吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí) 常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法98 新人教版.doc

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常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法98 1、某化學(xué)課外興趣小組探究氫氣還原氧化銅的反應(yīng)，有如下實(shí)驗(yàn)裝置： ⑴上述A裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣和二氧化碳，請(qǐng)分別寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氫氣和二氧化碳的化學(xué)方程式；。 ⑵請(qǐng)你參與探究氫氣還原氧化銅得到的紅色固體的成分，完成下列各題： 已知信息：Ⅰ．Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體；Ⅱ．Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O 提出問(wèn)題：紅色固體含有什么物質(zhì)？ ①猜想假設(shè)： 假設(shè)一：紅色固體只含有Cu；假設(shè)二：紅色固體只含Cu2O； 假設(shè)三：（請(qǐng)補(bǔ)充完成假設(shè)三）。 ②實(shí)驗(yàn)探究：（填寫(xiě)表中空格） 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 a．取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中 無(wú)明顯現(xiàn)象 假設(shè)成立 b．取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中 假設(shè)二和假設(shè)三均成立 ③數(shù)據(jù)處理：甲同學(xué)稱取Wg紅色固體加入到足量硫酸溶液中使其充分反應(yīng)后，（填操作名稱）、洗滌、干燥，稱量剩余紅色固體質(zhì)量為mg，通過(guò)計(jì)算，若m（選填>、<或=），則假設(shè)二成立；若m（選填>、<或=），則假設(shè)三成立。 ④交流與反思：只要假設(shè)合理，實(shí)驗(yàn)方法正確，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)就能得出結(jié)論。 2、 通過(guò)半年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)有了一些認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你解答下列問(wèn)題： （1）在電解水的實(shí)驗(yàn)中，兩電極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體是和，兩者的體積比約為，這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了水是由組成。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。 （2）根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問(wèn)題： ①用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置（填序號(hào)，下同）____;若用高錳酸鉀加熱制取O2該裝置還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是；用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取O2應(yīng)選用_________；制取H2應(yīng)選用__________; 制取CO2應(yīng)選用_______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。 ②收集O2可選用________,理由是;收集CO2應(yīng)選用。 （3）過(guò)濾操作中的要點(diǎn)常簡(jiǎn)記為“一貼二低三靠”,請(qǐng)你解釋“三靠”的具體含義：。 “三靠”：①，②， ③。 3、現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、鋅粒、稀硫酸、氧化銅等藥品，請(qǐng)利用所給的藥品結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題．（收集裝置不能重復(fù)使用） A　 B　　 C　 D　 E 　 F　 （1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式______________________；制取氧氣應(yīng)選用的裝置是_______和_______。（填字母） （2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選用的裝置是_________和_________。（填字母） （3）實(shí)驗(yàn)室中一般用銅與濃硝酸在常溫下反應(yīng)迅速產(chǎn)生二氧化氮?dú)怏w。二氧化氮?dú)怏w比氧氣密度大，易溶于水。試用你學(xué)過(guò)的實(shí)驗(yàn)室制氧氣和制氫氣的知識(shí)回答：實(shí)驗(yàn)室用于制二氧化氮?dú)怏w的發(fā)生裝置可用(填序號(hào))_________，收集二氧化氮?dú)怏w的裝置為_(kāi)________ 4、室開(kāi)放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，了解了一些實(shí)驗(yàn)內(nèi)容： 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是________（填 寫(xiě)裝置的字母代號(hào)），請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________________。 （2）“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝，上圖所列儀器中用到“磨砂”工藝處理的 是______________（列舉一種儀器的名稱）。 （3）右為一個(gè)橡膠塞的平面圖，現(xiàn)需要有三根導(dǎo)管同時(shí)穿過(guò)橡膠塞，已知： 導(dǎo)管的直徑為8mm，橡膠塞細(xì)段直徑為3cm。從堅(jiān)固和美觀的角度考慮，請(qǐng)你在由圖中標(biāo)出應(yīng)在哪三點(diǎn)打孔為好（用圓圈“○”表示打孔位置）。 5、 過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的條件下能迅速分解成氧氣和水。分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度?；卮鹣铝袉?wèn)題： (1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是。 (2)要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇上圖中的裝置（填字母）。 (3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開(kāi)始用B裝置收集氧氣， 過(guò)一斷時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見(jiàn)木條復(fù)燃。其可能原因是。 (4)為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的______，這是利用了氧氣___的性質(zhì)。 (5)若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是（填序號(hào)） A．生成物中只有氧氣 B．不需加熱 C．需加熱 (6)裝置A中反應(yīng)劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是。 A．控制液體的滴加速度 B．用體積小的錐形瓶 C．加熱反應(yīng)物 6、請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題： （1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①，②。 （2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母編號(hào)）， 寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式。 （3）實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制取二氧化碳，寫(xiě)出制取該氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式，用C裝置制取二氧化碳的優(yōu)點(diǎn)是。 （4）氨氣是一種無(wú)色的氣體，可用于制氮肥、硝酸、藥物和染料等。用E裝置收集氨氣時(shí)，檢驗(yàn)氨氣已收滿的方法是。