吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí) 常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法98 新人教版.doc
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常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法98 1、某化學(xué)課外興趣小組探究氫氣還原氧化銅的反應(yīng),有如下實驗裝置: ⑴上述A裝置可用于實驗室制取氫氣和二氧化碳,請分別寫出實驗室制取氫氣和二氧化碳的化學(xué)方程式;。 ⑵請你參與探究氫氣還原氧化銅得到的紅色固體的成分,完成下列各題: 已知信息:Ⅰ.Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體;Ⅱ.Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O 提出問題:紅色固體含有什么物質(zhì)? ①猜想假設(shè): 假設(shè)一:紅色固體只含有Cu;假設(shè)二:紅色固體只含Cu2O; 假設(shè)三:(請補充完成假設(shè)三)。 ②實驗探究:(填寫表中空格) 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 a.取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中 無明顯現(xiàn)象 假設(shè)成立 b.取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中 假設(shè)二和假設(shè)三均成立 ③數(shù)據(jù)處理:甲同學(xué)稱取Wg紅色固體加入到足量硫酸溶液中使其充分反應(yīng)后,(填操作名稱)、洗滌、干燥,稱量剩余紅色固體質(zhì)量為mg,通過計算,若m(選填>、<或=),則假設(shè)二成立;若m(選填>、<或=),則假設(shè)三成立。 ④交流與反思:只要假設(shè)合理,實驗方法正確,根據(jù)實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)就能得出結(jié)論。 2、 通過半年的化學(xué)學(xué)習(xí),你對化學(xué)實驗有了一些認識,請你解答下列問題: (1)在電解水的實驗中,兩電極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體是和,兩者的體積比約為,這個實驗證明了水是由組成。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。 (2)根據(jù)下圖所示實驗裝置回答下列問題: ①用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置(填序號,下同)____;若用高錳酸鉀加熱制取O2該裝置還需做的一點改動是;用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取O2應(yīng)選用_________;制取H2應(yīng)選用__________; 制取CO2應(yīng)選用_______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。 ②收集O2可選用________,理由是;收集CO2應(yīng)選用。 (3)過濾操作中的要點常簡記為“一貼二低三靠”,請你解釋“三靠”的具體含義:。 “三靠”:①,②, ③。 3、現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、鋅粒、稀硫酸、氧化銅等藥品,請利用所給的藥品結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題.(收集裝置不能重復(fù)使用) A B C D E F (1)寫出實驗室制取氧氣的文字表達式______________________;制取氧氣應(yīng)選用的裝置是_______和_______。(填字母) (2)實驗室制取氫氣應(yīng)選用的裝置是_________和_________。(填字母) (3)實驗室中一般用銅與濃硝酸在常溫下反應(yīng)迅速產(chǎn)生二氧化氮氣體。二氧化氮氣體比氧氣密度大,易溶于水。試用你學(xué)過的實驗室制氧氣和制氫氣的知識回答:實驗室用于制二氧化氮氣體的發(fā)生裝置可用(填序號)_________,收集二氧化氮氣體的裝置為_________ 4、室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,了解了一些實驗內(nèi)容: 實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是________(填 寫裝置的字母代號),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________________。 (2)“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝,上圖所列儀器中用到“磨砂”工藝處理的 是______________(列舉一種儀器的名稱)。 (3)右為一個橡膠塞的平面圖,現(xiàn)需要有三根導(dǎo)管同時穿過橡膠塞,已知: 導(dǎo)管的直徑為8mm,橡膠塞細段直徑為3cm。從堅固和美觀的角度考慮,請你在由圖中標出應(yīng)在哪三點打孔為好(用圓圈“○”表示打孔位置)。 5、 過氧化氫溶液在二氧化錳的條件下能迅速分解成氧氣和水。分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度?;卮鹣铝袉栴}: (1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是。 (2)要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇上圖中的裝置(填字母)。 (3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣, 過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃。其可能原因是。 (4)為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的______,這是利用了氧氣___的性質(zhì)。 (5)若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點是(填序號) A.生成物中只有氧氣 B.不需加熱 C.需加熱 (6)裝置A中反應(yīng)劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是。 A.控制液體的滴加速度 B.用體積小的錐形瓶 C.加熱反應(yīng)物 6、請結(jié)合下圖回答問題: (1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①,②。 (2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母編號), 寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式。 (3)實驗室可用B或C裝置制取二氧化碳,寫出制取該氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式,用C裝置制取二氧化碳的優(yōu)點是。 (4)氨氣是一種無色的氣體,可用于制氮肥、硝酸、藥物和染料等。用E裝置收集氨氣時,檢驗氨氣已收滿的方法是。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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