吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí) 常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法79 新人教版.doc

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常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法79 1、 菠菜營(yíng)養(yǎng)豐富，素有“蔬菜之王”的美稱．民間流傳：菠菜豆腐同食，易得結(jié)石．某化學(xué)興趣小組對(duì)“菠菜豆腐是否不能同食”等問(wèn)題進(jìn)行了探究． [查閱資料]①菠菜含有豐富的鐵、草酸鹽、碳酸鹽等，豆腐中含有豐富的蛋白質(zhì)及鈣鹽． ②人體結(jié)石的主要成分：草酸鈣（CaC2O4） ③醋酸不與草酸鈣反應(yīng)，但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽等． [提出猜想]“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是． [探究一]菠菜中部分成分分析 （1）步驟③中加入足量的CaCl2溶液的目的． （2）已知?dú)怏wC能使澄清石灰水變渾濁，醋酸的化學(xué)式用HAc表示，寫出步驟④的化學(xué)反應(yīng)方程式．沉淀A、B的質(zhì)量關(guān)系為：m（A）m（B）（填“＞”、“＜”或“=”）． （3）白色沉淀B的化學(xué)式為，由此可見(jiàn)菠菜豆腐不能同食．以下飲食觀點(diǎn)正確的是（填字母） A．禁吃菠菜B．高鈣牛奶可與菠菜同食 C．菠菜烹飪時(shí)可用開(kāi)水燙，可降低草酸鹽含量 [探究二]某草酸鈣晶體熱分解研究按如圖裝置將草酸鈣晶體樣品高溫加熱，使其完全分解，對(duì)所得氣體產(chǎn)物進(jìn)行探究（假設(shè)裝置中各試劑均足量） （4）①反應(yīng)開(kāi)始前通入氮?dú)獾哪康氖牵? ②裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán)，說(shuō)明產(chǎn)物中有，C、F中澄清石灰水均變渾濁，E中CuO變紅，說(shuō)明產(chǎn)物還有和，經(jīng)檢驗(yàn)A中殘留固體為氧化物． ③對(duì)上述裝置從環(huán)保角度提一個(gè)改進(jìn)建議． （5）某研究所利用SDTQ600熱分析儀對(duì)草酸鈣晶體進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制成固體質(zhì)量-分解溫度的關(guān)系如圖． 固體質(zhì)量--分解溫度關(guān)系圖 ①800℃以上時(shí)，固體成分的化學(xué)式為． ②計(jì)算CaC2O4?xH2O中的x（寫出計(jì)算過(guò)程，CaC2O4的相對(duì)分子質(zhì)量：128）． ③殘留固體為CaC2O4時(shí)的溫度范圍，寫出固體質(zhì)量由12.8g變?yōu)?0.0g時(shí)的化學(xué)方程式． 2、 為了驗(yàn)證某混合氣體由H2、CO和HCl組成，請(qǐng)從下圖中選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并回答下列問(wèn)題．（假設(shè)每步反應(yīng)均完全） （1）裝置連接的順序是______．（用字母表示） （2）你所選擇的第一個(gè)裝置的作用______； （3）寫出你所選最后一個(gè)裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______ （4）A裝置在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是______； （5）若省略你所選擇的第二個(gè)裝置，則不能驗(yàn)證出的氣體是______． （6）簡(jiǎn)述該實(shí)驗(yàn)尾氣的處理方法______． 3、 草酸的化學(xué)式為H2C2O4，甲乙兩同學(xué)對(duì)草酸受熱分解及其產(chǎn)物的檢驗(yàn)做了探究： （1）猜想與假設(shè)：第一種：草酸分解產(chǎn)物是CO2和H2；第二種：草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O；第三種：草酸分解產(chǎn)物是CO2和H2O． （2）實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)（圖中鐵架臺(tái)略去）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如甲圖所示的裝置．乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如乙圖所示的裝置． （3）實(shí)驗(yàn)：甲同學(xué)按甲圖裝置實(shí)驗(yàn)，觀察到澄清石灰水變渾濁；乙同學(xué)按乙圖裝置實(shí)驗(yàn)，觀察到無(wú)水硫酸銅由白色變成藍(lán)色，澄清的石灰水變渾濁，且生成的氣體通過(guò)堿石灰后，在尖嘴處點(diǎn)燃后能燃燒，在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯，澄清的石灰水變渾濁．證明產(chǎn)物中有______． （4）結(jié)論：第______種猜想是正確的，請(qǐng)寫出草酸受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式______CO2↑+CO↑+H2O 4、 為了驗(yàn)證某混合氣體由H2、CO和HCl組成，請(qǐng)從下圖中選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并回答下列問(wèn)題．（假設(shè)每步反應(yīng)均完全） （1）裝置連接的順序是．（用字母表示） （2）你所選擇的第一個(gè)裝置的作用是． （3）寫出你所選最后一個(gè)裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：． （4）A裝置在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是． （5）若省略你所選擇的第二個(gè)裝置，則不能驗(yàn)證出的氣體是． （6）簡(jiǎn)述該實(shí)驗(yàn)尾氣的處理方法：． 5、 實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體： （1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a______b______； （2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是______（填序號(hào)），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：______ 6、 請(qǐng)你參與下列探究． 問(wèn)題情景：某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)，有較多的氣泡放出．這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望，生成的是什么氣體呢？ 提出猜想：從物質(zhì)組成元素的角度分析，放出的氣體可能是SO2、O2、H2． 查閱資料：SO2易溶于水，它能與NaOH溶液反應(yīng)，生成Na2SO3． 方案設(shè)計(jì)：依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案： （1）甲同學(xué)認(rèn)為是O2，則檢驗(yàn)方法是______． （2）乙同學(xué)認(rèn)為是SO2，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量．寫出SO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式：______． （3）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下組合實(shí)驗(yàn)方案，排除和驗(yàn)證猜想的氣體． 如果放出的是O2和H2的混合物，你認(rèn)為方案中的安全隱患是______． 丙同學(xué)認(rèn)為：為確保安全，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先收集一試管氣體，用拇指______，若不發(fā)出______，方可采用上面的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)． 實(shí)驗(yàn)探究： 經(jīng)丙同學(xué)確認(rèn)安全后，小組同學(xué)首先對(duì)裝置A進(jìn)行稱量，再將收集到的氣體從a通入，過(guò)一會(huì)兒點(diǎn)燃B處酒精燈；一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；停止通氣，再次稱量裝置A，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不變． 結(jié)論： （1）鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體是______． （2）寫出H2還原CuO的化學(xué)方程式：______Cu+H2O