八年級政治上冊 探究導(dǎo)學(xué)課型 第二單元 師友結(jié)伴同行一課一練·提素能（打包4套） 新人教版1.zip

八年級政治上冊 探究導(dǎo)學(xué)課型 第二單元 師友結(jié)伴同行一課一練提素能（打包4套） 新人教版1.zip,八年級政治上冊,探究導(dǎo)學(xué)課型,第二單元,師友結(jié)伴同行一課一練·,提素能打包4套,新人教版1,年級,政治,上冊,探究,導(dǎo)學(xué)課型,第二,單元,師友,結(jié)伴,同行,一課一練,提素能,打包,新人 主動溝通 健康成長一課一練提素能一、單項選擇題1.2015年3月19日，一組老師體罰學(xué)生的圖片被人發(fā)到網(wǎng)上，并迅速在微博及微信上流傳、發(fā)酵。網(wǎng)絡(luò)圖片顯示：一名較胖的男子坐在椅子上玩著手機，兩只腳分別放在兩個孩子的后背上。兩名穿著校服的男孩，耷拉著腦袋，蹲在地板上。經(jīng)核實，事發(fā)的學(xué)校是福建南安某中學(xué)。該老師的行為()體現(xiàn)了傳統(tǒng)的、不對等的師生關(guān)系極易造成師生間的隔閡會影響師生之間的正常交往是人們尊師重教的根本原因A.B.C.D.【解析】選A。本題是一道組合式選擇題，考查傳統(tǒng)師生關(guān)系的特點、危害。傳統(tǒng)的不對等的師生關(guān)系會造成師生間的隔閡，從而影響師生間的交流。因此正確，存在明顯錯誤。2.在新型師生關(guān)系背景下，我們可以()A.在課堂上直接指出老師的錯誤B.把老師當成良師，又當成真摯的朋友C.讓老師主動迎合我們D.與老師交往不必注意禮節(jié)，可以稱兄道弟【解析】選B。本題考查學(xué)生如何正確與老師交往。要用恰當?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤，因此A說法不正確；要站在老師的角度看問題，尊重老師，C、D的說法均不正確。B項做法是正確的。3.(2015宜春五中質(zhì)檢)在學(xué)校生活中，我們應(yīng)該尊敬老師，建立良好的師生關(guān)系。下列做法錯誤的是()A.被老師誤解時，通過恰當?shù)姆绞脚c老師坦誠交流B.在追求獨立自主的同時，自覺接受老師的指導(dǎo)C.教師節(jié)送上一張親手制作的賀卡D.在老師有過失或犯錯誤時，以對立的態(tài)度冷淡、疏遠老師【解析】選D。本題考查學(xué)生對如何與老師交往的理解與應(yīng)用。分析選項可知，A、B、C做法都是正確的。在老師有過失或犯錯誤時，我們應(yīng)原諒老師的錯誤，因此D項做法是錯誤的。4.小明被誤會，受到了班主任的嚴厲批評，此時他應(yīng)該()A.據(jù)理力爭，頂撞老師B.委屈自己，順從老師C.有效溝通，消除誤會D.埋怨老師，疏遠老師【解析】選C。本題考查學(xué)生正確與老師溝通的方法和技巧。解答本題的關(guān)鍵是明確正確對待老師誤會的兩點：(1)面對老師的誤會不要委屈自己，一味順從，要有效溝通；(2)溝通要注意方式，不能采取過激的行為，如頂撞老師、埋怨老師、冷淡老師所以，綜合以上分析，選C。【知識拓展】正確處理與老師之間的矛盾(1)當我們被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時，要學(xué)會冷靜思考，通過恰當?shù)姆绞脚c老師坦誠交流，用正確的方法解決矛盾。(2)當老師出現(xiàn)差錯時，要用誠懇的態(tài)度、恰當?shù)姆绞浇o老師指出來。5.漫畫山村女教師讓我們看到了鄉(xiāng)村教師的辛勤付出。這給我們的啟示是()應(yīng)該尊重老師的勞動，刻苦學(xué)習(xí)虛心聽取老師的教誨，真誠地接受老師的批評要善于站在老師的角度想問題對老師言聽計從，唯命是從A.B.C.D.【解析】選A。本題考查學(xué)生對如何尊重老師的理解。尊重老師就要尊重老師的勞動，學(xué)會換位思考等，對老師唯命是從的說法是錯誤的，老師有了錯誤應(yīng)該用恰當?shù)姆椒ńo老師指出來，所以選A。6.(2014廣東學(xué)業(yè)考)下圖是某學(xué)校開展的教學(xué)實驗結(jié)果，這不僅提醒教師要正確運用表揚與批評的手段，也在警示學(xué)生()A.不要太在意老師的表揚和批評B.要正確對待老師的表揚和批評C.老師的表揚都能提高學(xué)生成績D.老師的批評會使學(xué)生成績下降【解析】選B。本題考查的知識點是師生關(guān)系，考查學(xué)生的理解能力。由題干中所給的圖可以分析得出：受表揚的天數(shù)越多，平均成績越高；受批評的天數(shù)越多，成績越差。因此我們應(yīng)該正確對待老師的表揚與批評，以便更有利于自己的學(xué)習(xí)。A理解錯誤，C、D說法太絕對。二、辨析題7.有一天，林老師讓李華去黑板前聽寫上節(jié)課學(xué)習(xí)的英語單詞。由于媽媽最近生病住院，爸爸在外出差，李華既要護理媽媽又要照顧弟弟，沒來得及復(fù)習(xí)，所以寫錯了不少。林老師批評了李華，李華覺得挺委屈，便頂撞了幾句。事后李華非常后悔，下課后主動把自己的家庭情況告訴了林老師，并向林老師賠禮道歉。林老師安慰李華，并夸她是個懂事的孩子。請運用所學(xué)知識評析李華的做法。【解析】本題主要考查學(xué)生的綜合分析、辨別能力，考查學(xué)生靈活運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。解答此類問題注意兩點：第一，讀懂材料，劃清層次；第二，聯(lián)系材料，找準知識點，思路清晰，具有邏輯性。本題考查的知識點是為什么以及如何與老師溝通。答案：李華起初的行為是錯誤的，頂撞老師是對老師不禮貌的表現(xiàn)。但事后主動與老師溝通是正確的。主動溝通是一切交往的前提?；馀c老師的誤解、矛盾，增進與老師的感情，一切從溝通開始。當我們對老師有意見時，應(yīng)主動與老師溝通，溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。原諒老師的錯誤，用恰當?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤是對老師的尊重。三、實踐探究題8.2005年，退休外交官朱敏才與妻子孫麗娜不顧親友反對，毅然踏上前往貴州山區(qū)支教的旅途。“哪里艱苦就去哪里！”9年來，這對“超齡”志愿者相濡以沫，足跡遍布貴州3個市州的5所小學(xué)，把知識火種傳遞給了大山里的孩子，但是自己的健康卻嚴重“透支”：高原強烈的紫外線照射加上營養(yǎng)不良，造成孫麗娜的雙眼幾乎全部失明，朱敏才則隨時有生命危險。老人說：“等我們哪天爬不起來了再回北京?！彼麄兿群蟊辉u為“中國好人”“最美鄉(xiāng)村教師”“感動中國2014年度人物”。(1)請你寫出“最美鄉(xiāng)村教師”朱敏才、孫麗娜夫婦身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)。(2)現(xiàn)實生活中的你應(yīng)該怎樣尊重老師？【解析】本題考查老師伴我成長的相關(guān)知識。解答第(1)問時，應(yīng)抓住材料中的關(guān)鍵詞，如“9年來”“把知識火種傳遞給了大山里的孩子”“自己的健康卻嚴重透支”等，這體現(xiàn)了兩位老人具有無私奉獻精神和強烈的責任感，大愛無疆，樂于助人的品質(zhì)；第(2)問考查如何尊重老師，言之有理即可。答案：(1)無私奉獻，樂于助人，大愛無疆等。(2)禮貌待師。注意場合。勿失分寸。聽從老師的教導(dǎo)等?！举Y料鏈接】我國教師節(jié)的由來我國歷史上曾建立過教師節(jié)。1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學(xué)集會，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進教師修養(yǎng)”的宣言，并議定6月6日為教師節(jié)，也稱雙六節(jié)。不久，國民黨政府先是同意6月6日為教師節(jié)，后又將教師節(jié)改為8月27日(孔子生日)。新中國成立后，中央人民政府曾恢復(fù)6月6日為教師節(jié)，教育部通告各地教育工作者，可以根據(jù)實際情況自行組織慶?；顒印?951年全國教育工會成立，教育工作者被確認為工人階級的一部分。1951年4月19日，教育部長和中國教育工會全國委員會主席發(fā)表書面談話，宣布“五一國際勞動節(jié)”同時為教師節(jié)。但由于這一天缺少教師的特點，執(zhí)行的結(jié)果并不理想。特別是1957年以后，在“左”的思想影響下，教師不受重視，教師節(jié)實際上已不再存在。國務(wù)院于1985年1月11日，向全國人民代表大會常務(wù)委員會提出關(guān)于確定每年9月10日為教師節(jié)的議案。同年1月21日舉行的第六屆全國人民代表大會上，同意關(guān)于建立教師節(jié)的議案，決定9月10日為教師節(jié)。- 4 -我知我?guī)?我愛我?guī)熞徽n一練提素能一、單項選擇題1.師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，師生關(guān)系會直接影響我們的()學(xué)習(xí)質(zhì)量生活質(zhì)量身心健康溝通能力的提高A.B.C.D.【解析】選B。本題考查學(xué)生對師生關(guān)系的理解。師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心健康。所以符合題意。故選B。2.(2014泰安學(xué)業(yè)考)一位頗有成就的記者曾這樣回憶：忘不了中學(xué)時代班主任的談話，既有疾風暴雨的批評，又有推心置腹的勸慰，讓我終于下定決心擺脫了網(wǎng)游迷戀，重回久違的詩歌世界，不然哪有我今日的碩果累累。這告訴我們()成才的關(guān)鍵在于你一生中能否遇到良師要遠離不良嗜好，培養(yǎng)高雅情趣老師是我們成長道路上的引路人學(xué)校圈是青少年時期交往的主要內(nèi)圈A.B.C.D.【解析】選B。解答本題應(yīng)明確題干中的關(guān)鍵信息：既有疾風暴雨的批評，又有推心置腹的勸慰；擺脫了網(wǎng)游迷戀。因為迷戀網(wǎng)游是不良嗜好，老師的批評教育使他走上了正確的道路，由此判斷正確；說法太絕對，朋友圈是青少年時期交往的主要內(nèi)圈，說法錯誤。3.(2015西安七十中質(zhì)檢)在某國一度流行“電視老師”，該國有五分之一的學(xué)生在上“電視中學(xué)”。有人認為在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，老師在學(xué)生成長中的作用越來越小了。你認為這種觀點()忽視了師生交流對學(xué)生成長的重要作用忽視了老師對學(xué)生人格力量的影響充分肯定了信息技術(shù)的作用忽視了老師也在進步，完全可以超越飛速發(fā)展的信息技術(shù)忽視了老師在與學(xué)生交往中給予的精神力量A.B.C.D.【解析】選A。本題考查的知識點是教師對我們成長的作用。師生交往不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展，對我們精神和人格的作用是不可代替的。據(jù)此分析判斷，符合題意，觀點錯誤。4.我國唐代文學(xué)家韓愈在師說中明確指出：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”這表明()A.學(xué)生熱愛老師B.老師是我們獲取知識的唯一來源C.老師是學(xué)生最真摯的朋友D.老師不僅傳授知識，而且教給學(xué)生做人的道理【解析】選D。本題考查教師工作的特點。解答本題的關(guān)鍵是正確解讀題干名言，名言意思是老師的工作就是教給我們做人的道理、傳授科學(xué)文化知識、為我們答疑解惑，可見D項符合題意。A、C與題意無關(guān)，B項觀點過于絕對?！局R拓展】贊美教師的名言1.經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光2.古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋3.教師是人類的靈魂工程師。斯大林4.舉世不師，故道益離。柳宗元5.學(xué)者必求師，從師不可不謹也。 程頤6.一日為師，終身為父。關(guān)漢卿7.學(xué)貴得師，亦貴得友。 唐甄8.為學(xué)莫重于尊師。 譚嗣同9.古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊。歐陽修5.“無論一個人的地位有多高，貢獻有多大，都離不開老師的教誨和啟迪，都凝結(jié)了老師的心血和汗水，我們在老師面前永遠是學(xué)生?！边@啟示我們()A.在教師節(jié)時要尊重老師B.要知師、信師、愛師、敬師C.要對自己的老師言聽計從D.學(xué)生永遠無法超越老師【解析】選B。“一日為師，終身為父”，教師在我們的成長過程中起了重要作用，A、C、D三項的表述本身就是錯誤的，故選B項。二、材料分析題6.海南省澄邁縣永發(fā)中心學(xué)校儒林小學(xué)的曾維奮老師被評為2014年最美鄉(xiāng)村教師。一次意外摔傷，導(dǎo)致了他下半身癱瘓，但從小當教師的夢想支撐著他慢慢站了起來。要強的曾維奮認為，即使拄著雙拐，也要保持腰身挺直，形象端正。在13年的教師生涯里，他從未坐著上課。一堂課下來40分鐘，一天最多時有6節(jié)課，在講臺上要拄拐站立240分鐘。他沒有請過一天假，每天第一個到校，最后一個離開。(1)結(jié)合曾維奮老師的感人事跡，談一下你對老師工作的認識。(2)請你設(shè)計幾則贊美語，送給自己尊敬的老師。(3)結(jié)合自身實際，談一下你將如何做到與老師心相印、情相容?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對老師工作特點的認識。第(1)問可圍繞教師教書育人方面組織答案；第(2)問屬于開放性試題，只要能體現(xiàn)尊重、熱愛、贊美老師的句子即可；第(3)問考查如何與老師建立和諧人際關(guān)系，可圍繞知師、信師、愛師、敬師方面組織答案。答案：(1)老師是人類文明的傳播者，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能，被譽為人類靈魂的工程師。老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用：教給我們思考方法，讓我們產(chǎn)生探求知識的愿望；老師的巨大力量在于為我們作出榜樣。(2)如：捧著一顆心來，不帶半根草去；老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。(3)同言而信，信其所親；同令而行，行其所服。我們要做到知師、信師、愛師、敬師，與老師建立愛生尊師、和諧融洽的師生關(guān)系，從而做到與老師心相印、情相容，快樂地學(xué)習(xí)，更快地進步?！举Y料鏈接】2014“尋找最美鄉(xiāng)村教師”名單朱敏才、孫麗娜夫婦貴州省遵義縣龍坪鎮(zhèn)中心村小學(xué)曾維奮海南省澄邁縣永發(fā)中心學(xué)校儒林小學(xué)周麗娜阿圖什市上阿圖什鎮(zhèn)亞維勒克村雙語幼兒園劉月升天津市大港區(qū)劉崗莊中學(xué)張美麗、張秀麗內(nèi)蒙古呼和浩特市武川縣特殊教育學(xué)校張偉河南省周口市鄲城縣秋渠一中秦開美湖北省潛江市浩口鎮(zhèn)第三小學(xué)陳臘英江西省宜春高安市大城鎮(zhèn)中心小學(xué)王偏初四川省涼山州木里藏族自治縣俄亞納西族鄉(xiāng)小學(xué)胡清汝河北省平鄉(xiāng)縣常河鎮(zhèn)學(xué)區(qū)最美鄉(xiāng)村教師支教團體：清華大學(xué)研究生支教團三、實踐探究題7.“業(yè)師冀望、道德為尊。守法循規(guī)，清白做人。學(xué)海無涯，刻苦專心。勤奮補拙，壯吾學(xué)門。先賢至誠，教誨諄諄。喚醒爾等，切記謹遵”2015年3月12日上午，武夷山市五夫鎮(zhèn)朱子學(xué)校百余名學(xué)生身著古代傳統(tǒng)服飾，在學(xué)校朱熹塑像前聽取老師的諄諄教誨，進行了隆重莊嚴的傳統(tǒng)敬師禮。當日，武夷山市包括山區(qū)教學(xué)點在內(nèi)的54所中小學(xué)分別舉行了敬師禮，這也標志著武夷山市中小學(xué)“校園朱子文化年”系列活動正式啟動。為了響應(yīng)上述號召，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，八年級(1)班的同學(xué)們準備召開一次“共筑師生情感橋梁”的主題班會，邀請全體任課老師參加。請你一起參加這次班會，并完成相關(guān)任務(wù)。(1)為營造尊師愛師的氣氛，請你為本次班會搜集幾條尊師格言張貼在教室內(nèi)。(2)請你為本次班會設(shè)計三個活動環(huán)節(jié)。(要求體現(xiàn)師生互動)(3)請你以主持人的身份來做班會的總結(jié)發(fā)言，寫出發(fā)言提綱?！窘馕觥勘绢}以主題班會的形式考查學(xué)生對運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，三個問題的設(shè)計開放性強，因此答案也具有開放性，只要符合題意，言之有理即可。答案：(1)疾學(xué)在于尊師。為學(xué)莫重于尊師。師道既尊，學(xué)風自善。一日為師，終身為父等。(2)第一環(huán)節(jié)：夸夸我的老師；第二環(huán)節(jié)：和老師說說心里話；第三環(huán)節(jié)：師生一起聯(lián)歡。(3)老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。在我們失敗的時候，老師鼓起我們前進的風帆；當我們成功的時候，老師和我們分享成就和喜悅；在我們犯錯的時候，老師耐心細致地撥正我們前進的航向；在我們驕傲的時候，老師是我們的清醒劑。老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友！【互動探究】在學(xué)習(xí)生活中，我們怎樣做到尊敬老師？【提示】(1)尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動。(2)虛心聽取老師的教誨，正確對待老師的要求，真誠地接受老師的批評。(3)尊敬老師，還要對老師有禮貌。這是對老師敬愛之情的自然流露。- 4 -男生女生一課一練提素能一、單項選擇題1.(2014廣東學(xué)業(yè)考)“記得當時年紀小，你愛談天我愛笑，并肩坐在桃樹下，風在林梢鳥兒在叫?！鼻啻旱男@總是洋溢著濃濃的同學(xué)情誼，這詩情畫意的文句告訴我們()A.異性同學(xué)之間不會有真正的友誼B.異性同學(xué)之間不可能有正常交往C.要珍愛青春年華和純真美好情感D.男女交往要把握相同原則與尺度【解析】選C。本題考查的知識點是同學(xué)友誼，主要考查學(xué)生的分析能力。題干中的文句體現(xiàn)了同學(xué)之間純真的友誼，A、B說法太絕對，異性同學(xué)也能有真正的友誼，也能正常交往；D在材料中沒有體現(xiàn)。2.(2015宜春五中質(zhì)檢)初二(1)班同學(xué)在討論男女同學(xué)交往的話題時，形成以下幾種觀點，你最不認同的是()A.男女同學(xué)不要交往，以避免早戀B.男女同學(xué)要多交往，以取長補短C.男女同學(xué)要正確交往，互幫互助D.男女同學(xué)正常交往有利于集體的團結(jié)【解析】選A。本題考查學(xué)生對男女生交往的正確認識。A項沒有認識到男女同學(xué)正常交往的意義，觀點是錯誤的；B、C、D認識都是正確的。3.右圖中男女同學(xué)的交往()A.不利于形成競爭意識B.不利于個性特長的發(fā)展C.有助于學(xué)習(xí)對方的長處D.容易引起早戀現(xiàn)象，應(yīng)堅決制止【解析】選C。本題主要考查我們對男女同學(xué)交往的意義的理解。從圖片中女同學(xué)給男同學(xué)講解習(xí)題可知，男女同學(xué)正常交往有利于學(xué)習(xí)對方的長處，促進身心健康發(fā)展，A、B、D說法錯誤。4.(2014益陽學(xué)業(yè)考)右圖是某中學(xué)設(shè)置的學(xué)生食堂用餐區(qū)，人們對此做法議論頗多，正確的認識是()A.男女有別，男生女生本來就不應(yīng)該在一起就餐B.有利于學(xué)校加強管理，杜絕早戀C.不利于男女學(xué)生之間的正常交往D.有利于男女學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)【解析】選C。本題考查學(xué)生對男女同學(xué)正常交往的認識和理解。男女同學(xué)正常交往具有非常重要的意義。不與異性同學(xué)交往或與某個異性同學(xué)交往過密都是我們要反對的。該學(xué)校的做法不利于男女同學(xué)之間的正常交往，故選C。5.林磊和小梅是鄰居，從小總是在一起學(xué)習(xí)、玩耍。進入中學(xué)后，他倆剛好分到一個班，依然保持原來的習(xí)慣，很少與其他同學(xué)交往，同學(xué)們開始在背后議論紛紛。為此，他倆感到很煩惱。你認為他倆交往的方式()A.不恰當，應(yīng)該相互尊重，自重自愛，多在集體中發(fā)展友誼B.恰當，我們應(yīng)該只和脾氣相投的異性交往C.不恰當，為避嫌，最好不要與異性交往D.恰當，跟著感覺走，讓別人說去吧【解析】選A。本題考查我們對男女同學(xué)如何交往的理解。男女同學(xué)交往要注意方式、場合、時間和頻率，所以林磊和小梅的交往不恰當；B、C、D的說法顯然錯誤。故A符合題意。【知識拓展】正確與異性同學(xué)交往正確認識異性同學(xué)之間的情感、交往與友誼，學(xué)會用適當?shù)姆绞脚c異性交往?！扒饲枷?，萬人萬模樣?！彼耘c異性同學(xué)交往的方法也因時因地因人而異，不是一成不變的。二、情景分析題6.生活探究：最近趙倩發(fā)現(xiàn)媽媽的行為很怪異。每天放學(xué)回家后如果有趙倩的電話，媽媽就會嘮叨她或者在旁邊側(cè)耳傾聽，特別是對于男孩子打來的電話，她都要刨根問底。媽媽總是在擔心什么。(1)你覺得媽媽的擔心是否有道理？(2)為了讓媽媽放心，趙倩應(yīng)當和媽媽交流，并作出承諾：在與男同學(xué)交往的過程中，我會做到：既要_，又要_；既要_，又要_；既要_，又要_。(3)在與異性進行交往時，女孩子應(yīng)該怎樣保護自己？請列舉三種女生自我保護的方法?！窘馕觥勘绢}結(jié)合具體情景考查學(xué)生對異性交往的正確認識以及在交往中應(yīng)注意的問題。分析材料可知，媽媽的擔心有道理，父母害怕自己的孩子出現(xiàn)早戀現(xiàn)象；第(2)問考查如何與異性交往，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容回答即可；第(3)問言之有理即可。答案：(1)有道理。父母不希望自己的孩子把握不住愛情和友情的界限而過早墜入愛河。(2)互相尊重自重自愛開放自己掌握分寸主動熱情注意交往的方式、場合、時間和頻率(3)檢點自己的言行舉止，不給人以可乘之機。避開有危險的地方，盡量不要一個人夜間在偏僻的地方行走。不單獨和男性呆在隱秘的地方。不對男性有輕薄的言行舉動。遇到性侵害時，要沉著應(yīng)付，機智求救三、實踐探究題7.2015年3月20日，鄭州市第四中學(xué)開展專題講座，加強女生青春期健康教育，指導(dǎo)學(xué)生正確認識自己的生理成長變化，懂得如何正確地處理男女生之間的交往?？戳松鲜霾牧虾?，某校八年級(1)班準備開展一次以“青春期如何與異性交往”為主題的班會。請你也參與其中。(1)在班會上，出現(xiàn)了這樣一種觀點：異性同學(xué)間不會有正常的交往和真正的友誼，沒有必要交往。你認為這種觀點對嗎？為什么？(2)請你談一談在學(xué)習(xí)生活中應(yīng)如何正確地與異性同學(xué)交往。(3)請你為班會擬寫一條相關(guān)的主題?！窘馕觥勘绢}考查男女同學(xué)交往的意義、正確方式。第(1)問可圍繞男女同學(xué)交往的必要性、重要性組織答案；第(2)問主要考查男女同學(xué)交往的正確方式；第(3)問答案具有開放性，只要符合男女同學(xué)正確交往的主題即可。答案：(1)不對。因為：異性同學(xué)間的交往是學(xué)校生活的一個重要內(nèi)容，它能讓我們獲得更加豐富的友誼?？梢栽鲞M我們對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發(fā)展；擴大交往范圍，鍛煉交往能力；學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識。(2)既要互相尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往方式、場合、時間和頻率。(3)春天要做春天事，夏天不摘秋天果；少男少女交往過密，爸爸媽媽傷神揪心?！净犹骄俊空?zhí)骄浚翰荒芘c異性同學(xué)正常交往的危害有哪些？【提示】不能正確地與異性同學(xué)交往，如不愿與異性同學(xué)接觸，或與某個異性同學(xué)交往過密等，都會產(chǎn)生情緒和行為上的困擾，妨礙學(xué)習(xí)進步和身心健康。- 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-同學(xué)朋友一課一練提素能一、單項選擇題1.(2014珠海學(xué)業(yè)考)琪琪在日記中寫道：“上了初中后，我的性格越來越孤僻，有心事也不愿意跟同學(xué)和父母說，與同學(xué)的關(guān)系越來越差，情緒越來越低落?！辩麋鞯淖兓透惺苷f明()A.封閉自己能增添神秘感B.封閉自己不會影響身心健康C.閉鎖心理會影響我們的人際關(guān)系D.封閉自己不會使自己陷入孤立【解析】選C。本題考查學(xué)生對閉鎖心理的正確認識。題干中“性格越來越孤僻，有心事也不愿意跟同學(xué)和父母說”這表明琪琪產(chǎn)生了閉鎖心理，“與同學(xué)的關(guān)系越來越差，情緒越來越低落”表明閉鎖心理影響了琪琪的人際關(guān)系。因此C項正確。2.八年級(1)班的小林學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀，但性格內(nèi)向，不善與人交往，上學(xué)、放學(xué)他都是獨來獨往。如果請你來幫助小林，你最想和他說的一句話是()A.在學(xué)習(xí)上繼續(xù)努力，你會擁有很好的前途B.初中階段搞好學(xué)習(xí)最重要，人際交往是長大以后的事C.開放自我，積極交往，你會擁有很多朋友D.要謹慎交友，忌交損友【解析】選C。本題考查學(xué)生對克服閉鎖心理的認識。保持積極開放的心態(tài)，敞開心扉，開放自我，積極交往，才會被更多的人接納，友誼之樹才會枝繁葉茂，人生才會更精彩。A不利于克服閉鎖心理；B觀點錯誤；D與題意不符。3.每天凌晨六點，何芹姣便早早起床，她要煮飯，剁好豬草，匆匆忙忙扒完幾口飯，便趕到同村的同學(xué)何穎慧家，小心地背起何穎慧，朝學(xué)校走去。在邵陽市新邵縣寸石鎮(zhèn)青山村12組，四年來幾乎每天都可以看到這么一幅感人的畫面。何穎慧曾經(jīng)在一篇作文中寫道：“何芹姣用她稚嫩的肩膀撐起了我的天空?！边@說明友情()A.有助于我們增長智慧和才干B.給我們溫暖和力量，讓我們感受生活的美好C.是任何事業(yè)成功的必要條件D.只有理解和寬容，沒有摩擦和爭執(zhí)【解析】選B。本題考查我們對友情作用的認識。何穎慧因生病遇到困難和挫折時，同學(xué)何芹姣的支持和幫助使她堅定了信心，獲得了力量，感受到了生活的美好。因此B項符合題意。A項雖然正確，但不是材料反映的內(nèi)容。C、D兩項說法有誤。4.(2014日照中考)古人云：君子和而不同，小人同而不和。這啟示我們在處理朋友之間的關(guān)系時應(yīng)該()互相尊重相互寬容不對朋友提批評意見尋求無缺點的朋友A.B.C.D.【解析】選C。本題考查的知識點是交往的原則。解答本題的關(guān)鍵是正確解讀名言內(nèi)涵：君子可以與他周圍的人保持和諧融洽的關(guān)系，但他對待任何事情都必須經(jīng)過自己大腦的獨立思考，從來不愿人云亦云，盲目附和；但小人則沒有自己獨立的見解，只求與別人完全一致，而不講求原則，但他卻與別人不能保持融洽友好的關(guān)系。這句名言意在告訴我們?nèi)藷o完人，要學(xué)會包容朋友的缺點和分歧。據(jù)此分析判斷，符合題意；觀點片面和絕對，與名言內(nèi)涵不符?！局R拓展】有關(guān)交友的名言1.人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思遥浶纳?。華羅庚2.以酒交友，與酒一樣，僅一晚而已。羅高3.在歡樂時，朋友會認識我們；在患難時，我們會認識朋友。 科林斯4.一個正直的人要經(jīng)過長久的時間才能看得出來，一個壞人只要一天就認得出來。索?？死账?.親戚是不可選擇的，而朋友卻可以。 德利勒6.在不幸中，有用的朋友更為必要；在幸運中，高尚的朋友更為必要。在不幸中，尋找朋友出于必需；在幸運中，尋找朋友出于高尚。 亞里士多德5.三國志呂岱中有這樣一個故事：呂岱有個好朋友叫徐原，“性忠壯，好直言”，每當呂岱有什么過失，他總是公正無私地批評規(guī)勸。故事中的徐原應(yīng)該稱得上是呂岱的()A.益友B.諍友C.損友D.朋友【解析】選B。本題考查學(xué)生對朋友類型的辨別能力。諍友是指能夠直言不諱地指出我們的缺點和錯誤，幫助我們的朋友。徐原對好友進行公正無私的批評規(guī)勸，因此他是呂岱的諍友?！举Y料鏈接】呂岱與徐原三國時，吳國大司馬呂岱有個好朋友叫徐原，性情忠直，每當呂岱有了過失，徐原總是毫不客氣地當面批評他，并在公開場合議論他。有人對徐原的這種直說人家過失的做法看不慣，便在呂岱面前議論。呂岱不僅不怪罪，反而說：“我看中徐原，正是因為他有這個長處！”在徐原的批評下，呂岱改掉了缺點，從而讓自己能夠一路亨通。在呂岱的推薦提拔下，徐原的官職一直升到侍御史。6.“近朱者赤，近墨者黑。”這句話告誡我們()A.不能與學(xué)習(xí)不好的同學(xué)交朋友B.在交友時，要樂交諍友，不交損友C.在交往中要學(xué)會尊重與寬容，廣泛交友D.結(jié)交任何朋友都有助于青少年的健康成長【解析】選B。本題考查我們對如何正確交友的認識和理解。這句話強調(diào)了交往對象對我們的影響，說明了一個人交什么樣的朋友，對自己的成長具有很大的影響。因此，我們要慎交朋友，樂交諍友，不交損友。A、D觀點錯誤，C與題意不符，B正確。二、材料分析題7.(2015安慶望江初中質(zhì)檢)材料一據(jù)調(diào)查，有的人非?？释颜x，但他們卻不肯向?qū)Ψ匠ㄩ_心扉，結(jié)果找不到朋友。一位中學(xué)生曾經(jīng)寫信訴說沒有朋友的煩惱。她說：“上了中學(xué)以后，也許大家都長大了的緣故吧，我變得深沉、冷漠，課下我不愿和同學(xué)交談、開玩笑，課堂上不愿發(fā)言”一些中學(xué)生還經(jīng)常抱著“你不和我交朋友，我還不稀罕和你交朋友呢”的心理來為人處事。材料二某研究機構(gòu)曾做了一個“溝通障礙(不善交際與言談)與求職”的調(diào)查問卷。其中“根據(jù)你自己的求職經(jīng)歷，你認為求職的成敗與交際和口才能力有沒有關(guān)系？”統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：認為“很有關(guān)系”的占70.7%，回答“有一點關(guān)系”的占27.1%，而認為“關(guān)系不大”和“一點關(guān)系也沒有”的僅占2.2%。另外，93%以上的被調(diào)查者表示愿意參加交際或口才方面的培訓(xùn)和鍛煉，認為沒有必要的人僅有6.8%。閱讀材料后，請回答：(1)材料一中“你不和我交朋友，我還不稀罕和你交朋友呢”是一種怎樣的心理？這種心理錯在哪里？如何才能解除沒有朋友的煩惱？(2)作為中學(xué)生，材料二對你有什么啟示？【解析】本題結(jié)合具體的調(diào)查材料及數(shù)據(jù)，考查學(xué)生對閉鎖心理的正確認識。分析材料一可知，這是一種典型的閉鎖心理表現(xiàn)，“錯在哪里”應(yīng)回答其危害性?！叭绾尾拍芙獬龥]有朋友的煩惱”應(yīng)圍繞怎樣克服閉鎖心理、獲得友情作答。回答第(2)問時應(yīng)認真分析材料二，70.7%的人認為求職的成敗與交際和口才能力有很大關(guān)系，93%以上的人愿意參加交際或口才方面的培訓(xùn)和鍛煉，這啟示我們要開放自我，積極交往，才能適應(yīng)未來社會的需要。答案：(1)“你不和我交朋友，我還不稀罕和你交朋友呢”是一種典型的閉鎖心理表現(xiàn)。閉鎖心理容易產(chǎn)生人格障礙，影響我們良好品行的形成，影響青年人的身心健康和發(fā)展；會使人際關(guān)系范圍十分狹窄，使自己陷入孤立。要解除沒有朋友的煩惱，就要保持積極開放的心態(tài)，接觸更多的人，這樣才能分享更多的經(jīng)驗和快樂，同時也會被更多的人接納。(2)啟示：中學(xué)生要開放自我，積極交往，才能適應(yīng)未來社會的需要。三、實踐探究題8.小陳因為母親不幸病逝，內(nèi)心受到極大打擊。從此，她性格變得十分孤僻，面容清瘦，成績下降。同班的幾位同學(xué)見了心里非常著急，主動接近她，為她補課，并悄悄打聽她的生日，一起搞了一次“秘密行動”。在小陳生日那天，當黑板上出現(xiàn)“生日快樂”這幾個字時，她的心一下子溫暖了，她感激地和大家一起唱起生日快樂歌。小陳又重新振作起來了。(1)說出小陳“重新振作”起來的原因。(2)結(jié)合上述材料談一談朋友在我們生活中的作用。(3)我們要怎樣才能獲得更多的朋友？【解析】第(1)問，小陳在同學(xué)們的幫助下，走出了失去母親的陰影、痛苦，變得快樂、樂觀，可知小陳重新振作的原因是友情的力量；第(2)問主要考查友情的作用，屬于基礎(chǔ)性考題，可圍繞朋友在我們成長中的作用方面組織答案；第(3)問具有一定的開放性，只要能體現(xiàn)正確交友的方法均可，可從心態(tài)、真誠、主動、寬容等方面作答。答案：(1)是同學(xué)的友情使小陳“重新振作”起來。(2)朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受到生活的美好。朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。(3)克服閉鎖心理，敞開心扉；保持積極開放的心態(tài)；培養(yǎng)真誠、友好等受人歡迎的品質(zhì)，養(yǎng)成熱情開朗的性格；提高自己的溝通意識和溝通技巧；學(xué)會積極主動地交往；對他人真誠、友好、寬容、負責任，不計較個人得失等。(言之有理即可)【互動探究】上述材料給我們什么啟示？【提示】(1)友誼，是人生最珍貴的感情之一。友誼對我們每個人都是生活的必需品。因為，友誼是一種正常的心理需要。人活在世界上，除了物質(zhì)方面的需要，還有精神的、心理方面的需要，愛的需要就是其中的一種，它包括得到愛和愛別人這兩方面。(2)生活需要友誼，友誼是我們保持健康心理的重要條件。一個缺少友誼，長期得不到這方面心理滿足的人，容易產(chǎn)生心理異常。- 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