吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí) 常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法117 新人教版.doc

《吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí) 常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法117 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí) 常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法117 新人教版.doc（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法117 1、Ⅰ.用下列序號(hào)填空： ①燒杯 ②試管 ③膠頭滴管 ④燃燒匙 能直接加熱的玻璃儀器；吸取或滴加少量液體的儀器； Ⅱ.通過一個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)．請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題： ⑴寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①　 　，②　 ?。? ⑵實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為　 ?。ㄌ钭帜感蛱?hào)，下同），收集裝置可選用　 　（寫一種即可），取用高錳酸鉀藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器　 　，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ?。? ⑶注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下： ①向錐形瓶中加入少量水至　 　處． ②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處． ③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞，觀察到　 　，表示裝置E的氣密性良好． ④實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取二氧化碳時(shí)，收集裝置可選用，檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法是。如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是，寫出制取該氣體的化學(xué)方程式。 2、請(qǐng)結(jié)合如下圖中實(shí)驗(yàn)室常用裝置，回答有關(guān)問題： （1）寫出圖A中反應(yīng)容器的名稱 （2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（字母填代號(hào)），在加入藥品前，應(yīng)首先。 （3）若要制取CO2，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應(yīng)加入，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；如果用E裝置收集二氧化碳?xì)怏w，則氣體應(yīng)從端進(jìn)入（填“b”或“c”）。 （4）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體，不需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)，其優(yōu)點(diǎn)是 3、通過幾個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題： (1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a；b。 (2)寫出實(shí)驗(yàn)室用Ａ裝置制取氧氣的文字表達(dá)式。 (3)若采用AE組合來制取氧氣，主要有以下實(shí)驗(yàn)步驟：①點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱；②檢查裝置的氣密性；③將試管固定在鐵架臺(tái)上；④將高錳酸鉀裝入試管中，并用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊；⑤用排水法收集氧氣；⑥熄滅酒精燈；⑦將導(dǎo)管移出水槽。正確的操作順序是（ ） A.①②③④⑤⑥⑦ B.④②③①⑤⑥⑦ C.②④③①⑤⑥⑦ D.②④③①⑤⑦⑥ (4)用E收集氣體時(shí)，當(dāng)時(shí)再開始收集，集滿氧氣的集氣瓶在蓋好玻璃片，取出后（填“正”或“倒”）放在桌面上。 4、下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。 (1)儀器①的名稱是。 (2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為；發(fā)生裝置中試管口的棉花沒有發(fā)生燃燒，其主要原因是。用D裝置收集滿氧氣后，將導(dǎo)管從瓶口處移開，接著將集氣瓶移放在桌上的操作為。 (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填裝置字母)；選擇的理由是。檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是。 5、下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，請(qǐng)完成下列問題： （1）寫出圖中a、b儀器的名稱：a，b； （2）若用該裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是 （3）若用該裝置制取CO2氣體，往a中加入的藥品名稱是。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式： （4）如圖所示為收集氧氣裝置，氧氣應(yīng)從_ _（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。 6、通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)下圖回答下列問題： A B C D E (1)關(guān)閉B裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置是否漏氣？____________(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”)； (2)用B裝置制取二氧化碳?xì)怏w，B中發(fā)生的化學(xué)方程式為。 (3)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為 若用E裝置收集，得到的氧氣不夠純，其原因可能是。 (4)通過查閱資料得知：氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______________，收集裝置是_______________；(填字母編號(hào)) (5)NH3是一種堿性氣體，干燥時(shí)不能選用下列干燥劑中的(填序號(hào))。 A．固體氫氧化鈉 B．濃硫酸 C．生石灰 (6)小雯同學(xué)將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是集氣瓶內(nèi)的水面上升，而且水變_______________；(填一種顏色) 7、下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置： ⑴ C裝置中收集氣體的方法叫做； ⑵ 用A裝置制取氧氣時(shí)，如果所用的藥品為紫紅色，請(qǐng)寫出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：； 用B裝置也可以制取氧氣，如果所用藥品為無色無味的液體，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為：； ⑶ 用B裝置還可以制取的另一種氣體的化學(xué)式是；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。 8、下列所示裝置圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。請(qǐng)回答： ⑴寫出圖中標(biāo)號(hào)為①~②的儀器名稱：①；②。 ⑵小捷用上圖中的B、C裝置，制取并收集一種我們現(xiàn)在已學(xué)過的常見氣體。小捷所制取的氣體可能是。 ①請(qǐng)寫出制取該氣體的化學(xué)式表達(dá)式。 ②檢查裝置的氣密性：先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中，然后用手握住試管外壁，觀察到導(dǎo)管口（填“有”或“沒有”）氣泡冒出，表明B裝置不會(huì)漏氣。 ③如何檢驗(yàn)C中收集到的氣體？請(qǐng)寫出有關(guān)的操作和現(xiàn)象。 。 ⑶氨氣（NH3）在常溫下是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨（NH4Cl）和氫氧化鈣的固體混合物加熱制取氨氣，同時(shí)還生成氯化鈣和水。根據(jù)上述信息回答下列問題： ①氨氣具有的物理性質(zhì)有。（至少寫兩點(diǎn)） ②根據(jù)上面所給的裝置圖，制取并收集氨氣應(yīng)選擇和（填字母序號(hào)） ③寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)式表達(dá)式。 ⑷小亮同學(xué)用A、E裝置制取并收集氧氣。 請(qǐng)寫出在A裝置中高錳酸鉀分解的化學(xué)式表達(dá)式。 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，洗滌試管時(shí)發(fā)現(xiàn)試管底部破裂，請(qǐng)分析造成這一后果的可能原因： （寫出一點(diǎn)即可）。