蘇教版七下語(yǔ)文復(fù)習(xí).ppt

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基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí),成語(yǔ)復(fù)習(xí),默寫(xiě)復(fù)習(xí),易錯(cuò)字,文學(xué)常識(shí),詞語(yǔ)積累,復(fù)習(xí)目標(biāo),熟記課本中的成語(yǔ)。能用成語(yǔ)造句。,解釋下列成語(yǔ)的含義并造句,無(wú)動(dòng)于衷,貪得無(wú)厭,樂(lè)不可支,屈指可數(shù),黔驢技窮,形容表情冷漠，一點(diǎn)也不動(dòng)心。例句：他對(duì)別人的批評(píng)，無(wú)動(dòng)于衷。,貪婪而不滿足。例句：資本家對(duì)工人的剝削是貪得無(wú)厭的。,快樂(lè)地不能支撐。形容快樂(lè)到了極點(diǎn)。例句：弟弟捧著玩具，樂(lè)不可支地走了。,彎著指頭計(jì)算數(shù)目。形容數(shù)量很少。例句：我們班會(huì)踢足球的人屈指可數(shù)。,比喻有限的一點(diǎn)本領(lǐng)用完了。例句：他想了許多辦法，直至“黔驢技窮”，仍不能哄兒子睡著。,喜不自勝,喜出望外,嘔心瀝血,扶搖直上,舉世矚目,銳不可當(dāng),高興得自己也無(wú)法承受。例句：爸爸拿起書(shū)，喜不自勝地看了起來(lái).,出乎意料的高興。比喻遇到了意料之外的好事而十分高興。例句：聽(tīng)了這個(gè)消息，他喜出望外。,形容為了做某事而耗盡心血。例句：為了這些可愛(ài)的孩子們，老師任勞任怨、嘔心瀝血，默默地奉獻(xiàn)了一輩子。,乘著盤(pán)旋急劇的暴風(fēng)之勢(shì)一直上升。后形容積聚上升，也比喻仕途得意。例句：大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。,全世界的人都注視著。例句：東漢銅奔馬是舉世矚目，為國(guó)內(nèi)外人民所高度贊賞的一件瑰寶。,來(lái)勢(shì)威猛，不可抵擋。例句：我軍銳不可當(dāng)，敵人兵敗如山倒。,循序漸進(jìn),自怨自艾,亭亭玉立,心曠神怡,一塵不染,含辛茹苦,撲朔迷離,按照順序，一步一步前進(jìn)。例句：學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不可能有捷徑。,本義是悔恨自己的錯(cuò)誤，自己改正。今多指自悔自恨。,高高直立的美麗姿態(tài)。形容女子身材修長(zhǎng)或樹(shù)木挺拔秀麗。例句：荷花靜靜地開(kāi)在池塘里，像個(gè)亭亭玉立的少女。,心情舒暢，精神愉快。例句：看到這樣美麗的山色，我們感到心曠神怡。,形容人品高尚純潔，沒(méi)有沾染壞的習(xí)氣和作風(fēng)，也指環(huán)境或物體十分干凈，沒(méi)有灰塵。例句：奶奶很愛(ài)清潔，她的屋子里總是一塵不染的。,忍受辛苦，吃盡苦頭。比喻經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦。例句：母親含辛茹苦地把我和弟弟拉扯大。,比喻情況錯(cuò)綜復(fù)雜，讓人難辨真相。例句：這個(gè)案子疑點(diǎn)很多，撲朔迷離，真假莫辨。,注意下列黃體字（易錯(cuò)字）,矯健圓錐形狀儀表堂堂大獻(xiàn)殷勤點(diǎn)綴視而不見(jiàn)打瞌睡近在咫尺炫耀貪得無(wú)厭懸崖絕壁崇山峻嶺魅力云霧繚繞煙波浩瀚性情孤僻抱怨屈指可數(shù)樂(lè)不可支興高采烈瀕臨漫不經(jīng)心拖男挈女死不瞑目璀璨喜不自勝天造地設(shè)驚心動(dòng)魄欽佩軟纏硬磨自己籌資喜出望外蹣跚衷心祝福嘔心瀝血作風(fēng)凌厲燥熱胡子拉碴晶瑩剔透翩躚起舞,俯瞰驀然回首源源不斷歡呼雀躍浩瀚舉世矚目橫空出世銳不可當(dāng)夢(mèng)寐自怨自艾經(jīng)久不息滄海桑田矜持心曠神怡背城一戰(zhàn)一塵不染躊躇含辛茹苦分外妖嬈一代天驕軒然大波江山多嬌人聲鼎沸著作等身銷(xiāo)毀安詳寧?kù)o波光粼粼扶搖直上藍(lán)天碧海決戰(zhàn)太空新聞媒體絡(luò)繹不絕異曲同工大聲疾呼紅裝素裹略輸文采體魄力挽狂瀾卑躬屈膝眾叛親離嫉妒走投無(wú)路催人淚下嚴(yán)厲制裁高粱漠然置之粗制濫造如火如荼,歌詠戎馬生涯問(wèn)鼎蒼穹揮手致意恢復(fù)從容不迫黔驢技窮無(wú)動(dòng)于衷金融憨態(tài)可掬久負(fù)盛名悠然自得喜訊人工飼養(yǎng)五彩斑斕眼花繚亂敏捷適可而止勇往直前揮灑淋漓竣工中西合璧富麗堂皇別具匠心金碧輝煌默默無(wú)聞美不勝收風(fēng)起云涌悲歡離合粗心大意灰心喪氣不堪設(shè)想,文學(xué)常識(shí),&第一單元,b童年的朋友節(jié)選自童年，作者高爾基，蘇聯(lián)(國(guó)籍)作家，他有自傳體小說(shuō)三部曲童年、在人間、我的大學(xué)。本文主要通過(guò)外貌、語(yǔ)言描寫(xiě)，刻畫(huà)了樂(lè)觀堅(jiān)毅和對(duì)世界充滿愛(ài)的外祖母形象，抒發(fā)“我”對(duì)外祖母的熱愛(ài)和感激之情。b一面節(jié)選自魯迅回憶錄，作者阿累。本文以飽含深情的筆觸，回憶了作者1932年年秋天在上海內(nèi)山書(shū)店見(jiàn)到魯迅先生一面的情景，通過(guò)對(duì)魯迅的三次外貌描寫(xiě)，刻畫(huà)了魯迅橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛的形象，同時(shí)抒發(fā)作者對(duì)魯迅先生的真摯而又深厚的感情。從文章的選材看，運(yùn)用了以小見(jiàn)大的表現(xiàn)手法。,b我的老師節(jié)選自魏巍散文選作者魏巍，當(dāng)代作家。本文以回憶依戀思念“我的蔡老師”為感情線索。通過(guò)具體記敘和描寫(xiě)七件小事：假裝發(fā)怒、教跳舞、觀察蜜蜂、教讀詩(shī)、看老師寫(xiě)字、排除小糾紛、夢(mèng)中尋師。抒發(fā)了對(duì)溫柔美麗、慈愛(ài)偉大的蔡老師的感激和懷念之情。b展示華廈文化魅力作者余瑋，這是一篇人物通訊，課文描述了世界頂級(jí)大師，美籍華人貝聿銘在建筑設(shè)計(jì)上的杰出成就，贊揚(yáng)了他高超的建筑設(shè)計(jì)藝術(shù)和一片愛(ài)國(guó)之心。,&第一單元,&第一單元,b趙普選自宋史趙普傳，趙普，北宋政治家。課文寫(xiě)了趙普的兩件事：刻苦讀書(shū)、奏薦人才，表現(xiàn)了一個(gè)中心：趙普能以天下事為已任。本文在刻畫(huà)人物時(shí)善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)。四次奏薦人才的描寫(xiě)，顯示趙普他超人的毅力和堅(jiān)定的意志。b題破山寺后禪院作者常建，唐代詩(shī)人，這首詩(shī)詠的是佛寺禪院，抒發(fā)的是他寄情山水的隱逸情懷。b登岳陽(yáng)樓作者杜甫，唐代詩(shī)人。他的詩(shī)素有“詩(shī)史”之稱，該詩(shī)意境闊大，情景交融顯示詩(shī)人憂國(guó)憂民的博大胸懷。b周總理，你在哪里作者柯巖，現(xiàn)代女詩(shī)人，這首詩(shī)運(yùn)用“詢問(wèn)呼喚尋找應(yīng)答”的獨(dú)特構(gòu)思來(lái)展現(xiàn)主題特點(diǎn)。表達(dá)億萬(wàn)人民對(duì)周總理無(wú)限懷念的深厚感情。該詩(shī)運(yùn)用擬人、排比反復(fù)等修辭，起到了渲染氣氛，強(qiáng)化感情的效果。,&第二單元,l從百草園到三味書(shū)屋作者魯迅，原名周樹(shù)仁，我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。本文選自他的散文集朝花夕拾，本文以空間的變換為順序。通過(guò)對(duì)比的手法，表現(xiàn)了兒童天真活潑的性格和熱愛(ài)大自然追求快樂(lè)自由的心理，同時(shí)也說(shuō)明了封建教育的方法和內(nèi)容是對(duì)兒童天性的束縛。l月跡作者賈平凹，當(dāng)代作家，全文按照“盼月亮尋月亮議月亮”的順序，記敘了一家?guī)讉€(gè)孩童中秋夜追尋月亮的過(guò)程，表現(xiàn)了孩童奇特敏銳的想象，以及為共同擁有美好事物而滿足的可貴的心靈世界。l三顆枸杞豆作者程海，本文運(yùn)用回憶的筆法，生動(dòng)細(xì)致的描寫(xiě)了虛度一生的三叔臨終前的悔恨和他的悔恨對(duì)“我”的教育，告訴人們：要抓住時(shí)間，抓住生命，少壯不努力，老大徒傷悲。,l我們家的男子漢作者王安憶，當(dāng)代著名女作家，她的小說(shuō)長(zhǎng)恨歌獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，本文運(yùn)用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，按人物的性格特點(diǎn)組織安排材料，生動(dòng)而細(xì)膩的描寫(xiě)了一個(gè)男孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，刻畫(huà)了一個(gè)逐步成長(zhǎng)的小男子漢形象。l柳葉兒是一篇敘事散文，作者宋學(xué)孟，本文用飽含深情的語(yǔ)言，描寫(xiě)了兒童時(shí)代在那饑荒嚴(yán)重的歲月，搶柳葉兒吃柳葉兒的樂(lè)趣，但如今回憶起來(lái)，有種苦中帶澀的滋味兒，抒寫(xiě)了對(duì)柳葉兒的特殊感情。l兩小兒辯日體裁寓言，選自列子湯問(wèn)，作者是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期列御寇。本文告訴人們：片面看問(wèn)題是得不出正確結(jié)論的。l黃紗巾體裁微型小說(shuō)，作者薛濤，作品運(yùn)用電影中“蒙太奇”的表現(xiàn)手法，每個(gè)鏡頭流露了人與之間相互理解互相撫慰的溫馨之情。,&第二單元,&第三單元,人民英雄永垂不朽作者周定舫，全文按瞻仰者的行蹤為序具體介紹了巍峨、雄偉、莊嚴(yán)的首都人民英雄紀(jì)念碑，在介紹大碑座上的十塊浮雕時(shí)按照東南西北的空間順序和浮雕反映歷史事件的時(shí)間順序相結(jié)合的順序，說(shuō)明熱情贊頌革命先烈的豐功佳績(jī)，同時(shí)表現(xiàn)了人民群眾對(duì)他們的無(wú)限崇敬與懷念之情。,巍巍中山陵以空間為序向我們介紹了革命先驅(qū)孫中山先生的陵墓，表現(xiàn)了它的巍巍氣勢(shì)和孫中山先生在人民心中的崇高地位。,凡爾賽宮向我們介紹了世界馳名的法國(guó)王宮凡爾賽宮，通過(guò)說(shuō)明凡爾賽宮的建筑特色，藝術(shù)風(fēng)格及今昔地位突出表現(xiàn)了凡爾賽宮是“人類(lèi)藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠”，文章插敘了一段歷史軼事，更增加了文章的趣味性,黃鶴樓節(jié)選自文苑英華作者閻伯理唐代人，黃鶴樓與滕王閣、岳陽(yáng)樓并稱江南三大名樓，這篇短文，介紹了黃鶴樓雄偉高大，外觀和建筑結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，描述了登臨黃鶴樓的所見(jiàn)所感，突現(xiàn)了黃鶴樓這座名樓的地位和價(jià)值，表達(dá)了作者熱愛(ài)山川勝跡和仰慕仙人的思想感情，本文語(yǔ)言特色句式多變，多用對(duì)偶。,于園選自明末清初文學(xué)家張岱的陶庵夢(mèng)憶，這篇園林小品，著重介紹于園磊石之奇及其建筑的幽遠(yuǎn)意境，抒寫(xiě)作者游園得自然之趣的感受，贊頌了園林假山建造者高超的藝術(shù)造詣。本文按由前而后的空間順序來(lái)寫(xiě)，層次井然。,&第三單元,&第四單元,松鼠選自法國(guó)著名博物學(xué)家布豐的布豐文選，另外他還著有自然史，本文按照先總說(shuō)再分說(shuō)后補(bǔ)說(shuō)的說(shuō)明順序，用細(xì)致的描述，文藝的筆調(diào)，準(zhǔn)確生動(dòng)地說(shuō)明了松鼠漂亮、馴良、乖巧的特點(diǎn)并補(bǔ)充說(shuō)明松鼠的用途，表現(xiàn)松鼠是一個(gè)“討人喜歡”的動(dòng)物。松樹(shù)金龜子選自法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的昆蟲(chóng)世界，達(dá)爾文贊揚(yáng)法布爾是“難以效法的觀察家”。這是一篇介紹動(dòng)物生態(tài)的科學(xué)小品文，科學(xué)地介紹了松樹(shù)金龜子的外形特征和生活習(xí)性。婚戀、發(fā)音、死亡與繁衍等方面的情況，滲透著作者對(duì)昆蟲(chóng)的人文關(guān)懷。國(guó)寶大熊貓是一篇介紹珍稀動(dòng)物大熊貓的科普說(shuō)明文，從全文看，文章緊緊圍繞大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶這個(gè)中心來(lái)進(jìn)行說(shuō)明，在結(jié)構(gòu)上按由果到因的邏輯順序來(lái)安排組織材料，作者葉永烈，科普文藝作家，報(bào)告文學(xué)家。,黔之驢選自柳宗元作者柳宗元，唐代文學(xué)家，字子厚，世稱柳河?xùn)|。本文是作者寓言作品三戒中的一則，全文按照虎懼驢、識(shí)驢、吃驢的順序，敘述了一個(gè)老虎吃掉“龐然大物”驢子的故事，表現(xiàn)了老虎的機(jī)智勇敢和驢子的外強(qiáng)中干，這篇寓言告訴人們，不要被貌似強(qiáng)大的東西所嚇倒，只要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，定能獲得勝利，從本文中演化出來(lái)的成語(yǔ)有黔驢之技。黔驢技窮、龐然大物等。蟬是一首托物寓意的詠蟬詩(shī)，作者唐代詩(shī)人虞世南，詩(shī)中的蟬是一種清高尊貴的形象。孤雁作者唐代詩(shī)人杜甫，這首詩(shī)，表達(dá)的就是亂離飄泊中失群人的痛苦盡情。鷓鴣?zhàn)髡咛拼?shī)人鄭谷，這首詠物詩(shī)重在表現(xiàn)鷓鴣啼聲哀怨、凄切，借以抒寫(xiě)游子鄉(xiāng)愁旅思。,&第四單元,&第五單元,-新聞這種文體，廣義的包括消息，通訊特寫(xiě)等體裁，狹義的專指消息。消息是以簡(jiǎn)要的文字迅速報(bào)道新聞信息的一種新聞體裁，通常包括，標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體三個(gè)必不可少部分，有時(shí)還可以加上結(jié)語(yǔ)和背景。真實(shí)準(zhǔn)確是消息必須遵守的原則，同時(shí)報(bào)道要迅速及時(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快。-三個(gè)太陽(yáng)這是一篇文藝通訊，作者黃傳會(huì)，這篇通訊記敘了中國(guó)女畫(huà)家經(jīng)過(guò)執(zhí)著努力來(lái)到南極，戰(zhàn)勝生活和自然條件，造成的困難，為中國(guó)南極長(zhǎng)城站建設(shè)出力并為之作畫(huà)立傳的經(jīng)過(guò)，表現(xiàn)南極考察隊(duì)員為祖國(guó)、為事業(yè)艱苦卓絕的奮斗情景，贊頌了我國(guó)科學(xué)工作者的民族氣概和非凡膽略。-錄音新聞是指文字報(bào)道和現(xiàn)場(chǎng)錄音結(jié)合運(yùn)用，更真實(shí)全面的報(bào)道事件。這則新聞以時(shí)間為順序報(bào)道我國(guó)運(yùn)載火箭水下發(fā)射成功的情況，贊揚(yáng)全體工程技術(shù)人員、工人、解放軍等團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)為祖國(guó)貢獻(xiàn)的精神。,-“神舟”五號(hào)航天員出征記本文按時(shí)間為序，抓住楊利偉出征這一個(gè)場(chǎng)面以速寫(xiě)的形式對(duì)這件事情進(jìn)行了報(bào)道。-人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江這則消息，按時(shí)間各事件本身的特點(diǎn)，真實(shí)、迅速的報(bào)道了我軍中西東三路軍渡江戰(zhàn)況，宣告了解放戰(zhàn)爭(zhēng)已取得決定性勝利，國(guó)民黨反動(dòng)政府已面臨徹底崩潰。-中央香港政權(quán)交接儀式在港隆重舉行這則消息生動(dòng)全面報(bào)道了交接儀式的全過(guò)程，表述了香港回歸祖國(guó)重大而深遠(yuǎn)的意義。-七子之歌作者聞一多，當(dāng)代詩(shī)人，詩(shī)人以“獨(dú)白”的口吻寫(xiě)下了“七子”：澳門(mén)、臺(tái)灣、香港、威海衛(wèi)、九龍、旅順大連、香港島“失養(yǎng)于祖國(guó)，受虐于異類(lèi)”的痛苦，以及迫切企盼回到祖國(guó)懷抱的殷殷情懷。,&第五單元,&第六單元,k沁園春雪選自毛澤東詩(shī)詞集沁園春，詞牌名，雪：題目，這首詞作于1936年2月，毛澤東詠雪言志，抒發(fā)了對(duì)壯麗山河的熱愛(ài)之情，表達(dá)了偉大報(bào)負(fù)，這首詞大氣磅礴，寫(xiě)景縱橫千萬(wàn)里，論史、上下幾千年充分表現(xiàn)了當(dāng)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄和革命人民的豪情壯志。k卜算子、詠梅“卜算子”詞牌名，“詠梅”是題目。詠，用詩(shī)詞等來(lái)敘述毛澤東的這一首詞與南宋愛(ài)國(guó)詞人陸游的詠梅詞一樣都是通過(guò)詠梅來(lái)寄托自己的思想感情，但寄托在詞中感情有所不同。毛澤東筆下的梅花形象是傲寒俊俏，積極樂(lè)觀的形象，而陸游筆下的梅花是寂寞、凄涼、飽受摧殘的形象。k木蘭詩(shī)是北朝一首民歌，選自宋朝郭茂倩編的樂(lè)府詩(shī)集體裁長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，敘木蘭女扮男裝代父從軍的傳奇故事，表現(xiàn)了木蘭勤勞、智慧、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和不貪圖利祿的高貴品質(zhì)，以及她愛(ài)國(guó)、愛(ài)家的崇高精神，詩(shī)中運(yùn)用了民歌常用的藝術(shù)手法如：互文、反復(fù)、排比、比喻、反襯等。,k觀刈麥作者白居易，字樂(lè)天，號(hào)香山居士，唐代詩(shī)人。詩(shī)中描寫(xiě)農(nóng)民冒著酷暑辛勤割麥的情景，并借一位貧苦農(nóng)婦之口訴說(shuō)當(dāng)時(shí)賦稅沉重，農(nóng)民生活痛苦的現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的同情。k破陣子作者辛棄疾，南宋愛(ài)國(guó)詞人，破陣子，詞牌名。這首詞十分生動(dòng)地描繪出一位忠勇的將軍的形象，抒發(fā)了愛(ài)國(guó)志士壯志難酬的悲憤。k回延安作者賀敬之，當(dāng)代詩(shī)人劇作家，創(chuàng)作過(guò)劇本白毛女。詩(shī)歌緊緊扣住延安按照回延安憶延安話延安看延安祝延安的內(nèi)容抒發(fā)詩(shī)人對(duì)延安的特殊感情，詩(shī)歌格式上借鑒了陜北信天游爬山調(diào)的格式，兩行一節(jié)，一節(jié)一韻，詩(shī)行錯(cuò)落有致，讀起來(lái)，悠揚(yáng)高亢。,&第六單元,&第六單元,k再別康橋選自新月詩(shī)選作者徐志摩，新月派詩(shī)人，有志摩的詩(shī)猛虎集，康橋又名劍橋，英格蘭的一個(gè)城市，以劍橋大學(xué)聞名于世，這首詩(shī)敘述溫婉柔靜，娓娓道來(lái)之中，感受詩(shī)人沉靜的心。k我的中國(guó)心作者黃霑香港詞作家，歌詞通過(guò)一位海外游子的訴說(shuō)，刻畫(huà)了身在異國(guó)他鄉(xiāng)海外赤子對(duì)祖國(guó)的一片深情。k在希望的田野上作者陳曉光，詞作家，歌詞結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)韻腳明亮，形式整齊，語(yǔ)言明快，充分抒發(fā)了勞動(dòng)人民幸福自豪，和對(duì)未來(lái)充滿美好希望的感情，通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)的贊美和對(duì)未來(lái)的憧憬，抒發(fā)了對(duì)生活的熱愛(ài)之情。k黃河頌由光未然(原名張光年)作詞，冼星海曲，這是抗戰(zhàn)初期很有影響的抒情詩(shī)，詩(shī)人通過(guò)贊美黃河、歌頌了中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族精神表達(dá)了中華兒女的堅(jiān)強(qiáng)決心和一往無(wú)前的勇氣。,k使至塞上選自全唐詩(shī)作者唐代詩(shī)人王維。本詩(shī)敘事與寫(xiě)景結(jié)合，又重在寫(xiě)景，以大漠、秋天為背景，以征蓬、歸雁、孤煙、長(zhǎng)河、落日為空間實(shí)體組成一幅，塞外風(fēng)光圖，景象開(kāi)闊鮮明，氣勢(shì)雄偉。k黃鶴樓作者唐代詩(shī)人崔顥，詩(shī)人從傳說(shuō)寫(xiě)起，又由登樓逃眺異鄉(xiāng)風(fēng)景，引動(dòng)日暮懷歸之情。k歸園田居作者東晉詩(shī)人陶淵明，田園詩(shī)人，詩(shī)人用樸素自然的語(yǔ)言，描繪了平凡而美好的勞動(dòng)生活，意境醇美。,&第六單元,&專題荷,j采蓮曲作者唐代詩(shī)人王昌齡用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言表達(dá)出采蓮女天真爛漫朝氣蓬勃的性格。j蓮葉作者唐代詩(shī)人鄭谷，詩(shī)人用清新秀逸的筆調(diào)詠荷葉的高尚品質(zhì)。j贈(zèng)荷花作者唐代詩(shī)人李商隱，詩(shī)人用襯托的手法表現(xiàn)出荷花與葉堅(jiān)貞不渝的品質(zhì)。j白蓮作者唐代詩(shī)人陸龜蒙，借詠白蓮淡雅高潔的精神和內(nèi)心的怨恨，流露出詩(shī)人在隱居孤高寂寞、自傷遲暮的情懷。j蓮作者宋代詩(shī)人蘇軾，通過(guò)敘事表達(dá)了詩(shī)人對(duì)蓮子的喜愛(ài)之情，反映了詩(shī)人不以官場(chǎng)失意為意的恬談閑適的心情。j愛(ài)蓮說(shuō)作者周敦頤，字茂叔，宋朝哲學(xué)家，說(shuō)：一種文體，通常借某一事物說(shuō)明道理，這篇哲理散文通過(guò)對(duì)蓮的形象和品格的描寫(xiě)，贊美正直高尚的氣節(jié)，鄙棄追名逐利，趨炎附勢(shì)的惡濁世風(fēng)，表現(xiàn)了作者潔身自好的生活態(tài)度。,詩(shī)文默寫(xiě),1.沁園春雪一首詞,“沁園春”是,“雪”是；這首詞分為上下兩段,分別稱為和。2.破陣子的作者是，時(shí)期的詞人,字幼安,號(hào)。本詞選自。3.觀刈麥的作者是,代大詩(shī)人,字，號(hào)。選自。4.木蘭詩(shī)選自朝編的,這是時(shí)的北方民歌。,詞牌名,題目,上闕下闕,辛棄疾,宋,稼軒,稼軒長(zhǎng)短句,白居易,唐,樂(lè)天,香山居士,白氏長(zhǎng)慶集,宋,郭茂倩,樂(lè)府詩(shī)集,南北朝,5.回延安選自,作者是,當(dāng)代詩(shī)人、劇作家,他的詩(shī)集有、,劇本有。6.再別康橋選自,作者是,派詩(shī)人。7.,關(guān)山度若飛。8.婦姑荷簞食,。9.了卻君王天下事,。,詩(shī)文默寫(xiě),賀敬之詩(shī)選放歌集,賀敬之,并沒(méi)有冬天,朝陽(yáng)花開(kāi),白毛女,新月詩(shī)選,徐志摩,新月,萬(wàn)里赴戎機(jī),童稚攜壺漿,贏得生前身后名,10.沁園春雪中“，”兩句化靜態(tài)為動(dòng)態(tài),描繪了北國(guó)的壯麗雪景。11.毛澤東在卜算子詠梅一詞中描寫(xiě)梅花不畏嚴(yán)寒的句子是：,。,詩(shī)文默寫(xiě),山舞銀蛇,原馳蠟象,已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏,熟記下列詞語(yǔ)（一）,五光十色牛毛細(xì)雨結(jié)結(jié)巴巴不能自已心清如水迷迷糊糊相得益彰初生之犢變幻莫測(cè)別具匠心軒然大波力排眾議當(dāng)之無(wú)愧相輔相成融為一體貌不驚人輕妝淡抹熔于一爐手不釋卷萬(wàn)籟俱寂人跡罕至人聲鼎沸面面相覷相依相偎躡手躡腳鮮為人知灰心喪氣不堪設(shè)想不約而同戀戀不舍永垂不朽豐功偉績(jī)怒形于色勇往直前斷垣頹壁枝繁葉茂栩栩如生金碧輝煌遠(yuǎn)涉重洋一代天驕九曲連環(huán)揮灑淋漓風(fēng)起云涌芳草如茵佳木蔥蘢,郁郁蔥蔥富麗堂皇異曲同工舉世聞名游覽勝地絡(luò)繹不絕重檐翼館頹然碧窈廣義而論依此類(lèi)推接踵摹肩饒有風(fēng)味連蹦帶跳一抹余輝一唱一和憨態(tài)可掬悠然自得體色黑駁懸崖絕壁將錯(cuò)就錯(cuò)棄葷食素屈指可數(shù)樂(lè)不可支蕩倚沖冒喜不自勝驚心動(dòng)魄軟纏硬磨喜出望外胡子拉碴嘔心瀝血咬牙切齒九死一生自力更生橫空出世問(wèn)鼎蒼穹奪人風(fēng)采銳不可當(dāng)生機(jī)勃勃循序漸進(jìn)自怨自艾背城一戰(zhàn)一塵不染風(fēng)清月曉心曠神怡含辛茹苦,熟記下列詞語(yǔ)（二）,山舞銀蛇原馳蠟象紅裝素裹盡收眼底風(fēng)平浪靜從容不迫扶搖直上五光十色牛毛細(xì)雨結(jié)結(jié)巴巴不能自已心清如水迷迷糊糊相得益彰黃金搭檔初生之犢變幻莫測(cè)別具匠心軒然大波力排眾議當(dāng)之無(wú)愧相輔相成融為一體貌不驚人輕妝淡抹熔于一爐手不釋卷處決如流萬(wàn)籟俱寂人跡罕至總而言之人聲鼎沸面面相覷相依相偎躡手躡腳粗心大意鮮為人知灰心喪氣著作等身不堪設(shè)想不約而同得意洋洋戀戀不舍永垂不朽豐功偉績(jī)怒形于色勇往直前叱咤風(fēng)云悠悠歲月中西合璧,熟記下列詞語(yǔ)（三）,斷垣頹壁枝繁葉茂栩栩如生金碧輝煌遠(yuǎn)涉重洋揮灑淋漓風(fēng)起云涌芳草如茵佳木蔥蘢郁郁蔥蔥富麗堂皇異曲同工舉世聞名游覽勝地絡(luò)繹不絕重檐翼館廣義而論依此類(lèi)推接踵摩肩饒有風(fēng)味連蹦帶跳儀表堂堂一抹余輝一唱一和貪得無(wú)厭憨態(tài)可掬悠然自得體色黑駁懸崖絕壁將錯(cuò)就錯(cuò)棄葷食素屈指可數(shù)樂(lè)不可支蕩倚沖冒喜不自勝驚心動(dòng)魄軟纏硬磨喜出望外胡子拉碴嘔心瀝血咬牙切齒九死一生盡收眼底風(fēng)平浪靜從容不迫扶搖直上自力更生橫空出世問(wèn)鼎蒼穹奪人風(fēng)采,熟記下列詞語(yǔ)（四）,銳不可當(dāng)生機(jī)勃勃循序漸進(jìn)自怨自艾背城一戰(zhàn)一塵不染月曉風(fēng)清心曠神怡含辛茹苦一代天驕天南海北九曲連環(huán),熟記下列詞語(yǔ)（五）,詞語(yǔ)檢測(cè),不能自()心()如水相得益()初（）之犢變幻（）測(cè)別（）匠心（）然大波（）排眾議當(dāng)之無(wú)（）相（）相成,（）為一體（）不驚人輕（）淡抹（）于一爐手不釋（）萬(wàn)（）俱寂人跡罕（）人聲（）沸面面相（）相依相（）,（）手（）腳粗心大（）（）為人知（）作等身不（）設(shè)想得意（）（）戀戀不（）永垂不（）豐功偉（）（）形于色,已,清,彰,生,幻,具,軒,力,愧,輔,融,貌,妝,熔,卷,籟,至,鼎,覷,偎,躡,躡,意,鮮,著,堪,洋,洋,舍,朽,績(jī),怒,（）往直前（）（）風(fēng)云（）（）頹壁（）()如生金碧輝（）遠(yuǎn)（）重洋（）灑淋漓風(fēng)起云（）芳草如（）富麗堂（）異（）同工,游（）勝地絡(luò)繹不（）依此類(lèi)（）接（）摩肩（）有風(fēng)味（）表堂堂一抹余（）貪得無(wú)（）憨態(tài)可（）（）然自得,詞語(yǔ)檢測(cè),懸（）絕壁（）指可數(shù)喜不自（）驚心動(dòng)（）（）心瀝血九死一（）從容不（）自（）更生橫空出（）,勇,叱,咤,斷,垣,栩栩,煌,涉,揮,涌,茵,皇,曲,覽,絕,推,踵,饒,儀,輝,厭,掬,悠,崖,屈,勝,魄,嘔,生,迫,力,世,問(wèn)鼎蒼（）奪人風(fēng)（）（）不可當(dāng)（）機(jī)勃勃（）序漸進(jìn)自怨自（）一塵不（）月曉風(fēng)（）心曠神（）含辛（）苦,詞語(yǔ)檢測(cè),穹,采,銳,生,循,艾,染,清,怡,茹,