山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第3章 圓 3.2 圓的對(duì)稱性導(dǎo)學(xué)案 （新版）北師大版.doc

《山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第3章 圓 3.2 圓的對(duì)稱性導(dǎo)學(xué)案 （新版）北師大版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第3章 圓 3.2 圓的對(duì)稱性導(dǎo)學(xué)案 （新版）北師大版.doc（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

3.2圓的對(duì)稱性預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍：1.掌握?qǐng)A的軸對(duì)稱性和中心對(duì)稱性 2.掌握?qǐng)A心角的概念. 3.掌握在同圓或等圓中，圓心角、弦、弧中有一個(gè)量相等就可以推出其他的兩個(gè)量對(duì)應(yīng)相等，以及它們?cè)诮忸}中的應(yīng)用. 預(yù)習(xí)范圍：P70-72二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)1.定理：在同圓或等圓中，相等的圓心角所對(duì)的_相等，所對(duì)的_相等2.推論：在同圓或等圓中，如果_、_、_、_ 中有一組量相等，那么它們所對(duì)應(yīng)的其余各組量都分別相等三、預(yù)習(xí)檢測(cè)已知：如圖，AB,CD是O的兩條弦，OE,OF為AB,CD的弦心距，根據(jù)本節(jié)定理及推論填空： （1）如果AB=CD，那么 _,_, _. （2）如果OE=OF，那么 _,_,_. （3）如果 那么 _,_,_. （4）如果AOB=COD，那么 _,_,_.探究案一、合作探究活動(dòng)內(nèi)容1：探究1：圓的對(duì)稱性（1）圓是軸對(duì)稱圖形，其對(duì)稱軸是任意一條過圓心的直線（2）圓是中心對(duì)稱圖形，對(duì)稱中心為圓心. （2）若旋轉(zhuǎn)角度不是180，而是旋轉(zhuǎn)任意角度，則旋轉(zhuǎn)過后的圖形能與原圖形重合嗎？ 圓繞圓心旋轉(zhuǎn)任意角度，都能夠與原來的圖形重合._.（圓具有旋轉(zhuǎn)不變性）探究2:圓心角、弧、弦之間的關(guān)系（1）相關(guān)概念:_：頂點(diǎn)在圓心的角.( 圓心角 )（2）在同圓或等圓中，圓心角、弧、弦之間的關(guān)系 活動(dòng)2：探究歸納【定理】_，相等的圓心角所對(duì)的弧相等，所對(duì)的弦相等.【推論】_ _，如果兩個(gè)圓心角、兩條弧、兩條弦中有一組量相等，那么它們所對(duì)應(yīng)的其余各組量都分別相等.（在同圓或者等圓中）活動(dòng)內(nèi)容2：典例精析【例1】如圖，點(diǎn)O是EPF的平分線上的一點(diǎn)，以O(shè)為圓心的圓和角的兩邊分別交于點(diǎn) A，B和C，D，求證：AB=CD.證明：【例2】A,B分別為和的中點(diǎn)，AB分別交CD,EF于點(diǎn)M,N，且AM=BN.求證：CD=EF.證明：三、隨堂檢測(cè)1.如圖，在O中， ,ACB=60，求證：AOB=BOC=AOC.2.如圖，AB是O 的直徑， ， COD=35，求AOE 的度數(shù)3.如圖：和是兩個(gè)等圓，直線 平行于. 分別交 于點(diǎn)， ，交于點(diǎn)，.求證：參考答案預(yù)習(xí)檢測(cè)：1. AOB=COD OE=OF 2. AOB=COD AB=CD3. AOB=COD AB=CD OE=OF 4. OE=OF AB=CD 隨堂檢測(cè)1. 證明： AB=AC，ABC是等腰三角形. 又ACB=60，ABC是等邊三角形， AB=BC=CA. AOBBOCAOC.2. 證明：3. 證明:分別作O1C1A1B1,O2C2 A2B2,垂足分別為C1 ，C2，A1B2O102， O1C1= O2C2.