2019版七年級語文下冊 第六單元 22太空一日（第1課時）教案 新人教版.doc

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2019版七年級語文下冊 第六單元 22太空一日（第1課時 ）教案 新人教版 年級 七 科目 語文 任課教師 授課時間 課題 《太空一日》(第一課時) 授課類型 新授 課標依據(jù) 1.對課文的內(nèi)容和表達有自己的心得，能提出自己的看法，并能運用合作的方式，共同探討、分析、解決疑難問題。 2.欣賞文學作品，有自己的情感體驗，初步領悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗。 3.能夠區(qū)分寫實作品與虛構作品，了解詩歌、散文、小說、戲劇等文學樣式。 教學目標 1、學習借助小標題來瀏覽的閱讀方式，培養(yǎng)快速速度與有效閱讀的能力。 2、抓住主要信息梳理內(nèi)容要點，明確文章主要內(nèi)容。 3、激發(fā)熱愛科學、熱愛祖國的情感。 教學重點難點 教學 重點 1、學習借助小標題來瀏覽的閱讀方式，培養(yǎng)快速速度與有效閱讀的能力。 2、抓住主要信息梳理內(nèi)容要點，明確文章主要內(nèi)容。 教學 難點 抓住主要信息梳理內(nèi)容要點，明確文章主要內(nèi)容。 教學過程 師生活動 設計意圖 一、導入新課 Ppt出示感動中國2003年楊利偉的頒獎詞，抽學生朗讀，其他學生：猜猜他是誰？ 二、檢查預習 1、生字生詞積累 （老師請部分學生讀生字詞、其它學生評價糾正） 激發(fā)興趣，大致了解本文的作者。 了解學生的對生字詞的掌握情況 2、作者簡介： （學生介紹，老師補充） 三、整體感知 1、學生快速瀏覽課文。注意借助各部分的小標題，把握文章的主要內(nèi)容。 2、交流信息后用簡潔的語言概括課文主要內(nèi)容。 3、思考：你認為文章使用小標題有什么作用？ 學生回答后，教師歸納使用小標題的作用： （1） 使用小標題，便于分門別類地組織材料，從多個角度展示材料、表達主題，使行文條理清楚； （2）能吸引讀者； （3）讓讀者在通讀全文前對文章的主要內(nèi)容有一個概括性的了解； （4）在閱讀過程中更快更準確地理解文章內(nèi)容并了解寫作意圖； （5）在閱讀全文后留下更為深刻的印象。 四、課堂檢測 完成績優(yōu)學案P104第5題 五、作業(yè)布置 1、必做：抄寫、解釋生字詞。 完成績優(yōu)學案P104 1——4題 2、選作：搜集中國探月工程資料。 學習借助小標題來瀏覽的方式，把握文章內(nèi)容。 引導學生總結思考，以讀促寫，得到一些寫作方面的啟示。 鞏固積累 引導學生搜集資料，激發(fā)熱愛科學、熱愛祖國的情感。