吉林省吉林市中考化學復習練習 氣體的凈化和除雜21 新人教版.doc

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氣體的凈化和除雜21 1、 某實驗小組欲以某濃度的鹽酸和大理石為原料，利用圖I所示裝置制備并檢驗二氧化碳． 已知：二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中的溶解度很小 （1）鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學方程式為． （2）實驗前，根據(jù)二氧化碳與石灰水的反應(yīng)，該小組同學預(yù)測在B中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是． （3）實驗開始后，B中并未觀察到明顯現(xiàn)象．經(jīng)討論后，該小組同學在A、B裝置之間增加了C裝置，重新開始實驗，在B中觀察到了預(yù)期現(xiàn)象．請結(jié)合化學方程式并用文字說明C裝置的作用：． （4）將C裝置中裝滿飽和碳酸氫鈉溶液，即可用于收集二氧化碳，則二氧化碳應(yīng)從（填a或b）口進入C 2、 下列實驗圖示沒有錯誤的是（ ） A．圖①：除去CO2中含有的少量HCl B．圖②：檢驗O2是否收集滿 C．圖③：過濾渾濁泥漿水 D．圖④：化學能轉(zhuǎn)變成電能的實驗 3、某學習小組對在實驗中吸收過水蒸氣和二氧化碳氣體的堿石灰成分進行了研究． 【查閱資料】 ①堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物，通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體． ②堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復分解反應(yīng)． 【提出猜想】 該堿石灰的主要成分可能含有CaO、______、CaCO3、NaOH和______． 【設(shè)計方案、收集證據(jù)】 （1）甲同學在燒杯中放入2藥匙的堿石灰樣品，加入50mL蒸餾水充分攪拌，靜置有白色沉淀，甲同學認為該沉淀是CaCO3，乙同學認為他的結(jié)論不準確，理由是______． （2）乙同學進一步設(shè)計實驗并進行驗證，過程如下： 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 ①從甲同學的燒杯中取少量上層清液于試管中，向其中滴加足量CaCl2溶液． 有白色沉淀生成 生成白色沉淀的化學方程式為： ______． ②過濾，向濾液中滴加無色酚酞溶液． ______ 通過實驗及分析，樣品中只含有： 碳酸鈉和碳酸鈣． 【解釋與評價】 （1）乙同學進一步設(shè)計了下列實驗裝置（圖甲），通過稱量B裝置的質(zhì)量變化來確定樣品的成分及質(zhì)量（氣密性良好，每次實驗中鹽酸均足量，操作無誤）．多次實驗發(fā)現(xiàn)測定結(jié)果______（選填偏大、偏小），原因是______． （2）在老師的指導下，乙同學完善了實驗裝置（圖乙），并重新進行了實驗，步驟如下： ①檢查裝置氣密性，將5.06g干燥的樣品放入錐形瓶中； ②打開活塞b，從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣，關(guān)閉活塞b； ③稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的D瓶質(zhì)量； ④向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡； ⑤打開活塞b，從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣； ⑥稱量D瓶質(zhì)量，增重2.2g． 【實驗反思】 （1）步驟②的作用是______． （2）圖乙中，裝置C的作用是______． （3）步驟⑤的作用是______． （4）通過分析及計算可知：5.06g樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為______g． 3、 某過氧化鈉（Na2O2）樣品中含有少量Na2CO3．取一定質(zhì)量的樣品跟過量稀硫酸充分反應(yīng)（2Na2O2+2H2SO4=2NaSO4+O2↑+2H2O），可通過測定產(chǎn)生O2的體積來計算過氧化鈉的含量．請用下列裝置設(shè)計一個簡單實驗，以測定樣品中過氧化鈉的含量． 請回答： （1）按氣流從左至右的方向，各裝置的連接順序是：→→（③）→→； （2）寫出裝置②中反應(yīng)的化學方程式：； （3）裝置③的作用是．‘’ 4、 過氧化鈉（Na2O2）是一種黃色固體．一次科技活動中，某化學興趣小組的同學將包有Na22固體的棉花放人如圖1所示燒杯中，緩慢倒人C02后發(fā)現(xiàn)處于下面的蠟燭先熄滅，上面的后熄滅，同時也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來． I．實驗過程中“下面的蠟燭先熄滅，上面的后熄滅”的現(xiàn)象，說明二氧化碳具有______的性質(zhì)． Ⅱ．棉花為什么會燃燒呢？小組同學聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的條件，指出棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物”這一條件，還需要滿足的條件是______． 提出問題：在實驗過程中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢？ 查閱資料：在常溫下Na2O2和CO2就能發(fā)生化學反應(yīng)，常用在潛水艇中作供氧劑． 設(shè)計實驗：經(jīng)過討論后，小組同學設(shè)計了如圖2所示的實驗進行探究． 實驗步驟： （1）按上圖連接好裝置，并檢查其氣密性； （2）再把相關(guān)的試劑放人對應(yīng)的儀器中； （3）推動注射器的活塞，把稀鹽酸注入錐形瓶內(nèi)，并固定活塞位置； （4）一段時間后，在a處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象． 實驗現(xiàn)象： （l）干燥管中沒有出現(xiàn)藍色； （2）帶火星的小木條復燃； （3）飽和的澄清石灰水變渾濁． 實驗分析： （1）D裝置的燒杯內(nèi)變渾濁的原因是______． （2）C裝置的作用是_____． 實驗結(jié)論： （l）“小木條復燃”說明了Na2O2和CO2反應(yīng)生成了______． （2）“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na2O2和CO2反應(yīng)______（填“吸收”或“放出”）熱量，從而使棉花滿足了燃燒條件． 5、 某補鈣劑的主要成分是碳酸鈣（其他成分不含鈣元素且不與鹽酸反應(yīng)）．化學活動小組想測定該補鈣劑中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)計方案如下（如圖所示，圖中固定裝置的儀器已略去）；檢查裝置氣密性良好，取10片藥片研細，加入足量稀鹽酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氣體經(jīng)干燥后通入氫氧化鈉溶液中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算鈣元素的質(zhì)量分數(shù)． （1）裝置D的作用是______； （2）為了獲取所需數(shù)據(jù)，將以上方案補充完整． （3）有同學認為：反應(yīng)生成的二氧化碳中可能混有少量氯化氫氣體，可以利用二氧化碳難溶于飽和碳酸氫鈉溶液的性質(zhì)除去氯化氫，你是否同意他的觀點，說明理由． （4）根據(jù)以上方案測定結(jié)果會偏低，分析原因并改進． 、 6、某化學探究活動小組的小峰同學為了測定某不純氧化鐵試樣（其中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)）中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置．（注：3H2+Fe2O32Fe+3H2O） 試回答下列問題： （1）寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：______． （2）若已知C中玻璃管的質(zhì)量為100g，并稱量了以下相關(guān)數(shù)據(jù)： 質(zhì)量g 反應(yīng)前 反應(yīng)后 ①C中玻璃管與樣品質(zhì)量 120g 115.2g ②D中U型管與干燥劑質(zhì)量 200g 206g 若要計算試樣中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，應(yīng)按上圖中哪一個方案來計算更為準確______（填①或②），通過該方案計算得出試樣中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為______；若按另一方案計算中出的結(jié)果和實際值相比將______（填“偏大”、“偏小”或“相同”）． 6、 通過一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請你結(jié)合下列裝置圖回答問題： （1）寫出下列儀器的名稱①______；②______． （2）曉杰同學想用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填序號，下同），寫出該反應(yīng)的化學方程式是______K2MnO4+MnO2+O2↑