)語(yǔ)為“借景抒情”,在此基礎(chǔ)上對(duì)所寫(xiě)景物進(jìn)行分析,結(jié)句意象為“搖曳”的“碧云”,“不寧”之意蘊(yùn)含其中,在分析景物的基礎(chǔ)上明確情感。答案:借景抒情。把天涯之思投向無(wú)邊的天際,以碧云搖曳表現(xiàn)心緒的不寧,以碧云斜落表現(xiàn)心情的低沉。(四)閱讀下面兩首唐詩(shī),完成1415題。客至 杜甫舍南舍北皆春水,但見(jiàn)群鷗日日來(lái)?;◤讲辉壙蛼?,蓬門今始為君開(kāi)。盤飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味,樽酒家貧只舊醅。肯與鄰翁相對(duì)飲,隔籬呼取盡余杯。訪客舟中陳憲章船中酒多少,船尾擱春沙。恰到溪窮處,山山枳殼花?!咀ⅰ繑R春沙:擱淺在沙灘上。枳殼花:春天開(kāi)放的幽香白花。14. 客至前二句“舍南舍北皆春水,但見(jiàn)群鷗日日來(lái)”,對(duì)表達(dá)詩(shī)人情感有何作用?答:_答案:“舍南舍北皆春水,但見(jiàn)群鷗日日來(lái)”二句,寫(xiě)詩(shī)人住所周圍綠水環(huán)繞,日日鷗鳥(niǎo)聚集,透露出春景的愜意和無(wú)人相依的寂寞心情,為下文表達(dá)客至的喜悅營(yíng)造氛圍,景中含情。15. 客至與訪客舟中二詩(shī),均表達(dá)了主客相會(huì)喜悅的心情,但杜詩(shī)表意直白顯豁,陳詩(shī)表意含蓄婉曲。請(qǐng)分別簡(jiǎn)析二者的不同寫(xiě)法。答:_答案:杜詩(shī)中“為君開(kāi)”“樽酒”“對(duì)飲”“呼取”等詞句,將迎接、設(shè)宴、呼人作陪的會(huì)客過(guò)程表現(xiàn)得鮮明、直接,將作者的喜悅之情表達(dá)得直率、熱烈。陳詩(shī)通篇沒(méi)有著力描寫(xiě)人物的活動(dòng),通過(guò)“船中酒”、不覺(jué)船“擱春沙”、恰見(jiàn)漫山“枳殼花”等的抒寫(xiě),將主客交往的陶醉、忘情及觀景的余興巧妙地流露出來(lái),將詩(shī)人的喜悅之情表達(dá)得含蓄、委婉。16. 在下面橫線處填上合適的句子,使上下文文意暢通,語(yǔ)句連貫。什么才能讓昏昏沉沉的大腦清醒片刻呢?什么才能讓起起落落的心情安寧一下呢?我走進(jìn)了古典詩(shī)詞的花園,在奇花異卉間找尋答案。是“欲上青天攬明月”的那顆雄心,還是“一覽眾山小”的那片壯志?是“眾里尋他千百度”的苦苦求索,還是_?是讓游子“不知何處是他鄉(xiāng)”的蘭陵美酒,還是_。答案:“蠟炬成灰淚始干”的癡癡思念讓?xiě)偃恕懊}脈不得語(yǔ)”的清淺銀河17. 2014湖北省荊州市質(zhì)量檢查閱讀下面這則新聞,如果中國(guó)特色美食集體打包“申遺”,請(qǐng)為之?dāng)M寫(xiě)一條“申遺”理由。 自去年12月,韓國(guó)泡菜成功被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄以來(lái),中國(guó)的不少美食就按捺不住了?!绊n國(guó)泡菜申遺成功,煎餅果子肉夾饃、重慶火鍋熱干面、生煎包子小餛飩集體不服!”網(wǎng)友“作業(yè)本”的微博立即被網(wǎng)友瘋轉(zhuǎn),并自發(fā)進(jìn)行了一場(chǎng)中國(guó)美食接力賽。 記者了解到,成功“申遺”的各國(guó)美食紛紛打起“文化牌”,如韓國(guó)“腌制越冬泡菜文化”申遺理由是“泡菜反映了鄰里間分享的精神,增強(qiáng)了人們之間的紐帶感和歸屬感”;日本以“和食料理營(yíng)養(yǎng)均衡,體現(xiàn)了日本的四季分明、地理多樣性以及日本人尊重自然的精神,對(duì)凝聚整個(gè)社會(huì)發(fā)揮著重要作用”為由申請(qǐng);法國(guó)大餐被描述為“一種社會(huì)習(xí)俗,用于慶祝個(gè)人或團(tuán)體生活中最重要的時(shí)刻”。答:_答案:示例:中國(guó)特色美食呈現(xiàn)華人的傳統(tǒng)習(xí)俗,色、香、味俱全,包含著博大精深的文化內(nèi)涵。18. 唐詩(shī)春山夜月的頷聯(lián)“掬水月在手,弄花香滿衣”展現(xiàn)了一幅優(yōu)美的畫(huà)面,歷來(lái)為人所稱道。請(qǐng)展開(kāi)想象,加以描寫(xiě),表現(xiàn)詩(shī)句的情景和意境。(不超過(guò)80字)答:_解析:要突出“春山夜月”的特點(diǎn),要有對(duì)動(dòng)作的描繪和月下景色的描繪。答案:夜晚,山中升起一輪明月,詩(shī)人俯身捧起一汪清泉,泉水清澄明澈,照見(jiàn)月影,月亮也便到了手中。花香撲鼻,詩(shī)人不禁穿行花叢,盡情撫弄滿枝的繁花,山花馥郁之氣便沾滿了衣襟。7
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緣景明情課件+試題打包6套新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》1
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