2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)《13.3 能量的轉(zhuǎn)化和守恒》學(xué)案（新版）新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)《13.3 能量的轉(zhuǎn)化和守恒》學(xué)案（新版）新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘） 1．會(huì)舉例說明能的轉(zhuǎn)化。 2．理解并牢記能量守恒定律。 3.知道永動(dòng)機(jī)的制造為什么不可能。 學(xué)生自學(xué)P27～P29后完成預(yù)習(xí)作業(yè)（6～8分鐘） 1.舉例說明能的轉(zhuǎn)化。 2．能量守恒定律的內(nèi)容是什么？ 3.知道永動(dòng)機(jī)的制造為什么不可能？ 當(dāng)堂訓(xùn)練（6～8分鐘） 1．從能的轉(zhuǎn)化和守恒的觀點(diǎn)來看，用熱傳遞來改變物體的內(nèi)能，實(shí)際上是 的過程，用做功方法來改變物體的內(nèi)能，實(shí)際上是 的過程。 2．當(dāng)水壺中的水燒開時(shí)，壺蓋會(huì)被頂起，從能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)看，這是水蒸氣的_________能轉(zhuǎn)化為壺蓋的 能。 3．能量轉(zhuǎn)化與守恒是自然界基本規(guī)律之一，下列過程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的是（??） A．干電池放電 B．給蓄電池充電 C．風(fēng)力發(fā)電 D．電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水泵抽水 4．下列現(xiàn)象中，利用內(nèi)能做功的是（ ） A．冬天在戶外時(shí)兩手相搓一會(huì)兒就暖和 B．車刀在砂輪的高速磨擦之下濺出火花 C．在烈日之下柏油路面被曬熔化了 D．火箭在“熊熊烈火”的噴射中沖天而起 5．我區(qū)大力發(fā)展火力發(fā)電，火電廠進(jìn)的是“煤”，出的是“電”，在這個(gè)過程中能量的轉(zhuǎn)化是（ ） A．機(jī)械能→內(nèi)能→化學(xué)→能電能 B．化學(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能 C．化學(xué)能→重力勢(shì)能→動(dòng)能→電能 D．內(nèi)能→化學(xué)能→機(jī)械能→電能 鞏固提高（8～10分鐘） 6．下列說法中錯(cuò)誤的是（ ） A．能的轉(zhuǎn)化和守恒定律只適用于物體內(nèi)能的變化 B．只要有能的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，就一定遵從能量守恒定律 C．能的轉(zhuǎn)化和守恒定律是人們認(rèn)識(shí)自然和利用自然的有力武器 D．任何一種形式的能在轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過程中，消耗多少某種形式的能量，就能得到多少其他形式的能量，而能的總量是保持不變的. 7．汽車的誕生改變了人類的生活方式。事實(shí)上，人類很早就在探尋著更好的代步工具，法國(guó)人居紐于1769年制造了世界上第一輛蒸汽驅(qū)動(dòng)的三輪車。現(xiàn)在你看到的這幅漫畫，據(jù)說是牛頓所設(shè)計(jì)的蒸汽汽車原理圖，試就該原理圖回答下列問題： （1）找出原理圖中運(yùn)用了哪些物理知識(shí)？（至少說出3點(diǎn)） （2）該原理圖中涉及到哪幾種形式的能量？請(qǐng)簡(jiǎn)述對(duì)應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化過程。 （3）使汽車向前運(yùn)動(dòng)的力是怎樣產(chǎn)生的？這個(gè)力的施力物體是誰？ 問題交流（5-～6分鐘） 課堂練習(xí)（6～8分鐘）課本p145動(dòng)手動(dòng)腦習(xí)題