2019年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 公倍數(shù)和最小公倍數(shù)（二）一課一練（無答案） 蘇教版.doc

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2019年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 公倍數(shù)和最小公倍數(shù)（二）一課一練（無答案） 蘇教版 一、判斷。 （1）a和b的最大公因數(shù)是1，那么這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是ab。（　　　?。? （2）兩個(gè)不同合數(shù)的最小公倍數(shù)一定不能是這兩個(gè)數(shù)的乘積。（　　　?。? （3）兩個(gè)質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)就是這兩個(gè)數(shù)的乘積。（　　　?。? （4）不相同的兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)一定比它們的最大公因數(shù)大。（　　　?。? 二、填空。 （1）36和42的最小公倍數(shù)是（　　　?。?。 （2）a和b是兩個(gè)自然數(shù)，a除以b的商正好是4，那么a和b的最小公倍數(shù)是（　　　?。? 三、求最小公倍數(shù)。 52和13　　　　 11和12　　　　 24和20　　　　 18和12 四、綜合應(yīng)用。 （1）某小學(xué)五年級(jí)同學(xué)在操場(chǎng)做操，每行16人或12人，正好是整行。已知五年級(jí)同學(xué)在140～160人之間。請(qǐng)問五年級(jí)一共有多少人？ （2）一個(gè)兩位數(shù)減去12后，即是8的倍數(shù)，又是9的倍數(shù)。這個(gè)數(shù)最小是多少？ （3）同學(xué)們參加勞動(dòng)。9人一組則多6人，8人一組則多5人，參加勞動(dòng)的同學(xué)至少有多少人？ （4）有一車飲料，如果3箱一數(shù)，還剩1箱；如果5箱一數(shù)，也剩1箱；如果7箱一數(shù)，也剩1箱。這車飲料至少有多少箱？ （5）兩個(gè)質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)是77，這兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是多少？ （6）馬路旁栽一行小樹，從第一棵到最后一棵的距離是80米，原來每隔2米植一棵，現(xiàn)小樹長(zhǎng)大，改為每隔5米植一棵。如果兩端不移動(dòng)，中間有幾棵樹不用移動(dòng)？ （7）一盤草莓約20個(gè)左右，幾位小朋友分。若每人分3個(gè)，則余下2個(gè)；若每人分4個(gè)，則差3個(gè)。這盤草莓有多少個(gè)？ 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁