2019版八年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 中國特色社會(huì)主義道路教案 新人教版.doc

《2019版八年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 中國特色社會(huì)主義道路教案 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版八年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 中國特色社會(huì)主義道路教案 新人教版.doc（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019版八年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 中國特色社會(huì)主義道路教案 新人教版課 題課型教學(xué)目標(biāo)十一屆三中全會(huì)是中國歷史上的一次偉大轉(zhuǎn)折。鄧小平理論是中國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想。改革開放是強(qiáng)國之路。教學(xué)重點(diǎn)十一屆三中全會(huì)、農(nóng)村和城市的經(jīng)濟(jì)體制改革、深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立、改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平教學(xué)難點(diǎn)改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平教 學(xué) 設(shè) 計(jì)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)理清時(shí)序、知識(shí)整合【單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】 良好的開端：1978年十一屆三中全會(huì) 突破口：經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域內(nèi)的農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 對(duì)內(nèi)改革 |推進(jìn) 城市:國有企業(yè)改革建設(shè)中國特色社會(huì)主義 試驗(yàn)田與窗口1980年建立四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū) 推進(jìn) | 示范 對(duì)外開放 逐漸形成全方位的對(duì)外開放 對(duì)外開放進(jìn)入新時(shí)期2001年加入世界貿(mào)易組織 健全、完善的社會(huì)主義民主法制為改革開放保駕護(hù)航 改革開放的指導(dǎo)思想和旗幟鄧小平理論考點(diǎn)梳理 隨點(diǎn)鞏固導(dǎo)航一：偉大的歷史轉(zhuǎn)折11978年，思想理論界展開了一場(chǎng)真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論。背景：結(jié)果：實(shí)質(zhì)：影響： 2十一屆三中全會(huì)時(shí)間： 地點(diǎn)： 內(nèi)容：思想上： 政治上：組織上：。意義： 3頒布的法律：導(dǎo)航二：改革開放1十一屆三中全會(huì)以后，黨和政府實(shí)行 政策。2改革首先從 開始。安徽 農(nóng)民首先實(shí)行分田包產(chǎn)到戶，自負(fù)盈虧。3農(nóng)村改革措施：實(shí)行以 的責(zé)任制；目的： ；作用： 4對(duì)外開放措施（步驟或成就）：在廣東福建沿海建立 、 、 、 、四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)。開放廣州、上海等 個(gè)沿海城市。增設(shè)了 經(jīng)濟(jì)特區(qū)。設(shè)立上海 開發(fā)區(qū)。5形成了 的對(duì)外開放格局。6城市改革的重點(diǎn)： 7國有企業(yè)改革的主要內(nèi)容有： 學(xué)案導(dǎo)航三：建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義1四項(xiàng)基本原則是：2黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是： 3我國在社會(huì)主義初級(jí)階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展三步走戰(zhàn)略部署的第三步目標(biāo)是：4鄧小平理論的形成：十一屆三中全會(huì)前，鄧小平提出要實(shí)行改革開放；實(shí)行改革開放后，提出現(xiàn)代化建設(shè)必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；中共“十二大”：建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的重要觀點(diǎn)；中共“十三大”：我國處于社會(huì)主義初級(jí)階段的科學(xué)論斷a.社會(huì)主義初級(jí)階段黨的基本路線 b.一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)c.宏偉目標(biāo)“分三步走”的戰(zhàn)略設(shè)想鄧小平南巡講話（1992年）a.基本路線一百年不動(dòng)搖b.改革開放膽子要大一些，敢于試驗(yàn)c.回答了我國姓“資”姓“社”問題允許部分人先富起來，帶動(dòng)大家實(shí)現(xiàn)共同富裕鄧小平理論指導(dǎo)地位的確立：中共“十四大”：以公有制為主體，建立健全社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,確立了它在全黨的指導(dǎo)地位；中共“十五大”：通過的黨章確立它為黨的指導(dǎo)思想。五、課堂檢測(cè) 鞏固提高1、新中國成立后四次調(diào)整農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的原因、核心內(nèi)容、結(jié)果以及給我們的啟示2、改革開放30多年來，我國取得巨大的成就的原因板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思