人教初中生物七上《第2單元 第1章 第4節(jié) 細(xì)胞的生活》PPT課件 (14)

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想一想 議一議 我們已經(jīng)知道了生物的生活需要營養(yǎng) 請你推測 應(yīng)該向培養(yǎng)瓶中加入哪些物質(zhì) 同學(xué)們是否知道科學(xué)家是怎樣研制出人造皮膚的呢 人的皮膚細(xì)胞 培養(yǎng)瓶 皮膚 第四節(jié)細(xì)胞的生活 通過本節(jié)學(xué)習(xí) 你將知道 1 細(xì)胞怎樣從外界獲取物質(zhì)和能量 在這個過程中 細(xì)胞膜 葉綠體和線粒體分別起什么作用 2 細(xì)胞核的主要作用是什么 1 需要物質(zhì)和能量 細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩類 一類如糖類 脂質(zhì) 蛋白質(zhì) 核酸等 這些都是大分子 統(tǒng)稱為 一類如水 無機(jī)鹽 氧等 這些都是小分子 統(tǒng)稱為 2 和 都是細(xì)胞里的能量轉(zhuǎn)換器 前者將 轉(zhuǎn)變成 儲存在有機(jī)物中 后者分解有機(jī)物 將有機(jī)物中儲存的 釋放出來供細(xì)胞利用 動植物細(xì)胞都有 3 細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和 細(xì)胞膜可以控制物質(zhì) 葉綠體和線粒體是 轉(zhuǎn)換器 細(xì)胞中物質(zhì) 能量的變化非常復(fù)雜 這些都需要統(tǒng)一的指揮 而細(xì)胞的控制中心就是 學(xué)案導(dǎo)學(xué) 認(rèn)識細(xì)胞中含有的物質(zhì) 合作學(xué)習(xí)一 物質(zhì)由分子構(gòu)成 蔗糖在水中溶解 其實(shí)就是一個個蔗糖分子分散開來 擠進(jìn)水分子之間的空隙中 1 物質(zhì)是由什么構(gòu)成的 實(shí)驗(yàn)體會 蔗糖 鹽等溶于水 說明這些物質(zhì)是由分子組成的 表示蔗糖分子 表示水分子 2 認(rèn)識無機(jī)物和有機(jī)物 秸稈焚燒污染空氣環(huán)境 危害人體健康 請問 燃燒后的灰燼是什么 燒掉的物質(zhì)又是什么 自學(xué)50頁課文 了解細(xì)胞中物質(zhì)的分類 無機(jī)物 分子較小 一般不含碳 如水 無機(jī)鹽 氧氣有機(jī)物 分子較大 一般含有碳 如糖類 脂質(zhì) 蛋白質(zhì) 核酸 你想知道人體每天攝取的食物中含有哪些物質(zhì)嗎 水 蛋白質(zhì) 無機(jī)鹽 糖類 脂質(zhì) 有機(jī)物 無機(jī)物 人體攝取這些物質(zhì)用以滿足每個細(xì)胞的生活需要 細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出 合作學(xué)習(xí)二 1 細(xì)胞會與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換嗎 現(xiàn)象 放入清水中的萎蔫青菜會重新硬挺起來 解釋 水分進(jìn)入細(xì)胞2 物質(zhì)交換會受限制嗎 現(xiàn)象 甘薯能被曬成甘薯干解釋 水分子散失到空氣中去了現(xiàn)象 我們吃甘薯干會感到甜味解釋 細(xì)胞中的糖類物質(zhì)沒有到達(dá)細(xì)胞外 有用物質(zhì) 請進(jìn)請進(jìn) 其他物質(zhì) 阻擋阻擋 細(xì)胞廢物 出去出去 3 推測 細(xì)胞由什么結(jié)構(gòu)控制物質(zhì)進(jìn)出 細(xì)胞膜有選擇地控制物質(zhì)的進(jìn)出 細(xì)胞膜 細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器 合作學(xué)習(xí)三 1 分析圖片 認(rèn)識能量的重要作用 細(xì)胞的生活需要能量 2 細(xì)胞也能進(jìn)行能量的轉(zhuǎn)換 你能說出下列各項(xiàng)中的能量形式嗎 炭火取暖 太陽能路燈 燈泡發(fā)光 太陽能 電能 化學(xué)能 熱能 光能 光能 電能 3 細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換離不開能量轉(zhuǎn)換器 細(xì)胞生活所需的能量從哪里來 葉綠體 將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能 儲存在有機(jī)物中 線粒體 將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來 供細(xì)胞利用 動物生活所需的能量 葉綠體和線粒體如何轉(zhuǎn)換能量 有機(jī)物中的化學(xué)能 來自食物 植物生活所需的能量 有機(jī)物中的化學(xué)能 太陽光能 葉綠體 線粒體是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器 自學(xué)課文思考并討論 細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)和能量的變化非常復(fù)雜卻非常有序 發(fā)揮調(diào)控作用的結(jié)構(gòu)是什么 為什么一個受精卵能發(fā)育成一個人體 遺傳信息存在于細(xì)胞中的什么部位 多利羊的長像為什么與B羊十分相像 認(rèn)同細(xì)胞核是控制中心 合作學(xué)習(xí)四 克隆羊的形成過程示意圖 細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核 因?yàn)榧?xì)胞核中的DNA上的遺傳信息包含了指導(dǎo) 控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令 細(xì)胞的生活是物質(zhì) 能量和信息變化的統(tǒng)一 你學(xué)到了什么 一 細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量1 細(xì)胞中含有的物質(zhì) 無機(jī)物 小分子 不含碳 水 無機(jī)鹽 氧等 有機(jī)物 大分子 含碳 糖類 脂質(zhì) 蛋白質(zhì) 核酸等2 細(xì)胞膜的功能 控制物質(zhì)進(jìn)出3 細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器 葉綠體 植物特有 光能 化學(xué)能 線粒體 動植物都有 化學(xué)能 生物體所需的能量二 細(xì)胞核是控制中心細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳 1 遺傳物質(zhì)的載體是一種叫DNA的有機(jī)物 DNA主要存在于下列哪個結(jié)構(gòu)中 A 細(xì)胞壁B 細(xì)胞膜C 細(xì)胞質(zhì)D 細(xì)胞核2 下列各組物質(zhì)中都能為細(xì)胞提供能量的是 A 水 無機(jī)鹽 糖類B 蛋白質(zhì) 核酸 無機(jī)鹽C 蔗糖 氧 二氧化碳D 蛋白質(zhì) 糖類 脂質(zhì)3 細(xì)胞膜的主要功能是 A 保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出B 保護(hù)C 控制遺傳物質(zhì)的合成D 支持4 細(xì)胞中能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是 A 細(xì)胞膜B 液泡C 葉綠體D 線粒體5 海帶中含有大量的碘 但活的海帶仍然能夠繼續(xù)吸收海水中的碘 這一現(xiàn)象主要與海帶細(xì)胞中的哪一結(jié)構(gòu)有關(guān) A 細(xì)胞壁B 細(xì)胞膜C 細(xì)胞質(zhì)D 細(xì)胞核 學(xué)案檢測 P54 2 將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細(xì)胞能利用的能量 細(xì)胞的控制中心 控制物質(zhì)的進(jìn)出 細(xì)胞膜 細(xì)胞核 葉綠體 線粒體 1 將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能 3 危重病人的各器官 系統(tǒng)功能減弱危重病人通過呼吸系統(tǒng) 消化系統(tǒng)獲得的氧 營養(yǎng)物質(zhì)減少醫(yī)生常給危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液 就是給病人補(bǔ)充氧和營養(yǎng)物質(zhì) 以便細(xì)胞中的線粒體能正常工作 使病人盡快康復(fù) 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全