2019-2020年九年級物理全冊 第15章 探究電路 第5節(jié) 第2課時 注意安全用電導(dǎo)學(xué)案(新版)滬科版.doc

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2019-2020年九年級物理全冊 第15章 探究電路 第5節(jié) 第2課時 注意安全用電導(dǎo)學(xué)案(新版)滬科版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與技能1、知道電壓越高越危險，知道對人體的安全電壓2、知道觸電的幾種方式，安全用電的原則。3、知道如何防雷。4、了解觸電急救的常識過程與方法 通過觀察與學(xué)習(xí)，知道安全用電常識情感態(tài)度與價值觀1、使學(xué)生具有安全用電的意識和社會責(zé)任感。能自覺地執(zhí)行和宣傳安全用電。2、通過了解避雷針的發(fā)明過程，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的精神?！緦W(xué)習(xí)重難點】學(xué)習(xí)重點：知道觸電的幾種方式，知道安全用電的原則學(xué)習(xí)難點：知道觸電的幾種方式，知道安全用電的原則【創(chuàng)設(shè)情景，引入新課】圖片展示“高壓危險”的標(biāo)志師：這樣的標(biāo)志哪里會有？生1：變壓器上有；生2：電塔上有；生3：路邊的電線桿上有；生4：配電房外有師：不錯，看來平時大家都很留意觀察，注意了，這是一個表示有電的警示標(biāo)志。師：看著這個標(biāo)志，你想知道其中的什么問題呢？生1：多高的電壓才算是“高壓”？ 多低的電壓才算是“安全電壓”？生2：為何電壓越高越危險？師：平時我們習(xí)慣把1KV以上的電壓叫高壓，1KV以下的叫低壓。但這樣的區(qū)分并不表明它對人體沒有危險！要想知道多大才是安全的電壓，這就要了解人體對電流的反應(yīng)特征了【自主預(yù)習(xí)案】1、導(dǎo)體中電流的大小跟加在這個導(dǎo)體兩端的電壓成 。人體也是導(dǎo)體，電壓越高，通過的電流越 ，大到一定程度就會有危險了。經(jīng)驗證明，只有 的電壓才是安全的。2、對于人體來說，皮膚干燥的時候電阻 ，潮濕的時候電阻 ，如果帶電體接觸的是潮濕的皮膚，通過人體的電流會 ；濕的手與干的手比較，電阻值會 ，如果用濕手插（拔）插頭、按開關(guān)等，極易使水流入插座和開關(guān)內(nèi)，使人體和電流 ，造成危險。因此，千萬不要用 觸摸用電器。3、云層之間、云層和大地之間的電壓可高達(dá) ，放電時的電流可達(dá) ，如果通過人體會立即致人 ，如果通過樹木、建筑物，會使它們受到 ，為了防止雷電造成的危害，人們在高大建筑的頂端都裝上針狀的金屬物，通過很粗的金屬線與 相連，可以防止雷電造成的危害。4、在日常生活中，安全用電的基本原則是：不直接接觸 線路，不靠近 線路。5、使用有室外天線的電視機，要重視防雷，這是因為，雷電是自然界中發(fā)生的 現(xiàn)象，發(fā)生雷電時，在云層和大地之間的雷電路徑上有強大的 流過，會給人們帶來危害?！菊n堂探究案】探究點1：認(rèn)識觸電1您知道什么是觸電嗎？觸電：一般是指人體觸及帶電體時，電流對人體所造成的傷害。2是不是只要電流流過人體都會觸電呢？閱讀資料：人體對電流的反應(yīng)隨著科學(xué)的發(fā)展，各種電器設(shè)備的數(shù)量急劇增加，但同時也帶來了更多的觸電事故，因此，安全用電被人們所重視。人們往往認(rèn)為：觸電危害的原因是接觸了高壓電，而觸電危害的真正原因是有較大的電流通過人體。人體受到電擊時，電流對人體的傷害程度主要與流過人體電流的大小有關(guān)，當(dāng)手觸及50Hz交流電時，人體的反應(yīng)如下表：電流/mA人 體 反 應(yīng)0615手指感覺麻刺23手指感覺強烈麻刺57手指肌肉痙攣810手?jǐn)[脫帶電體已感困難，但一般尚能擺脫，手指關(guān)節(jié)有劇痛2025手迅速麻痹，不能自動擺脫電源，手劇痛，呼吸困難5080呼吸困難，心房開始震顫90100呼吸麻痹可達(dá)3s以上，心房停止跳動除電流的大小因素外，觸電的部位、電流經(jīng)過人體的時間也會影響觸電的傷害程度如果電流長時間通過人體，人體電阻會下降，即使電流很小，也是比較危險的。通過閱讀資料你發(fā)現(xiàn)了什么？探究點2：認(rèn)識電壓越高越危險歐姆定律告訴我們，導(dǎo)體中的電流的大小跟加在這個導(dǎo)體兩端的電壓 。人也是導(dǎo)體，電壓越高，通過人體的電流就會越大，大到一定的程度就有危險了。經(jīng)驗證明：_。干電池的電壓只有_V，對人不會造成傷害；家庭電路的電壓是_V，就很危險了；高壓輸電線路的電壓高達(dá)幾萬伏甚至幾十萬伏，即便不直接接觸，也到使人致命。所以說，電壓越高越危險。探究點4：注意防雷請閱讀新聞：昨天下午5時40分，鐵鋪鎮(zhèn)鋪埔村8個村民在田間采茶時突遇暴雨，8人跑進茶園中央的涼亭避雨。這時暴雨夾著雷電將涼亭劈成兩半，亭內(nèi)8人都被擊倒在地。不久，其中一村民因所站地點未被雨水淋濕，傷勢較輕醒來，發(fā)現(xiàn)倒在身旁的妻子一只腳已被雷電擊成黑色，背上衣服被燒掉一塊，遂推醒妻子，夫妻兩人騎摩托車回村求救。村干部和村民接報后趕赴事發(fā)地點，將其余6人送還進醫(yī)院。當(dāng)晚8時許，此6人被告不治。另悉，同是發(fā)生雷擊傷亡的還有浮洋鎮(zhèn)隴美村。您閱讀了這則新聞，想知道什么呢？（請您閱讀教材，知道雷電的形成和如何防雷）1雷電的形成過程當(dāng)兩朵帶異種電荷的云層相互接近時，就發(fā)生了大規(guī)模的空中放電現(xiàn)象，產(chǎn)生強大的閃光和聲音，這就是雷電。如果放電發(fā)生在云層和大地之間，在云層和大地之間雷電的路徑上有強大的電流通過，就會給人們帶來危害。比如擊毀房屋，造成人畜傷亡，還會引起森林火災(zāi)，破壞高壓輸電線等。云層和大地之間發(fā)生放電時，雷電的路徑往往經(jīng)過地面上突起的部分，如樹木、高大建筑等。2避雷針如果在發(fā)生雷電時，讓強大的電流經(jīng)過一根導(dǎo)線通入大地，就可以防止電流通過建筑物而造成破壞，所以在高大建筑物的頂部應(yīng)該安裝避雷針來防雷電。避雷針避雷針實際上是引雷針，它把雷電引來入地，從而保護其他物體。3其他的一些措施雷雨的天氣盡量不要外出走動，不要在大樹下躲雨，不站在高處，而應(yīng)蹲在低凹處并且兩腳盡量并攏。4思考：如果在雷雨的天氣，自己在家里看電視，家里大人會要求你把電視關(guān)掉，特別是有室外天線的電視機，還特意要提醒你將室外天線拔掉，這是為什么呢？【當(dāng)堂訓(xùn)練案】1根據(jù)歐姆定律可知，對同一段導(dǎo)體，電壓越 ，電流就越 ，電流經(jīng)過人體時造成的傷害就越大通過閱讀，在防止人身觸電事故方面你還學(xué)到了什么？2人體發(fā)生觸電事故，主要是指（ ）A人體帶了電B人體中有電流流過C人體上有電壓D人體中流過的電流超過了一定值3下列有關(guān)安全用電的說法中正確的是（ ）A不接觸高壓電線就不會有觸電的危險B生活用電的電壓為220 V，也叫低壓線路，所以接觸它也不會觸電C當(dāng)人體接觸36 V以下電壓時，人體中沒有電流，所以不會觸電，沒有危險D在使用試電筆判斷火線時，人體中有電流流過，但人不會觸電4小華家中的電燈、電視機、洗衣機等用電器，若同時使用，電路的總電阻將 。（填“最大”“不變”或“最小”）5若人體的電阻按lk計算，通過人體的安全電流應(yīng)不大于_mA兩手同時接觸照明電路的火線和零線時，通過人體的電流是_mA，這是十分危險的。對于人體來說，皮膚干燥的時候電阻_，潮濕的時候電阻_，如果帶電體接觸的是潮濕的皮膚，通過人體的電流會_；濕的手與干的手比較，電阻值會_，如果用濕手插（拔）插頭、按開關(guān)等，極易使水流入插座和開關(guān)內(nèi)，使人體和電流_，造成危險。因此，千萬不要用_觸摸用電器。人雙手間干燥時電阻是1000-5000，潮濕時是200-800 。如果兩端加上36 V的電壓，電流是多少？請您計算一下并根據(jù)電流對人體的作用特征一表體會。6下列做法正確的是（）A用濕布擦點亮的臺燈燈泡B在有絕緣皮的導(dǎo)線上晾衣服C用濕手扳動家庭電路中的開關(guān)D在高大建筑物上裝避雷針7關(guān)于人體觸電的說法正確的是（ ）A只有高壓電才能使人體觸電B只要有電壓加在人體上，就會使人體觸電C只有36V的電壓才是安全電壓D人觸電的真正原因是有較大電流通過人體8下列行為符合安全用電原則的是（ ）A在電線上搭晾衣物B用濕布擦試電器C發(fā)生觸電事故，要立即切斷電源D在高壓設(shè)備附近玩耍9使用有室外天線的電視機，要重視防雷，這是因為，雷電是自然界中發(fā)生的_現(xiàn)象，發(fā)生雷電時，在云層和大地之間的雷電路徑上有強大的_流過，會給人們帶來危害。雷電的路徑往往經(jīng)過地面上突起的部分，如：樹木、高大建筑物、室外天線等，所以室外天線要裝設(shè) _裝置，特別是在比周圍建筑物高的情況下，一定要裝設(shè)，雷雨天也不要在大樹下避雨。10（多選）有幾位同學(xué)學(xué)習(xí)了關(guān)于“防止雷電造成的危害”以后，提出了以下幾種看法，你認(rèn)為正確的是（ ）A遇到雷雨天，不要到大樹下面避雨，在野外時，要盡量降低身高B遇到雷雨天，要將門窗關(guān)閉，并遠(yuǎn)離門窗C高壓輸電鐵塔最上面的兩條導(dǎo)線是用來輸送電能的D雷電是大氣中一種劇烈的放電現(xiàn)象，高大建筑上的避雷針可避免雷電造成的危害