2019-2020年八年級數(shù)學(xué) 函數(shù)圖象學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc

《2019-2020年八年級數(shù)學(xué) 函數(shù)圖象學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年八年級數(shù)學(xué) 函數(shù)圖象學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年八年級數(shù)學(xué) 函數(shù)圖象學(xué)案 人教新課標(biāo)版 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】課本99頁至103頁 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識：學(xué)會根據(jù)函數(shù)圖象所提供信息獲取函數(shù)的性質(zhì)，掌握點(diǎn)與函數(shù)圖象的位置關(guān)系。 方法：數(shù)形結(jié)合研究函數(shù)。 情感：滲透數(shù)形結(jié)合思想，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想。 【創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課】 觀察課本100頁自動(dòng)測溫儀記錄圖象，你從圖象中得到了什么信息？ 【閱讀質(zhì)疑，自主探究】 認(rèn)真閱讀課本99頁至103頁，思考以下()問題： 1、 正方形邊長x與面積S的函數(shù)關(guān)系是S=x2（x>0） （1） 能否利用在坐標(biāo)系中畫圖的方法來表示S與X的關(guān)系？ （2） 自變量X的一個(gè)確定的值與它所對應(yīng)的唯一的數(shù)值S，是否確定一個(gè)點(diǎn)(X,S)呢？ 2、 根據(jù)剛才練習(xí)，思考什么叫函數(shù)圖象？ 3、 畫函數(shù)圖象的步驟？ 4、 如何根據(jù)函數(shù)圖象中信息來研究實(shí)際問題？ 【多元互動(dòng)，合作探究】 1、 函數(shù)圖象： 。 2、 教材“思考” （1） 這天最高氣溫，最低氣溫分別是多少？溫差為多少？ （2） 什么時(shí)間氣溫上升？什么時(shí)間氣溫下降？ （3） 氣溫變化規(guī)律是什么？ 3、 學(xué)習(xí)課本例2 4、 學(xué)習(xí)課本例3 【訓(xùn)練檢測，目標(biāo)探究】 1、 已知點(diǎn)A(3,b )在函數(shù)y=2x-4的圖象上，求b值。 2、 畫出函數(shù)y=2x-1的圖象。 3、 判斷點(diǎn)B( -2,3 )是否在函數(shù)Y=-2X-6的圖象上。 【遷移應(yīng)用，拓展探究】 一農(nóng)民帶了若干千克土豆進(jìn)城銷售，為了方便，他帶了一些錢備用，按市場價(jià)售出一些后，又降價(jià)出售，售出土豆的千克數(shù)與他手中持有的錢數(shù)（含備用零錢）的關(guān)系如圖所示，結(jié)合圖象回答下列問題： （1） 農(nóng)民自帶的備用零錢有多少？ （2） 降價(jià)前每千克土豆出售的價(jià)格（即市場價(jià)格）是多少？ （3） 降價(jià)后他按每千克0.4元將剩余土豆售完，這時(shí)他手中的錢（含備用零錢）是26元，請你推算一共帶了多少千克土豆？ 【課堂小結(jié)】 1、用描點(diǎn)法畫出函數(shù)的圖象。 2、應(yīng)用函數(shù)圖象時(shí)，注意自變量與函數(shù)的對應(yīng)關(guān)系。 【作業(yè)布置】 習(xí)題14.1 第5題