2019版高中語文 第三單元 應(yīng)用體驗之旅 大天而思之孰與物畜而制之練習(xí) 新人教版選修《先秦諸子選讀》.doc

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大天而思之，孰與物畜而制之一、基礎(chǔ)知識1下列句子中加點詞的意義和用法完全相同的一組是()A.B.C. D.解析：A.助詞，主謂之間，取消獨立性；定語后置的標(biāo)志。B.介詞，從；介詞，在。C.對感到奇怪；奇怪的現(xiàn)象。D.均為“治理”。答案：D2下列各組句子中加點的字均為通假字的一組是()A.B.C.D.解析：A項，無通假，通“嘗”，曾經(jīng)；B項，無通假，通“措”，放棄；C項，均通“智”，智慧，聰明；D項，均無通假。答案：C3下列句中加點詞的古今義相同的一項是()A本事不理 B風(fēng)雨之不時C地有常數(shù)矣 D志意修，德行厚，知慮明解析：A.“本事”，古義為“農(nóng)事”，今義為“本領(lǐng)”。B.“不時”，古義為“不按時節(jié)”，今義為“時時、常?！?。C.“常數(shù)”，古義為“經(jīng)久不變的必然性”，今義為“表示常量的數(shù)”。D.“德行”，古今義相同。答案：D4下列句中加點詞語的用法和例句相同的一項是()例句：因物而多之A是以日進也 B君子道其常C文王康之 D大王而思之解析：例句中“多”為“使多”。A.“日”名詞作狀語，“一天天地”。B.“道”名詞作動詞，“遵行”。C.“康”使動用法，“使快樂”，和例句相同。D.“大”意動用法，“認(rèn)為大”。答案：C5下列對文化常識的解說，不正確的一項是()A六畜，或稱“六牲”，是六種家畜的合稱，即馬、牛、羊、豬、狗、雞。B傳，替經(jīng)書作注的著作。一般由他人記述，例如春秋左氏傳。它屬于古籍注釋體例之一。C“書不說”的“書”，指的是“六經(jīng)”，即詩書禮易春秋論語。D卜筮，古時預(yù)測吉兇，用龜甲稱“卜”，用蓍草稱“筮”，合稱“卜筮”。解析：“六經(jīng)”即詩書禮易樂春秋。答案：C二、閱讀理解(一)課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字，完成69題。在天者莫明于日月，在地者莫明于水火，在物者莫明于珠玉，在人者莫明于禮義。故日月不高，則光暉不赫；水火不積，則暉潤不博；珠玉不睹乎外，則王公不以為寶；禮義不加于國家，則功名不白。故人之命在天，國之命在禮。君人者隆禮尊賢而王，重法愛民而霸，好利多詐而危，權(quán)謀、傾覆、幽險而亡矣。大天而思之，孰與物畜而制之！從天而頌之，孰與制天命而用之！望時而待之，孰與應(yīng)時而使之！因物而多之，孰與騁能而化之！思物而物之，孰與理物而勿失之也！愿于物之所以生，孰與有物之所以成！故錯人而思天，則失萬物之情。6下列句中加點詞的解釋有誤的一項是()A則光暉不赫(顯耀)B君人者隆禮尊賢而王 (隆重)C大天而思之 (思慕)D孰與應(yīng)時而使之 (哪里)解析：B項中“隆”為“尊重”之意。答案：B7下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是()A.B.C. D.解析：A.“于”均為介詞，“比”。B.結(jié)構(gòu)助詞“的”；代詞，指天。C.表順承，“就”；表遞進，“并且”。D.表因果，“那么”；表轉(zhuǎn)折，“卻”。答案：A8下列關(guān)于選文內(nèi)容分析錯誤的一項是()A荀子認(rèn)為推崇禮制，尊重賢人，就可以統(tǒng)治天下；重視法制，愛護人民，就可以稱霸。B“故人之命在天，國之命在禮”這句話是說人的命運是由上天決定的，國家的命運取決于怎樣對待禮制。C選文中，荀子談治理國家的幾個原則時，特別強調(diào)了禮義，這是與孔孟思想一脈相承的。D選文使用排比，鋪陳渲染，使文章節(jié)奏鮮明，又氣勢磅礴，既層層遞進，又絲絲入扣。解析：B項“人的命運是由上天決定的”錯誤。原文中說人的命運取決于他以何種態(tài)度對待自然。答案：B9用“故錯人而思天，則失萬物之情”一句作結(jié)尾說明了什么？答：_答案：充分說明發(fā)揮人的主觀能動性的必要性和重要性。(二)課外閱讀閱讀下面的文言文，完成1013題。何鑒，字世光，浙江新昌人。成化五年進士，授宜興知縣。征拜御史，巡宣府、大同。劾巡撫鄭寧以下數(shù)十人不職，按裨將孟璽等罪。還巡太倉。總督太監(jiān)犯法，逮治之，為所構(gòu)，下錦衣獄。得釋，再按江北。鳳陽皇陵所在，近境取寸木，法皆死，陵軍多倚禁虐民。鑒請以山麓為限，他樵采勿禁，遂著為令。出為河南知府，振累歲饑，條行荒政十事。歷四川左、右布政使。弘治六年，以右副都御史巡撫江南，兼理杭、嘉、湖三府稅糧。蘇、松水災(zāi)，用便宜發(fā)漕米十五萬石振之。與侍郎徐貫疏吳淞、白茆諸渠，泄水入海，水患以除。復(fù)巡撫山東，遷刑部侍郎。母憂去。十八年還朝。時承平久，生齒日繁。孝宗覽天下戶籍?dāng)?shù)乃視國初反減，咎所司溺職，欲厘正之。敕鑒以故官兼左僉都御史往河南、湖廣、陜西閱實戶口。因疏善后十事及軍民利病以聞。會孝宗已崩，武宗悉采納之。正德二年拜南京兵部尚書參贊機務(wù)。鑒前撫江南，嘗按千戶張文冕罪文冕亡去至是構(gòu)于劉瑾而瑾亦嗛鑒不與通遂坐以事連罰米貧不能償奏訴獲免六年正月，召為刑部尚書。八年，宣府送迤北降人脫脫太等至京，命充御馬監(jiān)勇士。鑒等上言：“今使降人出入禁中，假寵逾分，且生慢侮。萬一北寇聞之，潛使黠賊偽降，以為間諜，寧不為將來患哉？”帝不聽。寧王宸濠謀復(fù)護衛(wèi)，鑒力遏之。都督白玉以失事罷，厚賄豹房諸幸臣求復(fù)，鑒執(zhí)不從。諸幸臣嗾诇伺者發(fā)鑒家僮取將校金錢，言官遂交章劾鑒，致仕去。閱九年卒，年八十。(選自明史何鑒傳，有刪改)10下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()A嘗按千戶張文冕/罪文冕亡去至/是構(gòu)于劉瑾/而瑾亦嗛鑒不與/通遂坐以事連/罰米貧不能/償奏訴獲免/B嘗按千戶張文冕罪/文冕亡去/至是構(gòu)于劉瑾/而瑾亦嗛鑒不與通/遂坐以事連/罰米貧不能償/奏訴獲免/C嘗按千戶張文冕/罪文冕亡去至/是構(gòu)于劉瑾/而瑾亦嗛鑒不與/通遂坐以事連罰米/貧不能/償奏訴獲免/D嘗按千戶張文冕罪/文冕亡去/至是構(gòu)于劉瑾/而瑾亦嗛鑒不與通/遂坐以事連罰米/貧不能償/奏訴獲免/解析：從動詞“按”分析，賓語應(yīng)該是“張文冕罪”，這個短語后要停頓，這就排除了A、C兩項。從名詞“文冕”分析，動詞“亡去”后要停頓；從副詞“遂”一般在句首以及動詞“坐”分析，“罰米”后要停頓。這就排除了B項。答案：D11下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()A御史，作為監(jiān)察性質(zhì)的官職，負(fù)責(zé)監(jiān)察朝廷、諸侯、官吏等。B荒政，遇到災(zāi)荒時，朝廷制定的如何管理災(zāi)民的臨時政策。C生齒，古時以嬰兒長出乳齒后才登入戶籍，后用以指人口。D幸臣，指被皇帝親信、寵愛的臣子，也就是指得寵的臣子。解析：B項，“管理災(zāi)民的臨時政策”錯誤，“荒政”指為應(yīng)付災(zāi)荒而采取的賑災(zāi)對策。答案：B12下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()A何鑒恪盡職守，嚴(yán)格執(zhí)法。何鑒巡視宣府、大同時查辦了巡撫鄭寧的副將孟璽等人的罪行，巡視太倉時逮捕并法辦了違犯法令的總督太監(jiān)。B何鑒一心為公，關(guān)心民生。蘇、松兩地發(fā)生水災(zāi)，何鑒開倉發(fā)放漕糧賑災(zāi)，后與侍郎徐貫一起疏通吳淞、白茆一帶的許多水渠，消除此地水患。C何鑒做事認(rèn)真，皇帝認(rèn)可。孝宗發(fā)現(xiàn)國家人口增加但戶籍?dāng)?shù)減少，就令何鑒核查，后來何鑒上書陳述對瞞報戶籍的軍民的處理意見，朝廷認(rèn)可。D何鑒不畏權(quán)勢，遭遇彈劾。寧王朱宸濠想恢復(fù)護衛(wèi)的職務(wù)，因瀆職罷官的都督白玉想恢復(fù)官職，何鑒都堅決阻止。由于小人作祟，何鑒后被諫官彈劾辭官而去。解析：C項，“何鑒上書陳述對瞞報戶籍的軍民的處理意見”錯誤，原文有“因疏善后十事及軍民利病以聞”，意思是上書陳述善后處理的十個問題和軍民的利益與疾苦。答案：C13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)鳳陽皇陵所在，近境取寸木，法皆死，陵軍多倚禁虐民。譯文：_(2)萬一北寇聞之，潛使黠賊偽降，以為間諜，寧不為將來患哉？譯文：_答案：(1)鳳陽是皇陵所在地，若就近砍伐一寸樹木，依據(jù)法律都應(yīng)處死，護衛(wèi)皇陵的士兵多依仗法律禁令殘害百姓。(2)萬一北方敵寇聽說這件事，暗中派狡猾的賊寇假裝降服，充當(dāng)間諜，不就成了將來的禍患了嗎？參考譯文：何鑒，字世光，浙江新昌人。考中成化五年進士，任命為宜興知縣。征召進京任命為御史，巡視宣府、大同。彈劾巡撫鄭寧以下數(shù)十人不稱職，并查辦副將孟璽等人的罪行?；鼐┖笥盅惨曁珎}?？偠教O(jiān)犯法，何鑒將他逮捕并治罪，被他誣告陷害，被關(guān)入錦衣監(jiān)獄。得到釋放后，又巡視江北。鳳陽是皇陵所在地，若就近砍伐一寸樹木，依據(jù)法律都應(yīng)處死，護衛(wèi)皇陵的士兵多依仗法律禁令殘害百姓。何鑒請求以山腳為界限，別處打柴采摘不受限制，于是成為法令。出任河南知府，賑濟多年的饑荒，頒布實施十項賑災(zāi)措施。歷任四川左、右布政使。弘治六年，以右副都御史的身份巡撫江南，并兼管杭、嘉、湖三府的稅糧。蘇、松兩地發(fā)生水災(zāi)，根據(jù)實際情況自行決斷，開倉發(fā)放五十萬石漕糧賑災(zāi)。同侍郎徐貫一起疏通吳淞、白茆一帶的許多水渠，排水入海，消除了水患。又巡撫山東，升任為刑部侍郎。因母喪離職。弘治十八年，回朝。當(dāng)時社會太平已久，人口日益增加。孝宗查看天下戶籍?dāng)?shù)比建國初期反而減少了，便責(zé)備主管官吏瀆職，決心加以整治查辦。命令何鑒以原任官職兼任左僉都御史前往河南、湖廣、陜西核查戶口。何鑒于是上書陳述善后處理的十個問題和軍民的利益與疾苦。時逢孝宗駕崩，武宗全部采納了這些建議。正德二年拜南京兵部尚書參贊機務(wù)。何鑒先前巡撫江南，曾查辦千戶張文冕的罪行，張文冕畏罪逃走。到這時，張文冕向劉瑾誣陷何鑒，而劉瑾也恨何鑒不與他通好，于是因事給何鑒定罪，并罰米。因為家中貧困無力抵償，上奏申訴，得以免罰。正德六年正月，召任刑部尚書。八年，宣府軍押送迤北降人脫脫太等人抵達京城，皇帝命令充當(dāng)御馬監(jiān)勇士。何鑒等人進言說：“現(xiàn)在讓投降的人出入宮禁，依仗寵幸超越本分，將產(chǎn)生傲慢輕侮之心。萬一北方敵寇聽說這件事，暗中派狡猾的賊寇假裝降服，充當(dāng)間諜，不就成了將來的禍患了嗎？”皇帝不聽從。寧王朱宸濠陰謀恢復(fù)護衛(wèi)的職務(wù)，何鑒極力阻止。都督白玉因為瀆職而罷免官職，就重金賄賂豹房眾寵臣以求恢復(fù)官職，何鑒堅決不聽從。于是眾寵臣教唆刺探情況的人揭發(fā)何鑒的家僮收取將校的金錢，諫官于是紛紛上奏彈劾何鑒，何鑒辭官而去。過了九年去世，終年八十歲。三、語言表達14根據(jù)下面的內(nèi)容，概括快遞小哥工作的三個特點。不超過20個字。國家郵政局的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，中國8家全國網(wǎng)絡(luò)型快遞企業(yè)的職工人數(shù)達108.4萬，快遞行業(yè)的職工總數(shù)估計超過140萬。快遞小哥每天早上5點多就得起床，6點多就要進入工作狀態(tài)，直到下午6點才可能忙完。遇上“雙11”等網(wǎng)購高峰期，還要通宵工作。除春節(jié)外，幾乎沒有休息日。他們每天要派送100多件快遞，打100多通電話。絕大多數(shù)的客戶對快遞小哥都態(tài)度很好，但也有個別客戶，故意刁難快遞小哥，一個快遞件讓他們白跑好多回。遇到此類情況，快遞小哥一般都只能忍著，一方面不想惹事，一方面也出于經(jīng)濟考慮不想招來投訴。“客戶一個投訴電話，就可能讓我們幾十個快遞件白跑了?！贝穑篲解析：先通讀全文明確主要內(nèi)容，再搜尋重點語句，如“每天早上5點多直到下午6點才通宵工作”等提示其工作時間長；由“除春節(jié)外，幾乎沒有休息日。他們每天要派送100多件快遞，打100多通電話”可以看出其工作量之大；從“故意刁難招來投訴”可看出其心理壓力大。答案：時間長、工作量大、心理壓力大(或：易受委屈)。15下面這份在面試時的自我介紹存在一些問題。請根據(jù)提供的信息，重新擬寫。要求語言簡潔、得體，不得超過100字。，女，中學(xué)高三學(xué)生。品行端正，性格活潑幽默，適應(yīng)能力和組織能力強，擔(dān)任班級團支部書記。學(xué)習(xí)努力，平衡發(fā)展，成績一直在年級前10名之內(nèi)；語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物、英語等均獲得過市級含以上的榮譽證書。有文藝、體育特長，會彈鋼琴、電子琴、吉他等樂器；創(chuàng)造過女子跳遠和800米的校運會紀(jì)錄。最向往的高校是大學(xué)，經(jīng)推薦參加了該大學(xué)的自主招生考試，并獲得面試資格。重新擬寫如下尊敬的評委老師：你們好！我叫，是中學(xué)的高三學(xué)生。_。謝謝老師。解析：解答這類題目要對“自我介紹”的特征有一定的了解，要注重將同類內(nèi)容合并，注重語言的簡潔性和句式的整齊性。首先要根據(jù)原來的信息將人物特點有效整理，對一些方面的具體內(nèi)容要刪除，只要提到優(yōu)點就可以?！俺煽円恢痹谀昙壡?0名之內(nèi)”“語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物、英語等均獲得過市級含以上的榮譽證書”“會彈鋼琴、電子琴、吉他等樂器”等語句按照統(tǒng)一的句式合并即可。答案：我性格活潑，適應(yīng)能力強；成績優(yōu)秀，語、數(shù)等多門學(xué)科都曾在競賽中獲獎；在文體活動上有特長，會彈鋼琴等樂器，創(chuàng)造過女子跳遠等校運會紀(jì)錄。大學(xué)是我夢想的殿堂，渴望貴校能向我拋出橄欖枝。