2019-2020年八年級美術(shù)《第2課藝術(shù)與科學》教案 人教新課標版.doc

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2019-2020年八年級美術(shù)第2課藝術(shù)與科學教案 人教新課標版教學目標：知識目標：能夠聯(lián)系生活，了解藝術(shù)與科學的結(jié)合對人類生活的促進作用。能力目標：運用已有的知識，分析生活中各種物品設(shè)計的科學性、合理性以及藝術(shù)性。能畫出簡單的設(shè)計圖稿。情感目標：通過了解設(shè)計對人們生活的影響，增強學習科學的熱情和對藝術(shù)的熱愛；認識到將藝術(shù)和科學進行有機結(jié)合是成功者必備的素質(zhì)。教學重點：藝術(shù)與科學的相互關(guān)系，分析藝術(shù)與科學兩者之間的關(guān)系是如何在生活用品設(shè)計中體現(xiàn)的。教學難點：藝術(shù)對科學的促進作用。教學方法：啟發(fā)法 演示法 觀察法 情景創(chuàng)設(shè)法教學用具：教學課件 教學過程：1、導(dǎo) 入1、播放“手機”視頻(多媒體課件展示) 2、回顧“手機”的發(fā)展史。（提問：看了上述圖片，你獲得了什么信息呢？）引出本課的課題 藝術(shù)與科學緩解學生緊張心理，調(diào)動學生積極性。觀看課件2、新課一、藝術(shù)與科學概念1、藝術(shù)：藝術(shù)強調(diào)主觀感受，重美感，主要依靠激情和想象，以形象思維為主揭示人類的情感。（美觀、愉悅、舒適） 2、科學：科學強調(diào)客觀規(guī)律，主要依靠理智和實驗，以抽象思維為主，探索自然發(fā)展的規(guī)律。（實用、合理、便利）二、分析實例：欣賞圖片進一步感受藝術(shù)與科學的完美結(jié)合1、長信宮燈 請同學們自由發(fā)言，說一說長信宮燈美在什么地方？(神態(tài)、動作、色彩、造型)2、安 濟 橋（趙州橋）教師實驗，使學生更直觀感受到拱形橋設(shè)計的科學性。3、蒙娜麗莎利用光學原理和油性原料進行繪畫，逼真生動。（體現(xiàn)在繪畫中也需要科學合理的安排）三、 小組討論總結(jié)藝術(shù)與科學的關(guān)系。藝術(shù)與科學的關(guān)系: 藝術(shù)與科學總是相輔相成，不可分割，互相促進，不斷融合，協(xié)調(diào)發(fā)展。學生加深理解學生欣賞圖片，同桌討論后說出安濟橋的藝術(shù)性和科學性。（如：橋的簡練、美觀、古樸、對稱美等?？茖W合理的設(shè)計如：拱形減輕橋的重量、利于排水等）。3、練習1、以小組為單位，請同學認真思考。把剛才提到的設(shè)計不合理的例子重新設(shè)計。（例如：班級的桌子、椅子等）2、利用手繪線條的方法進行繪畫。3、將設(shè)計的作品在全班交流，并讓設(shè)計者說出設(shè)計意圖。教師加以點評。4、小結(jié)藝術(shù)與科學是一對不可分離的孿生兄弟，自古代人們就能認識到將藝術(shù)與科學完美的結(jié)合。到了我們現(xiàn)在那就更應(yīng)該注意藝術(shù)與科學的結(jié)合。所以我希望各位同學，不要只注意科學文化知識的學習，而忽視藝術(shù)的學習。教學反思：