2019年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《認(rèn)字認(rèn)半邊行嗎》教案 語(yǔ)文S版.doc

《2019年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《認(rèn)字認(rèn)半邊行嗎》教案 語(yǔ)文S版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《認(rèn)字認(rèn)半邊行嗎》教案 語(yǔ)文S版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)認(rèn)字認(rèn)半邊行嗎教案 語(yǔ)文S版 教學(xué)目的： 1.會(huì)認(rèn)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。 2.讀懂課文，掌握同音，音近字的識(shí)字方法。 3.養(yǎng)成查字典識(shí)字的習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)： 1.學(xué)會(huì)本課生字新詞。 2.掌握識(shí)字方法，養(yǎng)成查字典識(shí)字的習(xí)慣。 教學(xué)難點(diǎn)： 1.學(xué)會(huì)本課生字新詞。 2.掌握識(shí)字方法，養(yǎng)成查字典識(shí)字的習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課 1.齊讀題目認(rèn)字認(rèn)半邊行嗎，誰(shuí)能回答這個(gè)問(wèn)題。 2.學(xué)習(xí)課文，看看行不行。 二、初讀課文學(xué)習(xí)生字 1.自由讀課文，畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字和新出現(xiàn)的詞語(yǔ)，多讀幾遍，并從中找出要認(rèn)識(shí)的字讀一讀。 2.出示生字卡片認(rèn)識(shí)。 （1）先組詞，再認(rèn)生字。 （2）憑借生字卡片，指名讀開(kāi)火車(chē)讀齊讀。 （3）讀準(zhǔn)字音。 翹舌音、后鼻音：證、癥、帳、脹、賬、長(zhǎng) 多音字：長(zhǎng)zhng（長(zhǎng)大）chng（長(zhǎng)短） （4）引導(dǎo)點(diǎn)撥，識(shí)記生字。 在小組內(nèi)介紹自己的識(shí)字方法，同學(xué)間互相補(bǔ)充、啟發(fā)。 全班交流識(shí)字方法。 （5）把生字、新詞帶入課文中，朗讀課文，讀正確。 3.指導(dǎo)寫(xiě)字。 （1）出示要寫(xiě)的字的生字卡片，分別口頭組詞。 （2）同桌讀，互相糾正，開(kāi)火車(chē)讀。 （3）指導(dǎo)觀察，總結(jié)規(guī)律。 “火”當(dāng)部首時(shí)，第四筆是點(diǎn)。 左右結(jié)構(gòu)字：左窄右寬 上下結(jié)構(gòu)字：上短下長(zhǎng) 獨(dú)體字：注意寫(xiě)在田字格中間。 （4）生書(shū)寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。 三、讀課文 四、作業(yè) 抄寫(xiě)生字新詞。 、第二課時(shí)教學(xué)目的：1、復(fù)習(xí)生字詞。 2.讀懂課文。 3.養(yǎng)成查字典識(shí)字的好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：養(yǎng)成查字典識(shí)字的好習(xí)慣。 教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成查字典識(shí)字的好習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí) 1.出示生字卡片抽讀。 2.讀課文。 二、學(xué)習(xí)課文 1.讀課文第一自然段。 （1）哪些字和它的偏旁的讀音一樣？ （伴、拌、絆、證、政、癥） （2）你也能舉出這樣的字嗎？（福、輻、幅、蝠） 師：這字是部首不同，音相同。 （3）哪些字和它的偏旁的讀音非常相近？ （飽、抱、胞、苞、泡、跑、炮、帳、脹、賬、張、長(zhǎng)） （4）類(lèi)似這樣的字你們學(xué)過(guò)嗎？（請(qǐng)、情、清、晴、睛） 師：這些字是部首不同，音相近。 （5）路路找到了什么竅門(mén)？（認(rèn)字認(rèn)半邊） 師：路路的這個(gè)小竅門(mén)管用嗎？ 2.齊讀第二自然段。 （1）發(fā)生了什么事，路路覺(jué)得“認(rèn)字認(rèn)半邊”不管用？ （“涸”讀成了“固”，“涸”字和它的偏旁讀音完全不同。） （2）你們也曾有過(guò)這樣的事嗎？ （讓學(xué)生舉例說(shuō)明。如：“佝、枸”，不念“句”） （3）你們說(shuō)“認(rèn)字認(rèn)半邊”行嗎？ 3.讀第3-5自然段。 （1）為什么有的字可以認(rèn)半邊，而有的字卻不能呢？ （2）齊讀爸爸說(shuō)的話。 （3）我們要怎樣認(rèn)字？（查字典） 三、師小結(jié) “認(rèn)字認(rèn)半邊”可以幫你們認(rèn)一些字，但是大多數(shù)是不能用這種辦法認(rèn)的，不然就會(huì)鬧笑話。今后，我們遇到這樣的字，要查查字典。 四、作業(yè) 查查字典還有哪些形近字的讀音一樣，讀音相近，讀音完全不同。