湖北省實(shí)驗(yàn)幼兒師范學(xué)校社會(huì)科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽決賽題.ppt

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社會(huì)科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽決賽,湖北省實(shí)驗(yàn)幼兒師范學(xué)校2013,比賽規(guī)則,必答題：答對(duì)得10分，答錯(cuò)或不答得0分搶答題：答對(duì)得10分，答錯(cuò)或不答扣10分搶答時(shí)，在主持人宣布開(kāi)始前按搶答器者，記違規(guī)并扣10分速答題：每答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)或不答得0分風(fēng)險(xiǎn)題：答對(duì)得該題相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)或不答則扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)追加搶答題：按搶答題記分方法記分班集體分=班集初賽均分+決賽分,目錄,第一輪：必答題（各隊(duì)1號(hào)選手依次答題）,第二輪：搶答題,第三輪：必答題（各隊(duì)2號(hào)選手依次答題）,第四輪：風(fēng)險(xiǎn)題,第五輪：必答題（各隊(duì)3號(hào)選手依次答題）,第六輪：搶答題,第七輪：速答題,第八輪：追加搶答題（備用）,人人過(guò)關(guān),第一輪：必答題（各隊(duì)1號(hào)選手依次答題）單項(xiàng)選擇題共12題答對(duì)得10分，答錯(cuò)或不答得0分,目錄,目錄,1、幼兒教育的中心任務(wù)是（）。A．促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)B．確保幼兒心理健康C．全面促進(jìn)幼兒素質(zhì)和諧發(fā)展D．使幼兒獲得一定的知識(shí),2、我國(guó)的教育基本法是（）。A.義務(wù)教育法；B.教育法；C.教師法；D.教師資格條列。,目錄,3、我國(guó)《未成年人保護(hù)法》第2條規(guī)定：“本法所稱未成年人是指未滿（）的公民。”幼兒的年齡決定了他們屬于未成年人。A.十六周歲；B.十八周歲；C.十四周歲；D.十周歲。,目錄,4、中國(guó)近代史上簽訂的第一個(gè)不平等條約是（）A、《南京條約》B、《北京條約》C、《天津條約》D、《馬關(guān)條約》,目錄,5、下列不屬于初唐四杰的詩(shī)人是（）A.王勃B.盧照鄰C.駱賓王D.陳子昂,目錄,6、《幼兒園管理?xiàng)l例》第七條規(guī)定：“舉辦幼兒園必須將幼兒園設(shè)置在（）區(qū)域內(nèi)。A.寬闊明亮；B.安全；C.熱鬧繁華；D．無(wú)污染。,目錄,7、受教育起點(diǎn)上的機(jī)會(huì)平等，是指幼兒在（）上享有平等的權(quán)利。A.入學(xué)機(jī)會(huì)；B.游戲活動(dòng)；C.自由活動(dòng)；D.家長(zhǎng)教育。,目錄,8、教師的最基本條件是()。A．承擔(dān)教育教學(xué)職責(zé)；B．以教書(shū)育人為使命；C．專門(mén)從事某一學(xué)科的教學(xué)；D．具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)。,目錄,9、（）相結(jié)合是幼兒保護(hù)的基本原則之一。A.勞動(dòng)與學(xué)習(xí)；B.鍛煉與教育；C.示范與引導(dǎo)；D.教育與保護(hù)。,目錄,10、（）是幼兒權(quán)利中最基本、最重要的一項(xiàng)權(quán)利。A.生存權(quán)；B.人身權(quán)；C.財(cái)產(chǎn)權(quán)；D.受教育權(quán)。,目錄,11、科學(xué)兒童觀的正確內(nèi)涵是（）。A．兒童是人，兒童是發(fā)展中的人，兒童是權(quán)利的主體，兒童期有自身的價(jià)值B．兒童是縮小的成人，是發(fā)展中的成人，兒童是權(quán)利的主體，兒童期有自身的價(jià)值C．兒童是花草樹(shù)木，是成人培養(yǎng)的對(duì)象，兒童是權(quán)利的主體，兒童期有自身的價(jià)值D．兒童是私有財(cái)產(chǎn)，是父母培養(yǎng)的對(duì)象，兒童是權(quán)利的主體，兒童期有自身的價(jià)值,目錄,12、教師教育教學(xué)反思的思考對(duì)象是（）。自己的人際交往自己的教學(xué)活動(dòng)自己的身體狀況自己的生活習(xí)慣,目錄,觀眾搶答共2題,目錄,觀眾搶答（判斷題）1、世界上最早培植水稻的國(guó)家是古中國(guó)。,目錄,觀眾搶答（判斷題）2、長(zhǎng)詩(shī)《孔雀東南飛》是漢樂(lè)府?dāng)⑹略?shī)發(fā)展的高峰，是我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌發(fā)展的重要標(biāo)志。,目錄,爭(zhēng)先恐后,第二輪：搶答題單項(xiàng)選擇題共10題答對(duì)得10分，答錯(cuò)或不答扣10分,目錄,1、教師對(duì)自己的工作選擇以及工作上要達(dá)到的目標(biāo)的向往和追求是（）。A．教師職業(yè)榮譽(yù)B.教師職業(yè)理想C.教師職業(yè)責(zé)任D.教師職業(yè)作風(fēng),目錄,2、下列作家（）的作品被列寧稱為“俄國(guó)革命的一面鏡子”。列夫托爾斯泰B.果戈理C.高爾基D.屠格列夫,目錄,3、我國(guó)古典章回小說(shuō)的開(kāi)山之作是（）。A.《水滸傳》B.《三國(guó)演義》C.《西游記》D.《金瓶梅》,目錄,4、近百年來(lái)中國(guó)人民反對(duì)外來(lái)侵略取得的第一次完全勝利的戰(zhàn)爭(zhēng)是（）A、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)C、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)D、抗日戰(zhàn)爭(zhēng),目錄,5、教師資格證書(shū)的適用范圍是（）。A．只在本地區(qū)適用；B．在全國(guó)范圍適用；C．只在本校適用；D．在外國(guó)也適用。,目錄,6、國(guó)家教師資格考試制度由()規(guī)定。A．國(guó)務(wù)院；B．國(guó)家教育部；C．省教育行政機(jī)關(guān)；D．地方教育行政機(jī)構(gòu)。,目錄,7、《未成年人保護(hù)法》是一部保護(hù)未成年人的（）基本法，也是幼兒法律保護(hù)體系構(gòu)建的依據(jù)。A.生存發(fā)展；B.合法權(quán)利；C.學(xué)習(xí)權(quán)利；D.快樂(lè)健康。,目錄,8、幼兒雖然年齡小，但他們也應(yīng)具有（），不應(yīng)其年齡小，而被成人無(wú)視或剝奪法律賦予他們享有的基本權(quán)利。A.完整的人格；B.獨(dú)立性；C.權(quán)利；D.需要。,目錄,9、制定《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南（征求意見(jiàn)稿）》，以為幼兒后繼學(xué)習(xí)和（）奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo)，以促進(jìn)幼兒在體、智、德、美各方面的全面協(xié)調(diào)發(fā)展為核心。A.終身發(fā)展；B.智力發(fā)展；C.知識(shí)學(xué)習(xí)；D.能力發(fā)展。,目錄,10、（）是國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)指定的國(guó)家的總章程和根本大法。教育行政法規(guī)；B.教育法；C.教育規(guī)章；D.憲法。,目錄,觀眾搶答共2題,目錄,觀眾搶答（簡(jiǎn)答題）1、簡(jiǎn)述中外有哪些著名名勝古跡。,目錄,觀眾搶答（簡(jiǎn)答題）2、簡(jiǎn)述中外有哪些主要傳統(tǒng)節(jié)日。,目錄,人人過(guò)關(guān),第三輪：必答題題目（各隊(duì)2號(hào)選手依次答題）單項(xiàng)選擇題共12題答對(duì)得10分，答錯(cuò)或不答得0分,目錄,1、《未成年人保護(hù)法》第54條規(guī)定：“對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持（）的原則。A.教育為主、懲罰為輔；B.坦白從寬、抗拒從嚴(yán)；C.法律面前、人人平等；D.大事化小、小事化了。,目錄,2、“為人師表”是說(shuō)教師必須具備()。A．專業(yè)意識(shí)；B．專業(yè)態(tài)度；C．專業(yè)技能；D．專業(yè)品質(zhì)。,目錄,3、最早建立專制主義封建中央集權(quán)制的朝代是（）A、秦朝B、漢朝C、唐朝D、明朝,目錄,4、被魯迅稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的著作是（）A.《左傳》B.《國(guó)語(yǔ)》C.《史記》D.《資治通鑒》,目錄,5、被人們稱為“小李杜”的詩(shī)人是（）A.李商隱杜牧B.李白杜牧C.李商隱杜甫D.李賀杜牧,目錄,6、中國(guó)十大名勝古跡中，被譽(yù)為“世界第八大奇跡”的是()A、萬(wàn)里長(zhǎng)城B、北京故宮C、避暑山莊D、秦始皇兵馬俑,目錄,7、教育法的調(diào)整對(duì)象是教育領(lǐng)域的（）。A．家庭關(guān)系；B．社會(huì)關(guān)系；C．朋友關(guān)系；D．工作關(guān)系。,目錄,8、教育法是由國(guó)家制定或認(rèn)可，并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的（）的行為規(guī)則的總稱。A．教育活動(dòng)；B．生活活動(dòng)；C．科學(xué)活動(dòng)；D．教學(xué)活動(dòng)。,目錄,9、在二十世紀(jì)三十年代，中國(guó)女性的標(biāo)準(zhǔn)服裝是()A、唐裝B、漢服C、旗袍D、中山裝,目錄,10、社會(huì)對(duì)未成年人的保護(hù)，包括成人對(duì)未成年人的（）活動(dòng)進(jìn)行積極引導(dǎo)。A.日常生活；B.心理和思想；行為習(xí)慣；D.學(xué)習(xí)習(xí)慣。,目錄,11、“黑夜給了我黑色的眼睛/我卻用它尋找光明”的作者是朦朧派詩(shī)人（）。A.舒婷B.顧城C.北島D.海子,目錄,12、教育法與教育政策二者都是上層建筑的組成部分，都是為（）服務(wù)的，二者有著共同的目標(biāo)。A．教育；B．學(xué)生；C．經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；D．家長(zhǎng)。,目錄,觀眾搶答共2題,目錄,觀眾搶答1、請(qǐng)說(shuō)出《水滸傳》中下列人物的外號(hào)：宋江、林沖、李逵、楊志、吳用,目錄,觀眾搶答2、下列觀點(diǎn)中，不屬于教師職業(yè)道德構(gòu)成的是（）。A.教師職業(yè)理想B.教師職業(yè)技能C.教師職業(yè)作風(fēng)D.教師的職稱,目錄,爭(zhēng)分奪秒,第四輪：風(fēng)險(xiǎn)題（順序：按前面各隊(duì)累積分降序排列，即分高的先答。若分?jǐn)?shù)相等則按臺(tái)號(hào)先后順序答題。）,目錄,1、如何對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育？（20分）,目錄,2、幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)主要包括哪些內(nèi)容？（10分）,目錄,3、幼兒教師專業(yè)化的特征有哪些？（30分）,目錄,4、教師職業(yè)價(jià)值的內(nèi)涵是什么？（30分）,目錄,5、簡(jiǎn)述我國(guó)歷史主要分期。（10分）,目錄,6、簡(jiǎn)述我國(guó)近現(xiàn)代史清后期西方列強(qiáng)的主要侵略戰(zhàn)爭(zhēng)名稱和救亡運(yùn)動(dòng)名稱。（10分）,目錄,7、簡(jiǎn)述我國(guó)歷史主要分期。（10分）,目錄,8、簡(jiǎn)要回答《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》對(duì)教師提出的教書(shū)育人的要求。（20分）,目錄,9、簡(jiǎn)述《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》對(duì)幼兒教師工作任務(wù)的全面性的規(guī)定。（10分）,目錄,10、請(qǐng)簡(jiǎn)述保育員在幼兒園中的地位。（20分）,目錄,11、幼兒園教育的原則有哪些？（30分）,目錄,12、請(qǐng)你結(jié)合幼兒園教師的行為要求對(duì)劉老師的行為進(jìn)行分析。（40分）,目錄,人人過(guò)關(guān),第五輪：必答題（各隊(duì)3號(hào)選手依次答題）選擇題共12題答對(duì)得10分，答錯(cuò)或不答得0分,目錄,1、下列詩(shī)人中，以邊塞詩(shī)人著稱于世的是（）。A.曹操B.岑參C.李白D.陸游,目錄,2、下列哪一特征與教師聘任制度的特征不符?()。A．教師聘任是教師與學(xué)?；蚪逃姓块T(mén)之間的法律行為；B．公開(kāi)、直接、透明；C．平等自愿雙向選擇；D．聘任合同是有法律效力的,目錄,3、《未成年人保護(hù)法》第10條規(guī)定：“父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭互不干涉，依法履行對(duì)未成年人的（）和撫養(yǎng)義務(wù)?！盇.監(jiān)護(hù)職責(zé)；B.照顧職責(zé)；C.教育職責(zé)；D.幫助職責(zé)。。,目錄,4、幼兒園是3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成，是學(xué)校教育制度的（）。A.必要階段；B.必經(jīng)階段；C.重要階段；D.基礎(chǔ)階段。,目錄,5、《幼兒園工作規(guī)程》第二十二條指出：幼兒一日活動(dòng)的組織應(yīng)動(dòng)靜交替，注重幼兒的實(shí)踐活動(dòng)，保證幼兒愉快的、有益的（）。A.自由活動(dòng)；B.學(xué)習(xí)活動(dòng)；C.生活活動(dòng)；D.體育活動(dòng)。,目錄,6、某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所，司機(jī)在路邊停車5分鐘，5分鐘過(guò)后，司機(jī)沒(méi)有清點(diǎn)人數(shù)就將車開(kāi)走。小學(xué)生王某從廁所出來(lái)發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開(kāi)走，急忙追趕。在追趕過(guò)程中摔倒在地，將門(mén)牙跌落三顆。王某的傷害由誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任？（）A．司機(jī)負(fù)責(zé)；B．某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé)；C．司機(jī)和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé)；D．司機(jī)和王某共同負(fù)責(zé)。,目錄,7、《兒童權(quán)利公約》將兒童定義為18歲以下的男孩和女孩，并認(rèn)為每一名兒童既是一個(gè)（）個(gè)體，又是家庭和社會(huì)的一分子。A.附屬的；B.發(fā)展的；C.獨(dú)立的；D.完整的。,目錄,8、2010年7月29日（）正式全文發(fā)布。這是中國(guó)進(jìn)入21世紀(jì)之后的第一個(gè)教育規(guī)劃，是今后一個(gè)時(shí)期指導(dǎo)全國(guó)教育改革和發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。A.《中華人民共和國(guó)憲法》；B.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》；C.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》；D.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》。,目錄,9、教育法的特性是指由教育法特定的調(diào)整對(duì)象和特定的內(nèi)容所決定的不同于其他法律的（）。A．法律法規(guī)；B．教育文件；C．共性特點(diǎn)；D．個(gè)性特點(diǎn)。,目錄,10、隱私權(quán)與生俱來(lái)是一種典型的（），幼兒同樣依法享有維護(hù)自身的合法隱私權(quán)。A.秘密；B.私權(quán)；C.事例；D.意義。,目錄,11、按照我國(guó)法律規(guī)定，下列哪種情形的人員不能獲得教師資格的是（）。A．因詐騙被判勞教三個(gè)月；B．因貪污被拘役，并處罰金；C．因過(guò)失致人死亡，被判有期徒刑一年；D．因犯罪被剝奪政治權(quán)利。,目錄,12、《幼兒園管理?xiàng)l例》于（）經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，國(guó)家教育委員會(huì)令第4號(hào)發(fā)布。A.1990年2月2日；B.1989年8月20日；C.1981年12月30日；D.1999年6月1日。,目錄,觀眾搶答共2題,觀眾搶答1、下列關(guān)于教師的勞動(dòng)是一種特殊的勞動(dòng)的表述中，正確的是（）。A.勞動(dòng)目的和勞動(dòng)任務(wù)的特殊性B.勞動(dòng)對(duì)象的特殊性C.勞動(dòng)工具的特殊性D.果的特殊性E以上都是,目錄,2、幼兒教育的價(jià)值就是促進(jìn)幼兒知識(shí)技能的獲得與增長(zhǎng)。（）,目錄,請(qǐng)讓我來(lái)關(guān)心你,第六輪：搶答題（10題）答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)或不答得0分,目錄,1、蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教師的語(yǔ)言修養(yǎng),在很大程度上決定著學(xué)生在課堂上腦力勞動(dòng)的效率。教師的語(yǔ)言是一種什么也代替不了的影響學(xué)生心靈的工具”。這是幼兒教師內(nèi)在修養(yǎng)中的語(yǔ)言修養(yǎng)要求。（）,目錄,2、在教育過(guò)程中，教師對(duì)突發(fā)事件作出迅速的、恰當(dāng)?shù)奶幚肀环Q為“教育機(jī)智”，這反映了教師勞動(dòng)的復(fù)雜性這一特點(diǎn)。（）,目錄,3、教師職業(yè)道德的高層次性是指.教師職業(yè)道德規(guī)范既保留了歷史上的精華又增添的新的內(nèi)容，從而不斷向前發(fā)展。（）,目錄,4、《竇娥冤》、《梧桐雨》、《趙氏孤兒》、《西廂記》是元雜劇的四大悲劇。,目錄,5、在外國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中，母親節(jié)的時(shí)間是6月的第三個(gè)星期日。,目錄,6、教師教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的教育者、合作者、引導(dǎo)者。（）,目錄,7、某中學(xué)張老師規(guī)定，全班同學(xué)必須到自己的輔導(dǎo)班參加課余補(bǔ)課，成績(jī)好的培優(yōu)，成績(jī)差的補(bǔ)差。每人每月交300元作為補(bǔ)課費(fèi)。學(xué)生和家長(zhǎng)反映很大，將她的行為告到學(xué)校去了，張老師受到了學(xué)校的嚴(yán)厲處分。張老師的行為違反了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的“敬業(yè)奉獻(xiàn)”的規(guī)定。（）,目錄,8、議論文的基本結(jié)構(gòu)是論點(diǎn)、論據(jù)和論證。（）,目錄,9、學(xué)前教育教科研論文是在學(xué)前教育實(shí)踐的基礎(chǔ)上，針對(duì)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題所進(jìn)行的理論探討，它以探索學(xué)前教育的新規(guī)律和新方法為目的。其基本特點(diǎn)是：實(shí)踐性、理論性、創(chuàng)新性和科學(xué)性。,目錄,10、撰寫(xiě)專題論文的基本程序是：選定論題——搜集材料——提煉主題，擬定論題——填寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，撰寫(xiě)論文提綱——依綱寫(xiě)作——修改定稿。（）,目錄,觀眾搶答共2題,目錄,觀眾搶答1、有些幼兒教師認(rèn)為：幼兒園的進(jìn)餐、睡眠、盥洗等活動(dòng)是保育活動(dòng)，上課、游戲等活動(dòng)才是有價(jià)值的教育活動(dòng)，該觀點(diǎn)違反了幼兒教育的（）原則。A．重視年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異的原則B．發(fā)揮游戲的教育作用的原則C．教育的活動(dòng)性和活動(dòng)的多樣性原則D．發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能的原則,目錄,觀眾搶答2、記敘文的六要素是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。記敘文的語(yǔ)言以議論、抒情為主，以敘述、描寫(xiě)為輔。記敘文中適度插入抒情，可深化敘述和描寫(xiě)的內(nèi)涵；適度插入議論，可增強(qiáng)敘述和描寫(xiě)的感染力。（）,目錄,爭(zhēng)先恐后,第七輪：速答題（各隊(duì)一次機(jī)會(huì)，推舉一人主答，其他人配合）限時(shí)一分鐘答題每答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)或不答得0分,目錄,1、“金玉其外，敗絮其中”出自（）。A．劉基《賣柑者言》B．曹雪芹《紅樓夢(mèng)》C．吳趼人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》D．曾樸《孽?；ā?、“人可以被消滅但不可以被打敗”這句話出自（）之口。A.海明威B.司湯達(dá)C.馬克?吐溫D.雨果3、我國(guó)半封建半殖民地社會(huì)的起止時(shí)間是1840—1912年。,4、由于制定機(jī)關(guān)的性質(zhì)和法律地位不同，它們所制定的教育法就具有不同的層次和效力。最低層次是（）。憲法；B.教育規(guī)章；C.教育行政法規(guī)；D.教育基本法律。5、下列例句中，不是比喻句的一句是（）A.流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。B.春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。C.再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。D.風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)，我們拍手叫道：“一群黃蝴蝶飛起來(lái)了！”,6、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：幼兒園要“實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展?！薄秳傄返倪@一規(guī)定，明確指明了幼兒教師的（C）A．教育對(duì)象的幼稚性B．勞動(dòng)過(guò)程的創(chuàng)造性C．工作任務(wù)的全面性D．教育手段的示范性7、世界現(xiàn)存最大、最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)古建筑群是北京故宮。,8、規(guī)章通常有兩種含義：其一是部門(mén)規(guī)章，其二是（）。政府規(guī)章；B.學(xué)校規(guī)章；C.管理規(guī)章；D.教育規(guī)章。9、下列關(guān)于幼兒全面發(fā)展的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A．智育能有目的、有計(jì)劃的滿足幼兒認(rèn)知的需要B．幼兒體育以保育為主，因此，體育的作用最小C．美育能協(xié)調(diào)體、智、德育的發(fā)展，是體、智、德育的催化劑D．良好的個(gè)性品質(zhì)對(duì)人一生的成長(zhǎng)和發(fā)展起著十分重要的作用,10、教師職業(yè)道德對(duì)社會(huì)的作用包括對(duì)學(xué)生的作用和（）。A.自我教育作用B.自我導(dǎo)向作用C.自我評(píng)價(jià)作用D.對(duì)學(xué)校工作的順利進(jìn)行起著影響作用和對(duì)社會(huì)的進(jìn)步起著推動(dòng)作用11、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！边@一名言出自（）之口。A.孔子B.孟子C.老子D.莊子,12、西漢文學(xué)家劉向在《說(shuō)苑》中說(shuō)“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明?！彼嬖V我們教師要終身學(xué)習(xí)。（）。13.法律地位（實(shí)即法律上的人格或者稱為權(quán)利能力），指法律主體享受權(quán)利與承擔(dān)義務(wù)的（）。A.資格；B.任務(wù)；C.條件；D.理由。,14.法律地位一般由其他（）、習(xí)俗先行限定，由法律最終確認(rèn)后生效。A.社會(huì)道德；B.社會(huì)規(guī)范；C.法律規(guī)定；D.社會(huì)情感。15、班主任工作在學(xué)校工作中的重要地位，正確的表述是班主任工作是學(xué)校工作中的主體工作之一。（）16.教育政策是指國(guó)家在一定時(shí)期為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)、完成教育任務(wù)和協(xié)調(diào)教育內(nèi)外關(guān)系所作出的（B）和準(zhǔn)則性的規(guī)定及其運(yùn)行過(guò)程。A．規(guī)范性；B．戰(zhàn)略性；C．領(lǐng)域性；D．標(biāo)準(zhǔn)化。,17、高爾基的自傳性三部曲不包括下列的（)A.《童年》B.《在人間》C.《我的大學(xué)》D.《母親》18、幼兒教師可以根據(jù)國(guó)家對(duì)幼教的要求，自主制定教學(xué)計(jì)劃、自主選用教材、自主制定計(jì)劃、自主選擇教學(xué)方式和方法、自主安排教學(xué)進(jìn)程。（）。,19、刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力精通專業(yè)；認(rèn)真施教,掌握教育規(guī)律；加強(qiáng)教學(xué)研究,積極主動(dòng)地投身到幼兒園教育改革中去,開(kāi)展創(chuàng)造性的教學(xué)活動(dòng)。這是幼兒教師（）職業(yè)道德要求。愛(ài)國(guó)守法，依法執(zhí)教B.熱愛(ài)幼兒,循循善C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),勇于探索D.關(guān)心集體和睦相處20、《三個(gè)火槍手》和《基督山伯爵》的作者是法國(guó)作家大仲馬。,21、國(guó)家在制定法律時(shí)不得（）公民的受教育權(quán)利。A.影響；B.侵犯；C.阻止；D.破壞。22.教育法調(diào)整的手段具有（A）。A．綜合性；B．針對(duì)性；C．特殊性；D．普遍性。,23.《學(xué)記》中指出：“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰教學(xué)相長(zhǎng)也。這要求教師進(jìn)行（）義務(wù)。A.教育教學(xué)任務(wù)，履行教師聘約；B.遵守國(guó)家法律和職業(yè)道德，為人師表；C.關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生；D.提高思想覺(jué)悟和教學(xué)水平。,24.《兒童權(quán)利公約》，對(duì)國(guó)內(nèi)有關(guān)社會(huì)組織和公民具有同樣的（），也是學(xué)前教育法律法規(guī)體系的重要組成部分。A.推動(dòng)力；B.調(diào)節(jié)作用；C.幫助作用；D.法律約束力。25、幼兒教育的中心任務(wù)是()。A．促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)B．確保幼兒心理健康C．全面促進(jìn)幼兒素質(zhì)和諧發(fā)展D．使幼兒獲得一定的知識(shí),26.《教師法》規(guī)定教師有“貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成（）工作任務(wù)”的義務(wù)。A．培訓(xùn)進(jìn)修；B．科學(xué)研究；C．教育教學(xué)；D．管理學(xué)生。27.我國(guó)是《兒童權(quán)利公約》起草國(guó)，是第（）個(gè)簽字國(guó)，第110個(gè)批準(zhǔn)國(guó)。1992年4月1日，正式對(duì)我國(guó)生效。A.99；B.105；C.109；D.89。,28.《憲法》第46條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有（）的權(quán)利和義務(wù)”。A.受教育；B.生存；C.自由；D.發(fā)展。29、科學(xué)兒童觀的正確內(nèi)涵是（）。A．兒童是人，兒童是發(fā)展中的人，兒童是權(quán)利的主體，兒童期有自身的價(jià)值B．兒童是縮小的成人，是發(fā)展中的成人，兒童是權(quán)利的主體，兒童期有自身的價(jià)值C．兒童是花草樹(shù)木，是成人培養(yǎng)的對(duì)象，兒童是權(quán)利的主體，兒童期有自身的價(jià)值D．兒童是私有財(cái)產(chǎn)，是父母培養(yǎng)的對(duì)象，兒童是權(quán)利的主體，兒童期有自身的價(jià)值,30.《幼兒園管理?xiàng)l例》（于（）經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，國(guó)家教育委員會(huì)令第4號(hào)發(fā)布）。1990年2月2日；B.1989年8月20日；C.1981年12月30日；D.1999年6月1日。31、茶葉是世界三大飲料之一。32、“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”、“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的作者都是清代詩(shī)人龔自珍。,33.公民的基本權(quán)利是公民依照憲法規(guī)定在政治、人身、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等方面享有的主要權(quán)利，也叫（）。A.人身權(quán)利；B.社會(huì)權(quán)利；C.政治權(quán)利；D.憲法權(quán)利。34.下列例句中，使用比擬的是哪幾句（）①羅馬經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)、流血，唯物主義者——戰(zhàn)士布魯諾的思想在自由的人民當(dāng)中翱翔。②黑夜，靜寂得像死一般的黑夜！但黎明的到來(lái)畢竟是無(wú)法抗拒的。③拿到清華大學(xué)的錄取通知書(shū)，他激動(dòng)得臉色通紅。他歡呼著，跳躍著，飛也似的跑回家。④船頭飛濺起來(lái)的浪花，唱著歡樂(lè)的歌。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④,35.教育法制定以后，以（）出現(xiàn)，其規(guī)范有著特殊的形式。A．條文形式；B．圖表形式；C．通知形式；D．命令形式。36.自治條例和單行條例是指民族自治地方的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)依據(jù)法定權(quán)限制定的適用于（）的規(guī)范性文件。本國(guó)；B.本??；C.本區(qū)域；D.主管學(xué)校。,37、被譽(yù)為“秋思之祖”的是（）。A.《靜夜思》B.《天凈沙秋思》C.《山居秋暝》D.《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》38.地方性教育法律是指由（）制定的教育規(guī)范性文件。人民代表大會(huì)；B.地方立法機(jī)關(guān)；C.國(guó)務(wù)院；D.教育行政部門(mén)。39、教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是教書(shū)育人。(),40、圓明園屬于我國(guó)四大名園之一。41.《兒童權(quán)利公約》將兒童定義為18歲以下的男孩和女孩，并認(rèn)為每一名兒童既是一個(gè)（）個(gè)體，又是家庭和社會(huì)的一分子。A.附屬的；B.發(fā)展的；C.獨(dú)立的；D.完整的。,42．王某擔(dān)任某縣高二英語(yǔ)教師期間通過(guò)了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語(yǔ)教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是（）。A．當(dāng)?shù)乜h教育局；B．當(dāng)?shù)乜h人民政府；C．地市教育局；D．省教育廳。,43．某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所，司機(jī)在路邊停車5分鐘，5分鐘過(guò)后，司機(jī)沒(méi)有清點(diǎn)人數(shù)就將車開(kāi)走。小學(xué)生王某從廁所出來(lái)發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開(kāi)走，急忙追趕。在追趕過(guò)程中摔倒在地，將門(mén)牙跌落三顆。王某的傷害由誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任？（）A．司機(jī)負(fù)責(zé)；B．某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé)；C．司機(jī)和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé)；D．司機(jī)和王某共同負(fù)責(zé)。,44、教師組織教育活動(dòng)時(shí)，遇到幼兒尿褲子的情況，在正確教育觀的指導(dǎo)下，（）做法最為恰當(dāng)。A．一邊組織活動(dòng)一邊給幼兒換褲子B．責(zé)備幼兒該上廁所時(shí)不去上廁所C．如果天氣比較熱就讓其自然干D．請(qǐng)配班教師將幼兒領(lǐng)到寢室換好褲子并叮囑以后想尿尿要告訴老師45、我國(guó)的教育基本法是（）。A.義務(wù)教育法；B.教育法；C.教師法；D.教師資格條列。,46、說(shuō)明文的基本特點(diǎn)是說(shuō)明性、科學(xué)性、實(shí)用性和文學(xué)性，其說(shuō)明順序主要是：空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序。（）47、制定《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南（征求意見(jiàn)稿）》，以為幼兒后繼學(xué)習(xí)和（）奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo)，以促進(jìn)幼兒在體、智、德、美各方面的全面協(xié)調(diào)發(fā)展為核心。A.終身發(fā)展；B.智力發(fā)展；C.知識(shí)學(xué)習(xí)；D.能力發(fā)展。,48、第二次世界大戰(zhàn)期間，屬于法西斯聯(lián)盟的國(guó)家主要是德、日、英等國(guó)。49.幼兒的法律地位是幼兒獲得權(quán)利、行使權(quán)力的基礎(chǔ)，是幼兒在法律上所享有的（）和行為能力。A.個(gè)人能力；B.集體能力；C.權(quán)利能力；D.使命。50、教師教育教學(xué)反思的思考對(duì)象是（）。A.自己的人際交往B.自己的教學(xué)活動(dòng)C.自己的身體狀況D.自己的生活習(xí)慣。,51、教師的最基本條件是()。A．承擔(dān)教育教學(xué)職責(zé)；B．以教書(shū)育人為使命；C．專門(mén)從事某一學(xué)科的教學(xué)；D．具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)。,52.對(duì)下列例句的夸張形式判斷正確的一組是（）①到了瀟湘館，一見(jiàn)黛玉的靈柩，賈母已哭得淚干氣絕。②千萬(wàn)條腿來(lái)千萬(wàn)只眼，也不夠我走來(lái)也不夠我看！③沉默，監(jiān)房突然像沉入無(wú)底的黑暗的深淵中，就是落下一根針也仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)。④在海南島，有許多美麗而奇怪的山峰……，真是長(zhǎng)一身舌頭也說(shuō)不完。A.①擴(kuò)大②縮?、鄢阿軘U(kuò)大。B.①超前②縮?、蹟U(kuò)大④擴(kuò)大。C.①縮?、跀U(kuò)大③縮?、軘U(kuò)大。D.①超前②擴(kuò)大③縮?、軘U(kuò)大。,53、下列作家（）不屬于世界短篇小說(shuō)巨匠。A.莫泊桑B.歐亨利C.海明威D.契訶夫54、《論語(yǔ)》是一部記載孔子及其弟子言論的語(yǔ)錄體散文。55、教師資格證書(shū)的適用范圍是（）。A．只在本地區(qū)適用；B．在全國(guó)范圍適用；C．只在本校適用；D．在外國(guó)也適用。,56.教育法的特性是指由教育法特定的調(diào)整對(duì)象和特定的內(nèi)容所決定的不同于其他法律的（）。A．法律法規(guī)；B．教育文件；C．共性特點(diǎn)；D．個(gè)性特點(diǎn)。57．《教育法》在教育法規(guī)體系中屬于()范疇。A.單項(xiàng)法律；B.基本法律；C.行政法規(guī)；D.教育規(guī)章。,58.由于制定機(jī)關(guān)的性質(zhì)和法律地位不同，它們所制定的教育法就具有不同的層次和效力。最低層次是（）。憲法；B.教育規(guī)章；C.教育行政法規(guī)；D.教育基本法律。59、修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》在“關(guān)愛(ài)學(xué)生”條目下，首次將“保護(hù)教師安全”寫(xiě)入了新《規(guī)范》。（）,60、（）是幼兒權(quán)利中最基本、最重要的一項(xiàng)權(quán)利。A.生存權(quán)；B.人身權(quán)；C.財(cái)產(chǎn)權(quán)；D.受教育權(quán)。61、桂林山水最著名的景觀是（）A、山B、水C、喀斯特巖洞D、石刻62．下列（）不是教師的義務(wù)。A．進(jìn)修培訓(xùn)；B.遵守國(guó)家法律；C.完成教育教學(xué)；D.關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。,63、下列（）不是安徒生童話。A.《海的女兒》B.《小紅帽》C.《丑小鴨》D.《皇帝的新裝》64、幼兒素質(zhì)教育具有基礎(chǔ)性、發(fā)展性和自主性的特點(diǎn)。（）65．下列（D）不是教師的權(quán)利。教育教學(xué)；B.科學(xué)研究；C.進(jìn)修培訓(xùn)；D.關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。,66．《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（）A．民事責(zé)任；B．刑事責(zé)任；C．一般責(zé)任；D．行政責(zé)任。67．由教育法律規(guī)范所確認(rèn)和調(diào)整的、表現(xiàn)為教育法律關(guān)系主體之間權(quán)力和義務(wù)聯(lián)系的社會(huì)關(guān)系稱為（）。A.教育法律條文；B.教育法律關(guān)系主體；C.教育法律規(guī)范；D.教育法律關(guān)系。,68.制定《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南（征求意見(jiàn)稿）》，以為幼兒后繼學(xué)習(xí)和（）奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo)，以促進(jìn)幼兒在體、智、德、美各方面的全面協(xié)調(diào)發(fā)展為核心。A.終身發(fā)展；B.智力發(fā)展；C.知識(shí)學(xué)習(xí)；D.能力發(fā)展。69、下列（）不屬于莎士比亞悲劇。A.《羅密歐與朱麗葉》B.《哈姆雷特》C.《奧瑟羅》D.《麥克白》,70.教育政策是教育立法的（），教育法是貫徹執(zhí)行政策的保障。A．出發(fā)點(diǎn)；B．規(guī)定；C．要求；D．依據(jù)。71．中華人民共和國(guó)公民有受教育的（）。A.權(quán)利；B.義務(wù)；C.權(quán)利和義務(wù)；D.權(quán)利或義務(wù)。72.教育法與教育政策二者都是上層建筑的組成部分，都是為（）服務(wù)的，二者有著共同的目標(biāo)。A．教育；B．學(xué)生；C．經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；D．家長(zhǎng)。,73、下列例句中，不是比喻句的一句是（）A.流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。B.春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。C.再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。D.風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)，我們拍手叫道：“一群黃蝴蝶飛起來(lái)了！”74.教育法出自何方？從其來(lái)源上把握，教育法是出自國(guó)家，由國(guó)家通過(guò)（）采取制定或認(rèn)可兩種方式確定的行為規(guī)則。A．技術(shù)程序；B．法定程序；C．動(dòng)作程序；D．編寫(xiě)程序。,75、近百年來(lái)中國(guó)人民反對(duì)外來(lái)侵略取得的第一次完全勝利的戰(zhàn)爭(zhēng)是（）A、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)C、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)D、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)76、在我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中，有蕩秋千、插柳等風(fēng)俗的節(jié)日是AA、清明節(jié)B、端午節(jié)C、中秋節(jié)D、重陽(yáng)節(jié)77、影響幼兒教師專業(yè)發(fā)展最重要的因素是教師的專業(yè)技能和知識(shí)。(),78、我國(guó)古典章回小說(shuō)的開(kāi)山之作是（）。A.《水滸傳》B.《三國(guó)演義》C.《西游記》D.《金瓶梅》79、建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的第一次偉大嘗試的歷史事件是巴黎公社的誕生80、下列關(guān)于幼兒全面發(fā)展的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．智育能有目的、有計(jì)劃的滿足幼兒認(rèn)知的需要B．幼兒體育以保育為主，因此，體育的作用最小C．美育能協(xié)調(diào)體、智、德育的發(fā)展，是體、智、德育的催化劑D．良好的個(gè)性品質(zhì)對(duì)人一生的成長(zhǎng)和發(fā)展起著十分重要的作用,81、《竇娥冤》、《梧桐雨》、《趙氏孤兒》、《西廂記》是元雜劇的四大悲劇。82、提出“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”這一文學(xué)主張的詩(shī)人是（）。A.白居易B.元稹C.韓愈D.柳宗元83、既是建筑中的杰作，也屬“新七大奇跡”之一的名勝古跡是印度泰姬陵。84、（）相結(jié)合是幼兒保護(hù)的基本原則之一。A.勞動(dòng)與學(xué)習(xí)；B.鍛煉與教育；C.示范與引導(dǎo)；D.教育與保護(hù)。,85、幼兒教師是幼兒“生活中的媽媽，學(xué)習(xí)中的老師，游戲中的伙伴”，這說(shuō)明幼兒教師的勞動(dòng)具有()的特點(diǎn)。A.純真美好B．教育效果長(zhǎng)期性C．精神生活D．多重角色86、在借喻中，喻體必須出現(xiàn)，本體和比喻詞則不出現(xiàn)；比擬中，本體和擬體渾然一體，本體必須出現(xiàn)，擬體一般不出現(xiàn)，只出現(xiàn)表現(xiàn)擬體思想感情和語(yǔ)言行為的詞語(yǔ)。（）,87、我國(guó)《未成年人保護(hù)法》第2條規(guī)定：“本法所稱未成年人是指未滿（）的公民?！庇變旱哪挲g決定了他們屬于未成年人。A.十六周歲；B.十八周歲；C.十四周歲；D.十周歲。88、國(guó)家教師資格考試制度由()規(guī)定。A．國(guó)務(wù)院；B．國(guó)家教育部；C．省教育行政機(jī)關(guān)；D．地方教育行政機(jī)構(gòu)。,89、說(shuō)課稿的正文部分，大致可分如下幾個(gè)步驟：說(shuō)教材——說(shuō)目標(biāo)——說(shuō)重難點(diǎn)——說(shuō)學(xué)情——說(shuō)教法——說(shuō)課時(shí)安排——說(shuō)教學(xué)過(guò)程——說(shuō)延伸拓展——說(shuō)課后訓(xùn)練。（）90、《狂人日記》是我國(guó)第一部現(xiàn)代白話文小說(shuō)。91、《未成年人保護(hù)法》是一部保護(hù)未成年人的（）基本法，也是幼兒法律保護(hù)體系構(gòu)建的依據(jù)。A.生存發(fā)展；B.合法權(quán)利；C.學(xué)習(xí)權(quán)利；D.快樂(lè)健康。,92、教師職業(yè)道德的靈魂是愛(ài)國(guó)守法（）93、幼兒雖然年齡小，但他們也應(yīng)具有（），不應(yīng)其年齡小，而被成人無(wú)視或剝奪法律賦予他們享有的基本權(quán)利。A.完整的人格；B.獨(dú)立性；C.權(quán)利；D.需要。94、不符合科學(xué)教育觀的是扼殺兒童的個(gè)性。（）,95、（）是國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)指定的國(guó)家的總章程和根本大法。教育行政法規(guī)；B.教育法；C.教育規(guī)章；D.憲法96、熱愛(ài)幼兒，尊重幼兒是科學(xué)的兒童教育觀的重要內(nèi)容之一，它要求教師要滿足幼兒的一切要求。（）97、唐代詩(shī)人王維是山水田園詩(shī)派的代表之一?！?98曹禺是現(xiàn)代戲劇作家，代表劇作有《雷雨》、《日出》、《北京人》、《茶館》等。99、在外國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中，由美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的古老節(jié)日是A、圣誕節(jié)B、情人節(jié)C、感恩節(jié)D、愚人節(jié)100、下列名勝古跡中，同時(shí)也是全世界著名表演藝術(shù)中心的是A、埃菲爾鐵塔B、印度泰姬陵C、悉尼歌劇院D、羅馬凱旋門(mén),101、學(xué)前教育教學(xué)案例分析的基本特點(diǎn)是真實(shí)性、故事性、典型性、問(wèn)題性。寫(xiě)作教學(xué)案例分析時(shí)要求：內(nèi)容真實(shí)可信、情景完整清楚、揭示師生心理。（）102、中國(guó)近代史上簽訂的第一個(gè)不平等條約是A、《南京條約》B、《北京條約》C、《天津條約》D、《馬關(guān)條約》,103、學(xué)前教育專業(yè)應(yīng)用文是指學(xué)前教育工作者在學(xué)習(xí)、工作中依據(jù)國(guó)家特定的公文體式或?qū)嵺`中約定俗成的慣用格式處理事務(wù)、交流經(jīng)驗(yàn)、互通信息、溝通關(guān)系時(shí)所使用的一種文體形式。根據(jù)應(yīng)用范圍的不同，可以把學(xué)前教育專業(yè)應(yīng)用文大致分為兩類：事務(wù)性應(yīng)用文和教育教學(xué)應(yīng)用文。（）104、教師對(duì)自己的工作選擇以及工作上要達(dá)到的目標(biāo)的向往和追求是（）。A．教師職業(yè)榮譽(yù)B.教師職業(yè)理想C.教師職業(yè)責(zé)任D.教師職業(yè)作風(fēng),105、下列作家（）的作品被列寧稱為“俄國(guó)革命的一面鏡子”。A.列夫托爾斯泰B.果戈理C.高爾基D.屠格列夫106.教育法的調(diào)整對(duì)象是教育領(lǐng)域的（）。A．家庭關(guān)系；B．社會(huì)關(guān)系；C．朋友關(guān)系；D．工作關(guān)系。107、下列不屬于初唐四杰的詩(shī)人是（）A.王勃B.盧照鄰C.駱賓王D.陳子昂,108、《邊城》的作者是沈從文。109、《幼兒園管理?xiàng)l例》第七條規(guī)定：“舉辦幼兒園必須將幼兒園設(shè)置在（）區(qū)域內(nèi)。A.寬闊明亮；B.安全；C.熱鬧繁華；D．無(wú)污染。110、幼兒園教育的雙重任務(wù)是：對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育；為家長(zhǎng)工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。（）111.下列觀點(diǎn)中，不屬于教師職業(yè)道德構(gòu)成的是（）。A.教師職業(yè)理想B.教師職業(yè)技能C.教師職業(yè)作風(fēng)D.教師的職稱,112、有家長(zhǎng)認(rèn)為：兒童是父母婚姻的結(jié)晶，父母可以左右兒童的命運(yùn)，決定兒童的一切事情，要求兒童學(xué)習(xí)不感興趣的課程，把兒童培養(yǎng)成他們認(rèn)為最理想的人。這種兒童觀是正確的。（）113.不同的社會(huì)職業(yè)負(fù)有不同的社會(huì)責(zé)任，因此，不同的職業(yè)有不同的職業(yè)要求和不同的職業(yè)規(guī)范。這表明（）。A.職業(yè)道德具有有限性B.職業(yè)道德具有穩(wěn)定性和連續(xù)性C.職業(yè)道德在形式上具有多樣性D.職業(yè)道德具有規(guī)范性和導(dǎo)向性,114.下列關(guān)于教師的勞動(dòng)是一種特殊的勞動(dòng)的表述中，正確的是（）。A.勞動(dòng)目的和勞動(dòng)任務(wù)的特殊性B.勞動(dòng)對(duì)象的特殊性C.勞動(dòng)工具的特殊性D.果的特殊性E以上都是115.教師對(duì)自己的工作選擇以及工作上要達(dá)到的目標(biāo)的向往和追求是（）。A．教師職業(yè)榮譽(yù)B.教師職業(yè)理想C.教師職業(yè)責(zé)任D.教師職業(yè)作風(fēng),116.教師職業(yè)行為規(guī)范是在學(xué)校各項(xiàng)工作中用以調(diào)整和約束教師這一特殊群體的，其他社會(huì)成員不受其約束，這體現(xiàn)了教師職業(yè)行為規(guī)范的（）。A.嚴(yán)肅性B.層次性C.特定性D.強(qiáng)制性117.下列觀點(diǎn)中，不屬于教師職業(yè)道德構(gòu)成的是（）。A.教師職業(yè)理想B.教師職業(yè)技能C.教師職業(yè)作風(fēng)D.教師的職稱118、天干地支在我國(guó)古代主要用于紀(jì)日。,119、采用事實(shí)論證時(shí)，可以以敘代議。（）120、教師職業(yè)道德的高層次性是指.教師職業(yè)道德規(guī)范既保留了歷史上的精華又增添的新的內(nèi)容，從而不斷向前發(fā)展（）121、意大利作家塞萬(wàn)提斯的《唐?吉訶德》是歐洲現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇小說(shuō)形成的標(biāo)志。,122.刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力精通專業(yè)；認(rèn)真施教,掌握教育規(guī)律；加強(qiáng)教學(xué)研究,積極主動(dòng)地投身到幼兒園教育改革中去,開(kāi)展創(chuàng)造性的教學(xué)活動(dòng)。這是幼兒教師（）職業(yè)道德要求。A.愛(ài)國(guó)守法，依法執(zhí)教B.熱愛(ài)幼兒,循循善C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),勇于探索D.關(guān)心集體和睦相處123．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的工作主要是哪個(gè)部門(mén)的職責(zé)？（）A．各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校B．學(xué)校和年級(jí)組C．年級(jí)組和教研室D．學(xué)校和教研室,124.當(dāng)幼兒犯了錯(cuò)誤以后，教師應(yīng)當(dāng)采?。ǎ┑膽B(tài)度，心平氣和地幫助幼兒認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，找到錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因，讓幼兒既心悅誠(chéng)服地接受批評(píng)，又高高興興地高正錯(cuò)誤，從而達(dá)到較好的教育幼兒的目的。放任B.寬容C.嚴(yán)酷D.苛求125、教師的品德和行為對(duì)學(xué)生的思想品德和行為具有榜樣和示范的作用。（）正確的答案是：教師職業(yè)道德層次處于整個(gè)社會(huì)道德體系的較高水平,126、在外國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中，母親節(jié)的時(shí)間是6月的第三個(gè)星期日。127、教師教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的教育者、合作者、引導(dǎo)者。（）128.《憲法》第19條規(guī)定了國(guó)家（），“鼓勵(lì)集體經(jīng)濟(jì)組織、國(guó)家企業(yè)事業(yè)組織和其他社會(huì)力量依照法律規(guī)定舉辦各種教育機(jī)構(gòu)”。A.發(fā)展學(xué)前教育；B.發(fā)展義務(wù)教育；C.發(fā)展職業(yè)教育；D.發(fā)展高等教育。,129.（）第17條已將學(xué)前教育納入學(xué)校教育制度，并已規(guī)定為我國(guó)的教育基本制度。A.《幼兒園工作規(guī)程》；B.《中華人民共和國(guó)教育法》；C.《教師資格條例》；D.《兒童權(quán)利公約》。130.我國(guó)學(xué)前教育專門(mén)的行政法規(guī)有（）。A.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》；B.《幼兒園管理?xiàng)l例》；C.《幼兒園工作規(guī)程》；D.《兒童權(quán)利公約》。,131.2010年7月29日（）正式全文發(fā)布。這是中國(guó)進(jìn)入21世紀(jì)之后的第一個(gè)教育規(guī)劃，是今后一個(gè)時(shí)期指導(dǎo)全國(guó)教育改革和發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。A.《中華人民共和國(guó)憲法》；B.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》；C.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》；D.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》。132.制定《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南（征求意見(jiàn)稿）》，以為幼兒后繼學(xué)習(xí)和（A）奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo)，以促進(jìn)幼兒在體、智、德、美各方面的全面協(xié)調(diào)發(fā)展為核心。A.終身發(fā)展B.智力發(fā)展C.知識(shí)學(xué)習(xí)D.能力發(fā)展。,133.我國(guó)是《兒童權(quán)利公約》起草國(guó)，是第（）個(gè)簽字國(guó)，第110個(gè)批準(zhǔn)國(guó)。1992年4月1日，正式對(duì)我國(guó)生效。A.99；B.105；C.109；D.89。134.《兒童權(quán)利公約》將兒童定義為18歲以下的男孩和女孩，并認(rèn)為每一名兒童既是一個(gè)（）個(gè)體，又是家庭和社會(huì)的一分子。A.附屬的；B.發(fā)展的；C.獨(dú)立的；D.完整的。,135.《兒童權(quán)利公約》，對(duì)國(guó)內(nèi)有關(guān)社會(huì)組織和公民具有同樣的（），也是學(xué)前教育法律法規(guī)體系的重要組成部分。A.推動(dòng)力；B.調(diào)節(jié)作用；C.幫助作用；D.法律約束力。136.《幼兒園工作規(guī)程》第二十二條指出：幼兒一日活動(dòng)的組織應(yīng)動(dòng)靜交替，注重幼兒的實(shí)踐活動(dòng)，保證幼兒愉快的、有益的（）。A.自由活動(dòng)；B.學(xué)習(xí)活動(dòng)；C.生活活動(dòng)；D.體育活動(dòng)。,137.《幼兒園管理?xiàng)l例》第七條規(guī)定：“舉辦幼兒園必須將幼兒園設(shè)置在（）區(qū)域內(nèi)。A.寬闊明亮；B.安全；C.熱鬧繁華；D．無(wú)污染。138.幼兒的法律地位是幼兒獲得權(quán)利、行使權(quán)力的基礎(chǔ)，是幼兒在法律上所享有的（）和行為能力。A.個(gè)人能力；B.集體能力；C.權(quán)利能力；D.使命。,139.公民的基本權(quán)利是公民依照憲法規(guī)定在政治、人身、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等方面享有的主要權(quán)利，也叫（）。A.人身權(quán)利；B.社會(huì)權(quán)利；C.政治權(quán)利；D.憲法權(quán)利。140.根據(jù)我國(guó)《憲法》規(guī)定，我國(guó)公民享有的基本權(quán)利大致可以分為（）類。A.八類；B.七類；C.四類；D.五類。,觀眾搶答共2題,目錄,觀眾搶答1、當(dāng)幼兒犯了錯(cuò)誤以后，教師應(yīng)當(dāng)采?。ǎ┑膽B(tài)度，心平氣和地幫助幼兒認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，找到錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因，讓幼兒既心悅誠(chéng)服地接受批評(píng)，又高高興興地高正錯(cuò)誤，從而達(dá)到較好的教育幼兒的目的。放任B.寬容C.嚴(yán)酷D.苛求,目錄,觀眾搶答2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的工作主要是哪個(gè)部門(mén)的職責(zé)？（）A．各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校B．學(xué)校和年級(jí)組C．年級(jí)組和教研室D．學(xué)校和教研室,目錄,第八輪追加搶答（備用）（根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與最后得分名次，決定本項(xiàng)比賽選手。即第2、3名同分?jǐn)?shù)則要追加搶答，第6、7名同分?jǐn)?shù)，要追加搶答）,目錄,1、下列例句中，使用比擬的是哪幾句）①羅馬經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)、流血，唯物主義者——戰(zhàn)士布魯諾的思想在自由的人民當(dāng)中翱翔。②黑夜，靜寂得像死一般的黑夜！但黎明的到來(lái)畢竟是無(wú)法抗拒的。③拿到清華大學(xué)的錄取通知書(shū)，他激動(dòng)得臉色通紅。他歡呼著，跳躍著，飛也似的跑回家。④船頭飛濺起來(lái)的浪花，唱著歡樂(lè)的歌。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④,目錄,2、下列例句，有的使用了排比，有的使用了對(duì)偶。其中不是排比的一句是（）A.人們從《論語(yǔ)》中學(xué)得智慧的思考，從《史記》中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神，從《正氣歌》中學(xué)得人格的剛烈，從馬克思學(xué)得人世的激情，從魯迅學(xué)得批判精神，從托爾斯泰學(xué)得道德的執(zhí)著。B.這件衣服，他洗了一水又一水，補(bǔ)了一次有一次，穿了一年又一年。C.山巒爽朗，湖水清凈，日里披滿陽(yáng)光，夜里綴滿星辰。D.心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。,目錄,3、《老殘游記》、《西游記》、《聊齋志異》、《儒林外史》四部作品的作者依次是（）。A．高鶚吳敬梓蒲松齡吳承恩B．劉鶚吳承恩蒲松齡吳敬梓C．劉鶚吳承恩章炳麟?yún)蔷磋鱀．高鶚吳敬梓章炳麟?yún)浅卸?目錄,4、王某擔(dān)任某縣高二英語(yǔ)教師期間通過(guò)了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語(yǔ)教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是（）。A．當(dāng)?shù)乜h教育局；B．當(dāng)?shù)乜h人民政府；C．地市教育局；D．省教育廳。,目錄,5、下列例句中，不是比喻句的一句是（）A.流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。B.春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。C.再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。D.風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)，我們拍手叫道：“一群黃蝴蝶飛起來(lái)了！”,目錄,6、學(xué)前教育教科研論文的規(guī)范格式是（）A.①論文題目②作者署名③摘要④目錄⑤關(guān)鍵詞⑥引言⑦正文⑧參考文獻(xiàn)。B.①論文題目②作者署名③目錄④摘要⑤關(guān)鍵詞⑥引言⑦正文⑧參考文獻(xiàn)。C.①論文題目②作者署名③目錄④關(guān)鍵詞⑤摘要⑥引言⑦正文⑧參考文獻(xiàn)。D.①論文題目②作者署名③關(guān)鍵詞④摘要⑤目錄⑥引言⑦正文⑧參考文獻(xiàn)。,目錄,觀眾搶答共4題,目錄,,1、幼兒教育的中心任務(wù)是()。A．促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)B．確保幼兒心理健康C．全面促進(jìn)幼兒素質(zhì)和諧發(fā)展D．使幼兒獲得一定的知識(shí),,2、教師對(duì)自己的工作選擇以及工作上要達(dá)到的目標(biāo)的向往和追求是（）。A．教師職業(yè)榮譽(yù)B.教師職業(yè)理想C.教師職業(yè)責(zé)任D.教師職業(yè)作風(fēng),,3、《未成年人保護(hù)法》第54條規(guī)定：“對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持（）的原則。A.教育為主、懲罰為輔；B.坦白從寬、抗拒從嚴(yán)；C.法律面前、人人平等；D.大事化小、小事化了。,,4、“金玉其外，敗絮其中”出自（）。A．劉基《賣柑者言》B．曹雪芹《紅樓夢(mèng)》C．吳趼人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》D．曾樸《孽?；ā?比賽結(jié)束謝謝大家,