九年級(jí)歷史上冊(cè) 第五單元 對(duì)資本主義制度的批判與反抗 第15課 馬克思主義的誕生教學(xué)案 北師大版.doc

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第15課 馬克思主義的誕生 二 次 備 課 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 一、教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：歐洲工人的覺(jué)醒；《共產(chǎn)黨宣言》；第一國(guó)際。 教學(xué)難點(diǎn)：《共產(chǎn)黨宣言》誕生的社會(huì)條件。 二、教學(xué)設(shè)計(jì) 【情景導(dǎo)入】 【自主學(xué)習(xí)】 （一）歐洲工人的覺(jué)醒 19世紀(jì)上半期，歐美國(guó)家普遍實(shí)行 政策，國(guó)家較少干預(yù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。資本家為榨取最大限度的 ，殘酷剝削 。 與 矛盾日益突出。法國(guó) 、英國(guó) 和德意志 先后爆發(fā)。 （二）《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表 1．德國(guó)人 和 創(chuàng)立了“ ”理論，為無(wú)產(chǎn)階級(jí)推翻 、建立 描繪了嶄新的藍(lán)圖。 2. 年2月，馬克思、恩格斯聯(lián)合發(fā)表了《 》，指出 是資本主義的掘墓人和 的建設(shè)者； 和 是無(wú)產(chǎn)階級(jí)獲得解放的必由之路； 是實(shí)現(xiàn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)歷史使命的 力量。宣言標(biāo)志著 —— 的誕生。它提出了 必然滅亡、 必然勝利的基本論斷，號(hào)召 ，共同推翻 的統(tǒng)治，開(kāi)辟了國(guó)際 運(yùn)動(dòng)和 運(yùn)動(dòng)的新局面。 （三）第一國(guó)際 19世紀(jì)50—60年代的工人斗爭(zhēng)實(shí)踐使歐洲各國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)認(rèn)識(shí)到，必須在國(guó)際范圍內(nèi) ，用無(wú)產(chǎn)階級(jí)的 去對(duì)抗資產(chǎn)階級(jí)的 。 1864年，各國(guó)工人代表聚會(huì) ，成立“ ”，史稱 “ ”。它在各國(guó)建立支部，同時(shí)積極支持 、 、 等國(guó)工人要求提高工資、縮短工時(shí)的 斗爭(zhēng)，并采取各種措施發(fā)動(dòng)各國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)互相支援。 年，第一國(guó)際解散。它在 史上具有重大意義，影響深遠(yuǎn)。 【重難點(diǎn)突破】閱讀下列材料，回答問(wèn)題： 材料一 在19世紀(jì)上半期的倫敦，人滿為患，遷移到城市里的窮人，大多只能靠乞討為生。許多工人只能住在沒(méi)有照明和排水設(shè)施的地下室，傳染病很容易擴(kuò)散。與此相反，英國(guó)富人享有市內(nèi)住宅和鄉(xiāng)間宅第，擁有藝術(shù)收藏品，能參加被廣泛宣揚(yáng)的娛樂(lè)活動(dòng)和去外國(guó)旅行，他們的生活方式幾乎是社會(huì)底層的群眾所不能理解的。 ——《世界近現(xiàn)代史》 材料二 工人革命的第一步就是使無(wú)產(chǎn)階級(jí)上升為統(tǒng)治階級(jí)，爭(zhēng)得民主。無(wú)產(chǎn)階級(jí)將利用自己的政治統(tǒng)治，一步一步地奪取資產(chǎn)階級(jí)的全部資本，把一切生產(chǎn)工具集中在國(guó)家即組織成為統(tǒng)治階級(jí)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)手中，并且盡可能快地増加生產(chǎn)力的總量。 ——《共產(chǎn)黨宣言》 （1）根據(jù)材料一概括英國(guó)在城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的最明顯的社會(huì)問(wèn)題是什么？ （2）據(jù)材料二，概括無(wú)產(chǎn)階級(jí)的歷史使命?！豆伯a(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，有何標(biāo)志性意義？ （3）材料一反映的問(wèn)題同材料二之間有什么聯(lián)系？ 三、課堂小結(jié) 四、當(dāng)堂訓(xùn)練 1.“分析了階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)在人類歷史發(fā)展中的巨大作用，提出資本主義必然滅亡和社會(huì)主義必然勝利的美好理想……”這段話出自哪部文獻(xiàn) （ ） A.《資本論》 B.《共產(chǎn)黨宣言》 C.《人權(quán)宣言》 D.《獨(dú)立宣言》 2.習(xí)近平在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會(huì)上的講話中指出:“馬克思給我們留下的最有價(jià)值、最具影響力的精神財(cái)富，就是以他名字命名的科學(xué)理論”。這一理論就是 （ ） A．馬克思主義 B．人文主義 C．理性主義 D．三民主義 3.下列不屬于早期歐洲三大工人運(yùn)動(dòng)的是 （ ） A．法國(guó)里昂工人起義 B．英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng) C．德國(guó)西里西亞工人起義 D．中國(guó)辛亥革命 4.1864年，為聯(lián)合國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)，各國(guó)工人代表在倫敦成立 （ ） A． 國(guó)際工人協(xié)會(huì) B．第二國(guó)際 C．第三國(guó)際 D．巴黎公社 5. 閱讀下列材料，回答問(wèn)題： ◆思想創(chuàng)新 材料一 （1）與圖1人物有關(guān)的歷史事件是什么？圖2人物創(chuàng)立的革命理論誕生的標(biāo)志是什么？舉一例這一理論中國(guó)化的理論成果的名稱？ ◆制度創(chuàng)新 材料二 規(guī)定國(guó)王必須依法行使權(quán)力，無(wú)權(quán)廢除法律，征稅需經(jīng)議會(huì)同意，議員有政治活動(dòng)的自由。 ——摘自川教版《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè) （2）材料二所示文獻(xiàn)標(biāo)志著該國(guó)建立了什么政權(quán)？穿越時(shí)空隧道，該文獻(xiàn)發(fā)表290年之后，在世界的東方有一位偉人為解決祖國(guó)的統(tǒng)一，創(chuàng)造性地提出了一個(gè)什么偉大構(gòu)想？ ◆科技創(chuàng)新 材料三 18世紀(jì)60年代以后，伴隨著科技革命的發(fā)展，世界展現(xiàn)出一派嶄新的景象：工廠里機(jī)器在轟鳴，江河中輪船在航行，鐵路上火車在奔馳……新的發(fā)明創(chuàng)造改變了人類社會(huì)的面貌，也改變了人們的生活方式。 ——摘自川教版《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè) （3）據(jù)材料三回答，材料中的“機(jī)器”使用的動(dòng)力機(jī)是什么？材料中的“火車”是誰(shuí)發(fā)明的？作為中學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新能力？ 五、教學(xué)反饋