2019年八年級物理上冊 4.1 光的折射教案 蘇科版.doc

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2019年八年級物理上冊 4.1 光的折射教案 蘇科版 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識光的折射規(guī)律，能從眾多與光有關(guān)的現(xiàn)象中辨別出屬于折射的現(xiàn)象，能用光的折射規(guī)律解釋生活和自然中的一些現(xiàn)象，從而讓學(xué)生體會到物理在生活中無處不在，奧妙無窮，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理探索自然界的興趣。 2、通過對有關(guān)光的折射現(xiàn)象的觀察、猜想、檢驗(yàn)、聯(lián)想、具體分析、設(shè)疑和提出問題等活動，使學(xué)生領(lǐng)悟科學(xué)的探究方法，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的科學(xué)探究能力。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 1、探究并知道光的折射規(guī)律 2、能用光的折射規(guī)律解釋生活和自然界中的一些現(xiàn)象 難點(diǎn)： 作圖、解釋生活和自然界中的一些現(xiàn)象 教學(xué)過程： 預(yù)習(xí)交流： 教師課前對下列的題目做批閱，課上對題目進(jìn)行必要的評價(jià)。 學(xué)生認(rèn)真交流討論并訂正。 M N C A B Q O P 30 第2題圖 1、光的折射規(guī)律：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，______、_______和_______在同一平面內(nèi)，折射光線與入射光線分別位于_________的兩側(cè)。光從空氣斜射入水（或玻璃）中時(shí)，折射光線________（填“偏離”或“靠近”）法線；光從水（或玻璃）斜射入空氣中時(shí)，折射光線___________（填“偏離”或“靠近”）法線。 2、如圖所示，有一束光線從空氣射向玻璃，在分界面處發(fā)生反射和折射，則______是反射光線，_________是折射光線，折射角是_______。 3、下列太陽奇觀中，不是由于光的折射現(xiàn)象而形成的是：（ ） A、變扁的太陽 B、變方的太陽 C、三日同輝 D、日食 以學(xué)定教： 1、 新課引入。（學(xué)生看PPT、演示實(shí)驗(yàn)，教師提出問題，學(xué)生略作思考。） A、xx年在山東蓬萊仙島的海市蜃樓現(xiàn)象是怎么回事呢？ B、書本上漫畫描述的那個(gè)人從岸上看，為什么會覺得水的深度比它的實(shí)際深度要淺？ C、演示：筷子放入盛水玻璃杯中，從上面看上去發(fā)生了什么現(xiàn)象？（學(xué)生回答：筷子變偏折；教師繼續(xù)提問：向哪個(gè)方向偏折？學(xué)生回答：向上偏折。為什么會有這樣的現(xiàn)象？） 這是為什么呢？要弄清楚這些問題，就請大家和我一起來學(xué)習(xí)這一節(jié)課 ——《光的折射》。 2、探究學(xué)習(xí)。（教師演示實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)，學(xué)生仔細(xì)觀察思考，并進(jìn)行小組合作探究，小組交流，得出結(jié)論。教師在此基礎(chǔ)上進(jìn)行作圖解釋，學(xué)生練習(xí)作圖。） A、首先請同學(xué)們仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，教師演示實(shí)驗(yàn)：將如圖所示的一束激光射至空水槽內(nèi)的O點(diǎn)，先做個(gè)標(biāo)記，然后向水槽內(nèi)注水，注意觀察： （1）水槽底部光斑的位置是否發(fā)生變化？（學(xué)生：發(fā)生變化，向左移） （2）光線由空氣斜射入水中時(shí)，方向是否發(fā)生偏折？（學(xué)生：發(fā)生偏折） 空氣 水 A B N N’ O β α γ 入射光線 反射光線 折射光線 （3）從空氣中入射的光線與進(jìn)入水中的光線是否在一個(gè)平面內(nèi)？（學(xué)生：要通過實(shí)驗(yàn)證明；教師：怎樣證明？學(xué)生：與證明光的反射定律一樣的方法，用可以轉(zhuǎn)動的平面） 學(xué)生總結(jié)：光的折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向會發(fā)生改變，這種現(xiàn)象就叫做光的折射現(xiàn)象。 學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作圖（如圖所示），教師進(jìn)行點(diǎn)評。 由學(xué)生介紹并總結(jié)：什么是入射光線，入射角，折射光線，折射角，法線，入射點(diǎn)，即三線兩角一點(diǎn)共平面；入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)。當(dāng)光從空氣斜射入水中時(shí)，折射光線向法線偏折，即折射角小于入射角。 B、我們知道了折射現(xiàn)象后，那么折射現(xiàn)象有什么規(guī)律呢？接下來我們根據(jù)“探究光通過玻璃磚時(shí)的折射特點(diǎn)”來探究光的折射規(guī)律。 教師在學(xué)生實(shí)驗(yàn)之前做實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)（演示指導(dǎo)）。 （1）光線斜射向玻璃磚時(shí)，觀察光線的傳播路線； （2）使入射光線偏離法線，則折射光線怎樣偏轉(zhuǎn)？ （3）使入射光線垂直射向玻璃磚，則光線的傳播途徑時(shí)怎樣的？ 請同學(xué)們以小組為單位拿出課桌上的玻璃磚，激光筆，白紙，筆等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，教師在各小組一起參加實(shí)驗(yàn)。 學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象畫出光路圖（如圖所示）。 然后小組討論：光的折射規(guī)律。 學(xué)生總結(jié)：當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)；入射角增大時(shí)，折射角也增大。光垂直入射時(shí)的折射角等于零。 當(dāng)光從空氣斜射入水（或玻璃）中時(shí)，折射光線偏向法線方向，即折射角小于入射角；當(dāng)光從水（或玻璃）斜射入空氣中時(shí)，折射光線偏離法線方向，即折射角大于入射角。 C、學(xué)生閱讀課本知識——太陽奇觀。我們掌握了光的折射規(guī)律之后就可以進(jìn)行對有關(guān)物理現(xiàn)象進(jìn)行解釋。例如太陽奇觀就是由大氣中的小冰晶對光線折射和反射而形成的。在我們?nèi)粘Ｉ钪杏心男┯嘘P(guān)光的折射現(xiàn)象呢？ 學(xué)生小組交流討論。 當(dāng)然，課前老師提出的幾個(gè)問題也就迎刃而解了： A B 人眼 （1）海市蜃樓現(xiàn)象就是由于地球表面的大氣層上下溫差較大，形成不均勻的大氣，光線穿過大氣層而發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，形成了海市蜃樓。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，早晨的太陽從地平線上冉冉升起的時(shí)候，其實(shí)太陽的實(shí)際位置還在地平線以下，這種現(xiàn)象也是地球周圍的大氣對太陽光的折射所造成的。 （2）書本漫畫上那個(gè)人為什么覺得水淺呢？我們可以利用光的折射來解釋（如圖所示）：假設(shè)在水中一塊鵝軟石A，A上有光線反射出來，經(jīng)過水面后折射到空氣里面，射向人的眼睛，而人眼看到的鵝軟石的像在B點(diǎn)，B點(diǎn)在鵝軟石A的實(shí)際位置的上方，所以人眼看到的鵝軟石好像比較淺。當(dāng)然，人看到的河底也就比較淺！就是這個(gè)道理，有經(jīng)驗(yàn)的漁夫叉魚時(shí)，應(yīng)瞄準(zhǔn)看到魚的下方。 注意！在這張圖中我們發(fā)現(xiàn)：看到的像B是折射光線的反向延長線相交的，反向延長線不是實(shí)際光線，用虛線表示，所以相交的點(diǎn)也是虛線點(diǎn)，這個(gè)像B就是A的虛像。 （3）接下來請同學(xué)們通過作圖解釋一下：為什么在水中的筷子會向上偏折！ 學(xué)生作圖，教師旁邊指導(dǎo)（光線是從物體表面反射出來，不是有人眼發(fā)射出來）。 學(xué)生小結(jié)：筷子在水中的像是虛像。 課堂小結(jié)： 學(xué)生總結(jié)今天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容：光的折射基本概念、光的折射規(guī)律、解釋有關(guān)光的折射現(xiàn)象。 當(dāng)堂檢測： 1、下列現(xiàn)象由于光的折射形成的是（　?。? 　　A．鏡花水月 　　B．管中窺豹 P Q M N O 1 2 3 4 　　C．一葉障目 　　D．海市蜃樓 2、在海上或沙漠上，有時(shí)會看到高樓大廈，熱鬧市場，實(shí)際大海、沙漠上并沒有這些樓市，這種現(xiàn)象叫“海市蜃樓”，出現(xiàn)“海市蜃樓”的原因是（　?。? A．光在海面上反射的緣故 B．光在云層上反射的緣故 C．光沿直線傳播的緣故 D．光在不均勻的大氣層中折射的緣故 3、南宋著名詩人辛棄疾的詩句“溪邊照影行，天在清溪底。天上有行云，人在云里行?！敝兴鑼懙摹疤煸谇逑住焙汀叭嗽谠评镄小眱煞N情景，是光的（　?。? A．反射現(xiàn)象 B．折射現(xiàn)象 C．反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象 D．折射現(xiàn)象和反射現(xiàn)象 4、某校新建成一個(gè)噴水池，在池底的中央安裝一只射燈。池內(nèi)無水時(shí)，射燈發(fā)出的一束光照在池壁上，在S點(diǎn)形成一個(gè)亮斑，如圖所示。往池內(nèi)注水，水面升至a位置時(shí)，站在池旁的人看到亮斑的位置在P點(diǎn)；如果水面升至b位置時(shí)，人看到亮斑的位置在Q點(diǎn)，則（　?。? A．P點(diǎn)在S點(diǎn)的上方，Q點(diǎn)在S點(diǎn)的上方 B．P點(diǎn)在S點(diǎn)的上方，Q點(diǎn)在S點(diǎn)的下方 C．P點(diǎn)在S點(diǎn)的下方，Q點(diǎn)在S點(diǎn)的上方 D．P點(diǎn)在S點(diǎn)的下方，Q點(diǎn)在S點(diǎn)的下方 5、池水看起來比實(shí)際的要_________，這是由于光從________射入________時(shí)發(fā)生的________造成的，看到的是實(shí)際池底的_______像。 6、如圖所示，是光由玻璃射入空氣時(shí)發(fā)生折射的不完整的光路圖，在圖中，折射角是________，MN的________是玻璃。 7、漁民在叉魚時(shí)，真實(shí)的魚是在漁夫看到的魚的________像，這是因?yàn)?，魚反射的光從________射到________中發(fā)生了________現(xiàn)象的緣故。漁夫看到魚時(shí)，魚也看到漁夫，這是因?yàn)樵诠獾腳_______現(xiàn)象中光路是________。 8、一束光射向一塊玻璃磚。畫出這束光進(jìn)入玻璃和離開玻璃后的徑跡。 課后布置： 鞏固練習(xí)： 完成書本P87頁第1、2、3題。