2019-2020年八年級政治下冊 第四課《生命共舟》教案 人民版.doc

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2019-2020年八年級政治下冊 第四課《生命共舟》教案 人民版 第一框 合作就在身邊 教學(xué)目的與要求： （一）知識與能力：通過教學(xué)，使學(xué)生感受和體驗(yàn)生活中的各種合作現(xiàn)象，感知自己所屬群體的合作精神。 （二）過程與方法：通過設(shè)計(jì)各種活動，讓學(xué)生認(rèn)識到合作無處不在，初步確立對合作有個(gè)直觀而形象的認(rèn)識。 （三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過師生互動學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生善于與人合作的意識，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)與關(guān)鍵： （一）教學(xué)重點(diǎn)：合作無處不在 （二）教學(xué)難點(diǎn)：理論與事例相結(jié)合 （三）教學(xué)關(guān)鍵：設(shè)計(jì)實(shí)際活動，創(chuàng)設(shè)生活情景，引導(dǎo)學(xué)生感悟 教學(xué)方法：活動探究法 教學(xué)用具：多媒體課件 課型與課時(shí)： （一）課型：新授課 （二）課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過程： （一）活動導(dǎo)入——走進(jìn)課題 活動一：芝麻開門（智力游戲） X和Y，應(yīng)該選擇哪一個(gè)？ 有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓參與實(shí)驗(yàn)的學(xué)生兩兩結(jié)合，分別在X和Y之間選擇，但不能交流。條件是這樣的： 如果雙方都選擇X，則每人各得10分； 如果一方選擇X，一方選Y，則選X的人扣15分，選Y的人得15分； 如果兩人都選Y，則兩人都扣掉5分。 啟示：雙方都選X的人具有合作意識。 由此導(dǎo)入：第四課 生命共舟 （二）組織教學(xué)——展示目標(biāo)（指學(xué)習(xí)目標(biāo)）： 1、先介紹學(xué)校生活中的種種合作，去理解合作的意義； 2、再分析家庭的和諧離不開家庭成員間的相互合作； 3、接著說明社會生活中的合作才能推動人類社會的進(jìn)步； 4、然后了解到國際合作成為當(dāng)今世界一個(gè)普通的話題； 5、最后歸納出合作無處不在，合作就在身邊。 （三）引導(dǎo)自學(xué)——組織活動： 一、合作就在身邊 活動二：演小品，說說校園合作。 （1）活動目的：通過小品活動了解校園合作的重要性，從而使自己更好地融入到校園合作中去。 （2）活動步驟： ①請同學(xué)們已最快速度看完課本上四位同學(xué)的講話； ②請四位同學(xué)上臺來即興表演，其他同學(xué)要認(rèn)真欣賞； ③請其他同學(xué)說說除了這四個(gè)校園合作以外，你還有哪些在學(xué)校里與他人合作的例子； ④請某位同學(xué)依據(jù)本次活動，得出的結(jié)論有是什么。 （3）活動要求： ①請同學(xué)們都認(rèn)真完成任務(wù)，并積極發(fā)言； ②演小品可參照課本內(nèi)容，但不失自己的特色。 1、 學(xué)校生活中的合作 活動三：寫方案，交流家庭合作。 （1）活動目的：呈現(xiàn)不同的家庭方案，明白家庭的和諧離不開相互合作。 （2）活動步驟： ①每位同學(xué)準(zhǔn)備好筆和紙，根據(jù)自己家庭的具體情況寫方案； ②請幾位同學(xué)說說自己的家庭合作方案，其他同學(xué)要認(rèn)真聽講； ③請同學(xué)們相互交流各自的想法，歸納出最好的家庭合作方案來； ④請同學(xué)們下課后交上自己的方案，選出些最佳方案登上黑板報(bào)； ⑤請一位同學(xué)依據(jù)上述活動，歸納出幾點(diǎn)結(jié)論來。 （3）活動要求： ①請同學(xué)們寫出自己家庭合作的真實(shí)的方案來； ②請同學(xué)們多相互交流，改進(jìn)自己的家庭合作方案。 2、家庭生活中的合作 活動四：小討論，探討社會合作。 （1）活動目的：開展小組討論活動，讓同學(xué)們把合作意識拓展到社會生活中去。 （2）活動步驟： ①請同學(xué)們發(fā)揮自己的想象力，各自闡述自己的看法； ②請大家以4-6人一小組為單位，集思廣益； ③請小組長把本組想法匯總，陳述一下本組的意見； ④請同學(xué)們分析本次活動的作用和意義。 （3）活動要求： ①請小組長要積累本組成員的集體智慧； ②請同學(xué)們注意一下討論的方式，不是辯論。 3、社會生活中的合作 活動五：當(dāng)記者，暢談國際合作。 （1）活動目的：加深對國際合作的理解，擴(kuò)展更多國際合作的知識。 （2）活動步驟： ①請同學(xué)們準(zhǔn)備好問題，針對問題開展采訪活動； ②請同學(xué)們拿好筆和紙，下位找你信得過的老師采訪； ③請同學(xué)們多采訪幾位老師，便于了解更多的國際合作知識； ④請同學(xué)們整理好采訪記錄，并進(jìn)行講解； ⑤請一位同學(xué)對這次采訪活動，總結(jié)出幾點(diǎn)結(jié)論來。 （3）活動要求： ①請同學(xué)們選好問題，并在采訪中做好記錄； ②請每小組選一位記者采訪，其他同學(xué)在座位上進(jìn)行交流探討。 4、國際合作成為當(dāng)今世界一個(gè)普通的話題 結(jié)論：合作是人類社會的普遍現(xiàn)象，生活中處處都有合作。 （四）、當(dāng)堂訓(xùn)練——活動驗(yàn)收： 胡錦濤在慶祝神舟七號載人航天飛行圓滿成功大會上指出，探索太空永無止境，航天事業(yè)任重道遠(yuǎn)。中國人民愿同各國人民攜起手來，堅(jiān)持和平開發(fā)利用太空的正確方向，積極參與國際空間合作，為促進(jìn)人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。 讀后，請你聯(lián)系所學(xué)知識解答下列問題： （1）胡錦濤為什么要強(qiáng)調(diào)指出“我國將積極參與國際空間合作”？ （2）在生活中，除了國際合作外，在哪些領(lǐng)域還存在著合作？ （3）從上述問題中，你得到何種啟示？ （五）、課堂小結(jié)——拓展知識： 請同學(xué)們來小結(jié)本課所學(xué)知識，教師作出適當(dāng)補(bǔ)充。 （六）、布置作業(yè)——延伸課堂： 實(shí)踐探究題： 生活中處處有合作，合作是人類社會的普遍現(xiàn)象。為增強(qiáng)同學(xué)們的合作意識，培養(yǎng)合作精神，我們中學(xué)準(zhǔn)備開展一次綜合實(shí)踐活動。請你共同參與完成下列任務(wù)： （1）請你為此次綜合實(shí)踐活動確定一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹黝}。（字?jǐn)?shù)控制在20字以內(nèi)） （2）為增強(qiáng)同學(xué)們對“合作就在身邊”的理解，我班擬舉辦一期黑板報(bào)。請你為黑板報(bào)設(shè)計(jì)幾個(gè)欄目。（寫出名稱即可） （3）活動結(jié)束后，在班主任的組織下，我班擬開展一次經(jīng)驗(yàn)交流會。假如要你發(fā)言，請你寫出自己的切身體會，與大家交流！ （七）、本課結(jié)束——共享音樂 《眾人劃槳開大船》 附：板書設(shè)計(jì) 第四課 生命共舟 一、合作就在身邊 1、學(xué)校生活中的合作 2、家庭生活中的合作 3、社會生活中的合作 4、國際合作成為當(dāng)今世界一個(gè)普通的話題