七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 友誼的天空 第四課 友誼與成長(zhǎng)同行 第2框 深深淺淺話友誼備課資料 新人教版.doc
《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 友誼的天空 第四課 友誼與成長(zhǎng)同行 第2框 深深淺淺話友誼備課資料 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 友誼的天空 第四課 友誼與成長(zhǎng)同行 第2框 深深淺淺話友誼備課資料 新人教版.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
深深淺淺話友誼知識(shí)點(diǎn)一友誼的特質(zhì)1.友誼是一種親密的關(guān)系每個(gè)人對(duì)友誼的理解和需要不盡相同,我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠(chéng)和信任、肯定和關(guān)心。和朋友在一起,這種感覺(jué)能讓我們獲得認(rèn)可,在精神上得到滿足。2.友誼是平等的、雙向的接受幫助,也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方;感受關(guān)懷,也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方。我們共同分享,也相互分擔(dān),在相處中體驗(yàn)積極的情感。3.友誼是一種心靈的相遇友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。志同道合、志趣相投的友誼,更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。知識(shí)點(diǎn)二 友誼的澄清1.友誼不是一成不變的友誼不是一成不變的。自己變了,對(duì)方變了,或者環(huán)境變了在這些改變中,有些友誼得到保持,而有些友誼則逐漸淡出。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出,坦然接受新的友誼。2.競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼,關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的成就,做到自我反省和激勵(lì),我們會(huì)收獲更多。3.朋友相處要堅(jiān)持原則友誼不能沒(méi)有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng),但并不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實(shí),當(dāng)朋友誤入歧途時(shí),不予規(guī)勸甚至推波助瀾,反而會(huì)傷害朋友,傷害友誼。4.澄清我們對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)友誼可以帶來(lái)快樂(lè),讓人向往;有時(shí)也會(huì)帶來(lái)困擾,增添煩惱。在友誼的長(zhǎng)河里,我們深深淺淺地跋涉著,經(jīng)歷著不同的體驗(yàn),累積著各自的感受。梳理對(duì)友誼的感受,澄清對(duì)友誼的認(rèn)識(shí),是我們成長(zhǎng)必經(jīng)的歷程。出題點(diǎn)一 友誼的特質(zhì)【例1】下列同學(xué)在交友中表現(xiàn)正確的是( )A.張明知道好朋友生病了,主動(dòng)送他回家,并幫他補(bǔ)習(xí)功課B.鄭??吹阶约旱呐笥呀?jīng)常和其他同學(xué)一起玩,心中很不高興C.李濤看到自己的襯衫被同學(xué)不小心弄上了墨水,氣得再也不理他了D.馬華因?yàn)楹ε卤煌瑢W(xué)欺負(fù)而通過(guò)結(jié)交社會(huì)青年來(lái)保護(hù)自己解析:本題主要考查我們對(duì)友誼的理解和認(rèn)識(shí)。友誼是平等的、雙向的。接受幫助,也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方;感受關(guān)懷,也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方。我們共同分享,也相互分擔(dān)。四位同學(xué)中,只有張明同學(xué)是以自己的實(shí)際行動(dòng)去關(guān)心朋友,其他同學(xué)的表現(xiàn)均是錯(cuò)誤的。故選A。答案:A【例2】有人說(shuō),在這個(gè)世界上不可以沒(méi)有父母,同樣也不可以沒(méi)有友誼。沒(méi)有友誼的生活猶如一杯沒(méi)有加糖的咖啡,苦澀難咽,還有一點(diǎn)淡淡的愁。我們需要朋友,我們需要可以陪我們走過(guò)風(fēng)霜雨雪的人,陪我們感受愛(ài)恨情仇的人,陪我們分享快樂(lè)、分擔(dān)憂愁的人。友誼中究竟是什么在打動(dòng)著我們?下列看法不正確的是( )A.真正的友誼就是和朋友分享一切B.友誼是雙向的C.友誼是一種親密的關(guān)系D.友誼是一種心靈的相遇解析:本題考查我們對(duì)友誼的特質(zhì)的認(rèn)識(shí)。友誼是人人都需要的。真正的友誼應(yīng)具備良好的品質(zhì)。B、C、D三項(xiàng)表述是正確的。A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,真正的友誼是需要和朋友分享,但要適度,“分享一切”的說(shuō)法太絕對(duì)。答案:A出題點(diǎn)二 友誼不是一成不變的【例3】小偉與小民原本是極其要好的朋友,可上了中學(xué)之后,小民開(kāi)始厭學(xué),并與一些社會(huì)上的不良青年交往,小偉感覺(jué)自己與小民之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。對(duì)此,我們應(yīng)當(dāng)對(duì)小偉說(shuō)( )A.友誼是恒久不變的,因此不必太在意對(duì)方的變化B.所有友誼都會(huì)慢慢淡出,要學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)C.友誼會(huì)讓人失望,我們不應(yīng)當(dāng)相信友誼D.友誼不是一成不變的,要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出解析:此題主要考查我們對(duì)材料的理解分析能力。小民的不良表現(xiàn)影響了他與小偉之間的友誼,小偉應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)并處理這種情況,友誼并不是一成不變的,小偉應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)接受這種變化。故選D。答案:D出題點(diǎn)三 交友要堅(jiān)持原則【例4】小明堅(jiān)持將好朋友小軍參與賭博的事告訴了小軍的爸爸,不料小軍卻指責(zé)小明不夠朋友,很長(zhǎng)時(shí)間都不愿搭理小明。對(duì)此,下列看法正確的是( )小明是好的朋友,小軍應(yīng)該珍惜這份友誼小明不講義氣,不講信譽(yù)小明做得對(duì),維護(hù)友誼不能以犧牲原則為代價(jià)小明不夠朋友,小軍應(yīng)該和小明斷絕來(lái)往A. B. C. D.解析:此題旨在考查學(xué)生對(duì)交友原則的掌握。根據(jù)教材知識(shí)可知,真正的友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的,在原則面前一定要堅(jiān)定,不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼,題干中小明的做法是正確的。所以正確答案選A。答案:A【例5】對(duì)右面漫畫(huà)的認(rèn)識(shí),錯(cuò)誤的是( )A.交友要交品德高尚、志同道合、有益于自己進(jìn)步的朋友B.交友要選擇“益友”C.用“講義氣”“夠朋友”要求別人做事這才是真的勇敢D.朋友相處不能沒(méi)有原則,堅(jiān)持原則才是對(duì)友誼負(fù)責(zé)解析:本題考查交友的原則的知識(shí)。認(rèn)真研讀漫畫(huà)可以看出:那些所謂的“懂事”的“朋友”其實(shí)在做違法的事,這樣的朋友是損友。我們?cè)诮挥褧r(shí)要善交益友,要交有益于自己進(jìn)步的朋友。堅(jiān)持原則才是對(duì)友誼的負(fù)責(zé)。A、B、D是對(duì)漫畫(huà)的正確詮釋;C說(shuō)法本身錯(cuò)誤,是對(duì)漫畫(huà)本身寓意的曲解。答案:C【例6】當(dāng)朋友與別人打架的時(shí)候,我們應(yīng)當(dāng)( )A.不顧一切地幫他打人B.袖手旁觀C.朋友叫我做什么,我就做什么D.不以犧牲原則為代價(jià)維持友誼解析:我們對(duì)待朋友要有原則,對(duì)于朋友的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤,我們應(yīng)當(dāng)指出,并幫助其改正。故選D。答案:D如何正確處理好競(jìng)爭(zhēng)與友誼的關(guān)系首先,要培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)中,要不甘落后,敢于脫穎而出;在人生道路上,要敢于冒尖。即使競(jìng)爭(zhēng)有時(shí)會(huì)顯得不近人情,甚至可能要付出巨大的努力和一定的代價(jià),但只要競(jìng)爭(zhēng)的目的是為了追求真理,有利于調(diào)動(dòng)人的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,更好地為社會(huì)、集體或個(gè)人的發(fā)展而奮發(fā)學(xué)習(xí),努力工作,我們就要勇于參與競(jìng)爭(zhēng)。其次,要采取正確的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度和方式。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),我們應(yīng)調(diào)整心態(tài),勇敢地參與,要摒棄一切陳舊觀念,明確競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和追名逐利或虛榮的思想有著質(zhì)的區(qū)別,否則就有可能落后于時(shí)代,落后于社會(huì)。同時(shí),我們也應(yīng)采取正確的競(jìng)爭(zhēng)方式。有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有勝負(fù),面對(duì)勝負(fù),應(yīng)保持勝不驕、敗不餒的健康心態(tài)。再次,要在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展友誼,友誼中促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)與友誼是并行不悖的。競(jìng)爭(zhēng)標(biāo)志著奮發(fā)進(jìn)取,積極向上,是前進(jìn)的推動(dòng)力,使生活充滿生機(jī)。你追我趕,競(jìng)高爭(zhēng)長(zhǎng),能促使學(xué)業(yè)不斷進(jìn)步,思想積極上進(jìn)。友誼是一種特殊的人際關(guān)系,它作為人類古老而美好的情懷,是聯(lián)結(jié)人們心靈的紐帶,是人的情感生活的重要組成部分。通過(guò)友誼,能促使我們?cè)趯W(xué)業(yè)上互相切磋,品德上互相激勵(lì),思想上互相啟迪,使我們愉快充實(shí)地度過(guò)美好時(shí)光。所以競(jìng)爭(zhēng)與友誼在本質(zhì)上是沒(méi)有沖突的。當(dāng)然,假如你把競(jìng)爭(zhēng)建立在個(gè)人主義的基礎(chǔ)上,這樣的競(jìng)爭(zhēng)就有可能破壞友誼。因而我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)時(shí)也應(yīng)堅(jiān)持集體主義原則,應(yīng)積極發(fā)展友誼。競(jìng)爭(zhēng)者應(yīng)伸出友誼之手,同學(xué)向你借筆記或請(qǐng)教于你時(shí)應(yīng)熱情幫助,從而做到彼此激勵(lì),相互競(jìng)賽,共同攀登,形成一個(gè)和睦、友好、互勵(lì)的良好氛圍。 總之,在競(jìng)爭(zhēng)中要消除嫉妒心理,講求協(xié)作友誼精神,培養(yǎng)向上爭(zhēng)雄之美風(fēng)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 友誼的天空 第四課 友誼與成長(zhǎng)同行 第2框 深深淺淺話友誼備課資料 新人教版 年級(jí) 道德 法治 上冊(cè) 第二 單元 友誼 天空 第四 成長(zhǎng) 同行 深深 淺淺 備課 資料 新人
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3364905.html