七年級美術上冊 第一單元 1《富于創(chuàng)造的造型藝術》教案1 新人教版.doc

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《富于創(chuàng)造力的造型藝術》教案 課 型：欣賞 評述 教學目標： 1.讓學生了解美術作品的產生與現(xiàn)實生活的關系。 2.讓學生在欣賞中培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。 3.培養(yǎng)學生對祖國大好河山的熱愛之情，鼓勵學生走進生活，走進自然，深切體會藝術與生活的關系。 教學重難點： 重點：美術作品的產生離不開生活和創(chuàng)造性構思和技巧。 難點：如何理解美術是種“富于創(chuàng)造力的造型藝術”。 教學準備： 教具準備：多媒體課件及相關圖片視頻。 學具準備：課本，搜集的圖片資料 ，筆和紙。 教學過程： 一、引導階段： 1、教師朗讀毛澤東的詩詞《沁園春_雪》，要求學生在頭腦中想象詩詞中出現(xiàn)的場景。 2、欣賞本課中《江山如此多嬌》作品，比較一下和你想象中的景象有何不同？ 綜合詩詞圖片，討論比較異同點。 3、（板書）課題：富有創(chuàng)造力的造型藝術。 二、講解新課： 1、分析《江山如此多嬌》美術作品的內容，讓學生討論研究作品里面有哪些祖國美景。 總結：美術作品來源于現(xiàn)實生活。 2、教師介紹《江山如此多嬌》美術作品的創(chuàng)作背景及創(chuàng)作經(jīng)歷。 中國畫。傅抱石、關山月合作。1959年為北京新建的人民大會堂所繪的巨幅山水畫。毛澤東主席親為題句：“江山如此多嬌。”畫面上旭日東升，江山壯麗，表現(xiàn)出新中國的勃勃生機。整個畫面要表現(xiàn)出我們偉大祖國的風貌：近景是江南青綠山川、蒼松翠石；遠景是白雪皚皚的北國風光；中景是連接南北的原野，而長江和黃河則貫穿整個畫面。周總理看了畫稿以后，指示說，畫面還要畫上紅太陽，體現(xiàn)“東方紅，太陽升”之意。周總理說：“畫上紅太陽，也是象征毛主席、共產黨的領導。” 特敬請毛主席您老人家來揮毫落款。毛主席高興地笑著又說：‘好好！’這時周總理在傍插話說：‘主席呀，這是萬事俱備，只欠東風啦！’毛主席站起來了，傅老忙把醮飽濃墨的筆，送到毛主席手中。毛主席稍一沉思，便揮毫題上‘江山如此多嬌’六個具有十七帖體又是毛主席自己風格的行草大字。 3、欣賞中國的雪山，云海，日出 ，長城，山岳等圖片，討論，藝術家是如何讓這些景色融入一體的？ 總結：美術作品不是照相寫實，是需要作者的創(chuàng)造性構思和獨特的表現(xiàn)技巧。 三、作業(yè)： 談一談自己是怎樣理解“富有創(chuàng)造力的造型藝術”的？ 收集具有家鄉(xiāng)特色的景象，進行創(chuàng)作。