九年級語文下冊 課堂十分鐘 第三單元 10《唐雎不辱使命》隨堂檢測 新人教版.doc

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唐雎不辱使命1.下列加點字的注音有誤的一項是（ ）A色撓（no）怫然（f）以頭搶地（qing）B休祲（qn）庸夫（yng）彗星襲月（hu）C王僚（lio）韓傀（gu）縞素（go）D加惠（hu）免冠徒跣（xin）寡人諭矣（y）2.下列加點的詞語解釋有誤的一項是（ ）A安陵君因使唐雎使于秦（使：出使）B今吾以十倍之地，請廣于君（廣：擴充）C長跪而謝之曰（謝：感謝）D寡人諭矣（諭：明白，懂得）3.寫出下列句中加點詞的意思。（1）受地于先王_（2）倉鷹擊于殿上_（3）安陵君因使唐雎使于秦_（4）寡人欲以五百里之地易安陵_（5）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾_4.下列句中沒有通假字的一項是（ ）A要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上B以君為長者，故不錯意也C大王嘗聞布衣之怒乎D輕寡人與5.寫出下列加點詞的古義與今義。（1）大王加惠，以大易小古義：_今義：_（2）雖然，受地于先王古義：_今義：_（3）雖千里不敢易也古義：_今義：_（4）亦免冠徒跣，以頭搶地爾古義：_今義：_6.找出下列句中詞類活用的詞語并解釋。（1）伏尸百萬，流血千里_（2）輕寡人與_（3）請廣于君_7.對下列各句的句式判斷有誤的一項是（ ）A非若是也。（判斷句）B此庸夫之怒也，非士之怒也。（判斷句）C受地于先王。（倒裝句）D倉鷹擊于殿上。（被動句）8.下列說法錯誤的一項是（ ）A本文通過人物對話塑造了唐雎有膽有識的謀臣形象和秦王驕橫狂暴、陰險狡詐的君王形象。二者的形象形成了對比。B秦王派人向安陵君提出“易地”的要求，是一個明顯的騙局。安陵君看出秦王的野心，委婉加以拒絕，并派唐雎出使秦國，意在修好。C唐雎同秦王進行的針鋒相對的斗爭經歷了兩個回合：第一是堅決抵制秦王的騙局，重申“受地于先王，愿終守之，弗敢易”的嚴正立場，斷然拒絕“易地”；第二是以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”，且付諸行動，“挺劍而起”。D秦王“長跪而謝之”，表明唐雎在這場斗爭中取得了勝利，秦王徹底放棄了他的野心。9.填空。（1）秦王企圖用_的政治騙局不戰(zhàn)而屈人之兵，由此引出唐雎_一事。“_”寫出了這場外交斗爭的結局。（2）若士必怒，_，_，_，今日是也。（3）唐雎維護領土完整的立場堅定，其“不易地”的理由是：_。（4）秦王以天子之怒來威脅、恫嚇唐雎的句子是：_。10.閱讀全文，分別用一個詞語概括人物的一個特征。安陵君：_秦王：_唐雎：_參考答案1.B解析：B項中“休祲”的“祲”讀音應為jn。2.C解析：C項中的“謝”應解釋為“道歉”。3.（1）從（2）在（3）到（4）用（5）用4.C解析：A項，“倉”同“蒼”；B項，“錯”同“措”；D項，“與”同“歟”。5.（1）給予增加（2）即使這樣連詞（3）即使雖然（4）撞奪6.（1）伏、流，均為動詞的使動用法，使伏；使流（2）輕，形容詞用作動詞，小看（3）廣，形容詞用作動詞，增廣、擴充7. D解析：D項應為倒裝句。8.D解析：秦王只是為唐雎的話和行動所驚嚇，他不會徹底放棄他的野心，故D項錯誤。9.（1）易地出使秦國長跪而謝之（2）伏尸二人流血五步天下縞素（3）安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也（4）天子之怒，伏尸百萬，流血千里10.知人善任（或“拙于辭令”）恃強凌弱（或“色厲內荏”“驕橫狂暴”“陰險狡詐”）有膽有識（或“不畏強暴”“勇于獻身”）