吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí) 氣體的凈化和除雜21 新人教版.doc

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氣體的凈化和除雜21 1、 某實(shí)驗(yàn)小組欲以某濃度的鹽酸和大理石為原料，利用圖I所示裝置制備并檢驗(yàn)二氧化碳． 已知：二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中的溶解度很小 （1）鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為． （2）實(shí)驗(yàn)前，根據(jù)二氧化碳與石灰水的反應(yīng)，該小組同學(xué)預(yù)測(cè)在B中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是． （3）實(shí)驗(yàn)開始后，B中并未觀察到明顯現(xiàn)象．經(jīng)討論后，該小組同學(xué)在A、B裝置之間增加了C裝置，重新開始實(shí)驗(yàn)，在B中觀察到了預(yù)期現(xiàn)象．請(qǐng)結(jié)合化學(xué)方程式并用文字說明C裝置的作用：． （4）將C裝置中裝滿飽和碳酸氫鈉溶液，即可用于收集二氧化碳，則二氧化碳應(yīng)從（填a或b）口進(jìn)入C 2、 下列實(shí)驗(yàn)圖示沒有錯(cuò)誤的是（ ） A．圖①：除去CO2中含有的少量HCl B．圖②：檢驗(yàn)O2是否收集滿 C．圖③：過濾渾濁泥漿水 D．圖④：化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能的實(shí)驗(yàn) 3、某學(xué)習(xí)小組對(duì)在實(shí)驗(yàn)中吸收過水蒸氣和二氧化碳?xì)怏w的堿石灰成分進(jìn)行了研究． 【查閱資料】 ①堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物，通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體． ②堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)． 【提出猜想】 該堿石灰的主要成分可能含有CaO、______、CaCO3、NaOH和______． 【設(shè)計(jì)方案、收集證據(jù)】 （1）甲同學(xué)在燒杯中放入2藥匙的堿石灰樣品，加入50mL蒸餾水充分?jǐn)嚢?，靜置有白色沉淀，甲同學(xué)認(rèn)為該沉淀是CaCO3，乙同學(xué)認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確，理由是______． （2）乙同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行驗(yàn)證，過程如下： 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ①從甲同學(xué)的燒杯中取少量上層清液于試管中，向其中滴加足量CaCl2溶液． 有白色沉淀生成 生成白色沉淀的化學(xué)方程式為： ______． ②過濾，向?yàn)V液中滴加無色酚酞溶液． ______ 通過實(shí)驗(yàn)及分析，樣品中只含有： 碳酸鈉和碳酸鈣． 【解釋與評(píng)價(jià)】 （1）乙同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置（圖甲），通過稱量B裝置的質(zhì)量變化來確定樣品的成分及質(zhì)量（氣密性良好，每次實(shí)驗(yàn)中鹽酸均足量，操作無誤）．多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)測(cè)定結(jié)果______（選填偏大、偏小），原因是______． （2）在老師的指導(dǎo)下，乙同學(xué)完善了實(shí)驗(yàn)裝置（圖乙），并重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，步驟如下： ①檢查裝置氣密性，將5.06g干燥的樣品放入錐形瓶中； ②打開活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣，關(guān)閉活塞b； ③稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的D瓶質(zhì)量； ④向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡； ⑤打開活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣； ⑥稱量D瓶質(zhì)量，增重2.2g． 【實(shí)驗(yàn)反思】 （1）步驟②的作用是______． （2）圖乙中，裝置C的作用是______． （3）步驟⑤的作用是______． （4）通過分析及計(jì)算可知：5.06g樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為______g． 3、 某過氧化鈉（Na2O2）樣品中含有少量Na2CO3．取一定質(zhì)量的樣品跟過量稀硫酸充分反應(yīng)（2Na2O2+2H2SO4=2NaSO4+O2↑+2H2O），可通過測(cè)定產(chǎn)生O2的體積來計(jì)算過氧化鈉的含量．請(qǐng)用下列裝置設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，以測(cè)定樣品中過氧化鈉的含量． 請(qǐng)回答： （1）按氣流從左至右的方向，各裝置的連接順序是：→→（③）→→； （2）寫出裝置②中反應(yīng)的化學(xué)方程式：； （3）裝置③的作用是．‘’ 4、 過氧化鈉（Na2O2）是一種黃色固體．一次科技活動(dòng)中，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有Na22固體的棉花放人如圖1所示燒杯中，緩慢倒人C02后發(fā)現(xiàn)處于下面的蠟燭先熄滅，上面的后熄滅，同時(shí)也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來． I．實(shí)驗(yàn)過程中“下面的蠟燭先熄滅，上面的后熄滅”的現(xiàn)象，說明二氧化碳具有______的性質(zhì)． Ⅱ．棉花為什么會(huì)燃燒呢？小組同學(xué)聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的條件，指出棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物”這一條件，還需要滿足的條件是______． 提出問題：在實(shí)驗(yàn)過程中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢？ 查閱資料：在常溫下Na2O2和CO2就能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，常用在潛水艇中作供氧劑． 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：經(jīng)過討論后，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究． 實(shí)驗(yàn)步驟： （1）按上圖連接好裝置，并檢查其氣密性； （2）再把相關(guān)的試劑放人對(duì)應(yīng)的儀器中； （3）推動(dòng)注射器的活塞，把稀鹽酸注入錐形瓶?jī)?nèi)，并固定活塞位置； （4）一段時(shí)間后，在a處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象． 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： （l）干燥管中沒有出現(xiàn)藍(lán)色； （2）帶火星的小木條復(fù)燃； （3）飽和的澄清石灰水變渾濁． 實(shí)驗(yàn)分析： （1）D裝置的燒杯內(nèi)變渾濁的原因是______． （2）C裝置的作用是_____． 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： （l）“小木條復(fù)燃”說明了Na2O2和CO2反應(yīng)生成了______． （2）“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na2O2和CO2反應(yīng)______（填“吸收”或“放出”）熱量，從而使棉花滿足了燃燒條件． 5、 某補(bǔ)鈣劑的主要成分是碳酸鈣（其他成分不含鈣元素且不與鹽酸反應(yīng)）．化學(xué)活動(dòng)小組想測(cè)定該補(bǔ)鈣劑中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)方案如下（如圖所示，圖中固定裝置的儀器已略去）；檢查裝置氣密性良好，取10片藥片研細(xì)，加入足量稀鹽酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氣體經(jīng)干燥后通入氫氧化鈉溶液中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)． （1）裝置D的作用是______； （2）為了獲取所需數(shù)據(jù)，將以上方案補(bǔ)充完整． （3）有同學(xué)認(rèn)為：反應(yīng)生成的二氧化碳中可能混有少量氯化氫氣體，可以利用二氧化碳難溶于飽和碳酸氫鈉溶液的性質(zhì)除去氯化氫，你是否同意他的觀點(diǎn)，說明理由． （4）根據(jù)以上方案測(cè)定結(jié)果會(huì)偏低，分析原因并改進(jìn)． 、 6、某化學(xué)探究活動(dòng)小組的小峰同學(xué)為了測(cè)定某不純氧化鐵試樣（其中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)）中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．（注：3H2+Fe2O32Fe+3H2O） 試回答下列問題： （1）寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______． （2）若已知C中玻璃管的質(zhì)量為100g，并稱量了以下相關(guān)數(shù)據(jù)： 質(zhì)量g 反應(yīng)前 反應(yīng)后 ①C中玻璃管與樣品質(zhì)量 120g 115.2g ②D中U型管與干燥劑質(zhì)量 200g 206g 若要計(jì)算試樣中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，應(yīng)按上圖中哪一個(gè)方案來計(jì)算更為準(zhǔn)確______（填①或②），通過該方案計(jì)算得出試樣中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______；若按另一方案計(jì)算中出的結(jié)果和實(shí)際值相比將______（填“偏大”、“偏小”或“相同”）． 6、 通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題： （1）寫出下列儀器的名稱①______；②______． （2）曉杰同學(xué)想用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填序號(hào)，下同），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______K2MnO4+MnO2+O2↑