2019年六年級道德與法治下冊 第11課 法律在我們 第3框 公民在法律面前一律平等復(fù)習(xí)教案 魯人版五四制.doc

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2019年六年級道德與法治下冊 第11課 法律在我們 第3框 公民在法律面前一律平等復(fù)習(xí)教案 魯人版五四制學(xué) 校 課 題公民在法律面前一律平等 原設(shè)計者 授課人 課 型復(fù)習(xí)課 時1備課時間 授課時間 教材分析通過本站的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解“法律面前人人平等”是現(xiàn)代法律的基本精神，是我國社會主義法制的一條基本原則，這一基本原則貫穿于我國的整個法律體系中。理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。教 學(xué)目 標1.情感態(tài)度價值觀：尊重法律，尊重權(quán)利，養(yǎng)成追求公正的態(tài)度與習(xí)慣，形成正確的世界觀、人生觀，價值觀2.能力目標：提高學(xué)生閱讀分析能力、培養(yǎng)總結(jié)提煉觀點的能力3.知識目標：知道我國公民在法律面前一律平等，任何人觸犯法律都會受到法律的制裁重 點理解我國公民平等的享有權(quán)利難 點理解我國公民平等的適用法律教 法案例教學(xué)、多媒體演示、啟發(fā)引導(dǎo)、小組討論、合作探究教 具多媒體教學(xué)過程（包括課程導(dǎo)入、新課解析、例題精講、課堂練習(xí)、作業(yè)設(shè)計等）一、選擇題1.在十字路口，盡管車雜人多，可由于行人車輛各行其道，紅燈停綠燈行，穿梭有序，結(jié)果是有條不紊，道路暢通無阻。相反，沒有交通規(guī)則，那就人車混成一團，誰也別想順利通過。這啟示實我們（ A ）A.社會生活要有規(guī)則B.我們之間需要友誼C.遇事必須相互禮讓D.行人車輛必須分開2.日常生活離不開法律，主要表現(xiàn)在（ D ）法律規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當做什么，不應(yīng)當做什么如果人們違反法律，就會受到法律制裁或處理國家的治理離不開法律，法律是國家生活的保障法律維護人們的合法權(quán)益不受侵害A.B.C.D.3.下列選項能直接體現(xiàn)法律特征的是（C）A.小明上學(xué)遲到了，騎車闖紅燈，遭路人譴責(zé)B.小麗爸爸違反了公司的規(guī)章制度C.林某因盜竊鄰居財物被法院判處有期徒刑三年D.小剛和幾個同學(xué)打架4.北京市副市長劉志華利用職務(wù)之便為他人謀取利益，收受他人賄賂，被判處死刑，緩期執(zhí)行。這說明（D ）A.法律由國家制定或認可B.法律和道德是有區(qū)別的C.法律體現(xiàn)統(tǒng)治階級意志D.法律面前，人人平等5.以歌曲同桌的你而揚名的音樂人高曉松，對自己2011年5月9日的醉酒就是行為供認不諱。法院17日宣判結(jié)果：高曉松因危險駕駛罪被判拘役6個月，罰款4000元。這體現(xiàn)了法律的（D）依靠國家強制力保證實施只對明星具有約束力對全體社會成員具有普遍約束力法律面前，人人平等依靠公民自覺遵守A.B.C.D. 6.法律的最主要特征是（D）A.由國家制定B.具有普遍約束力C.由國家認可D.靠國家強制力保證實施7.2009年12月26日，十一屆人大會議高票通過中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法，第一次明確規(guī)定了精神損害賠償，該法自2010年7月1日起實施。這表明（D）法律有國家制定或認可日常生活離不開法律法律維護人民的合法權(quán)益法律的其他社會成員具有普遍約束力A.B.C.D. 8.xx年，1月18日，中國湖南省委秘書長陳少勇因犯受賄罪被判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身。這表明（D）法律的其他社會成員具有普遍約束力法律面前，人人平等，沒有特殊公民，不享有特權(quán)法律具有強制性，依靠國家強制力保證實施法律的尊嚴和權(quán)威不容侵犯，任何人踐踏法律都要受到懲罰A.B.C.D.9.因電梯出現(xiàn)故障快速下滑，造成19人受傷的大連“電梯門”事件，在大連市中山區(qū)人民法院作出一審判決。物業(yè)公司分別承擔15%和85%的賠償11.19歲高中生王某，深夜持刀搶劫路人，但就搶到1元錢。王某的行為屬于（D）A.不道德行為，向受害人賠禮道歉即可B.違紀行為，接受學(xué)校處分即可C.一般違法行為，要受行政處罰D.犯罪行為，要受到刑罰處罰12.下列屬于行政違法行為的是（A）A.在路上騎車闖紅燈，被警察罰款B.胡某因酒后駕駛造成1死5傷的 二、伴你學(xué)相關(guān)練習(xí)板 書設(shè) 計公民在法律面前一律平等 平等地享有權(quán)利 平等地履行義務(wù) 平等地適用法律教學(xué)后記或反思（主要記錄課堂設(shè)計理念，實際教學(xué)效果及改進設(shè)想等）小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 5 頁 共 5 頁