2019-2020年九年級政治 第三課《騰飛的東方巨龍》教學(xué)設(shè)計 魯教版.doc

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2019-2020年九年級政治 第三課《騰飛的東方巨龍》教學(xué)設(shè)計 魯教版 內(nèi)容標準 三4.2 感受身邊的變化，了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民實行改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟給國家、社會帶來的巨大變化。 教學(xué)目標 （一）情感、態(tài)度、價值觀：增強熱愛社會主義祖國、熱愛共產(chǎn)黨的情感。 （二）能力：提高搜集、處理、運用社會信息的方法和技能，學(xué)會獨立思考、提出疑問和進行反思。 （三）知識：了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民實行改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟給國家、社會帶來的巨大變化。 教學(xué)內(nèi)容分析 該項目通過豐富的材料讓學(xué)生觀察、感受、體驗改革開放給百姓生活、給國家和社會帶來的巨大變化，增強熱愛中國共產(chǎn)黨的情感，激發(fā)愛國主義熱情。該項目既能貫徹落實黨和國家對青少年思想品德教育的要求，又能為學(xué)習(xí)第二項目“黨是我們的領(lǐng)路人”奠定情感基礎(chǔ)。 該項目安排了兩個層次的內(nèi)容。 第一層次“百姓生活大變遷”。人民生活總體上達到小康水平，是共和國取得的最明顯的成就。引導(dǎo)學(xué)生感受這些變化，享受改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟所帶來的成果，更能增強學(xué)生對社會主義優(yōu)越性的認識和對祖國的認同感。 教材先從百姓日常生活現(xiàn)象入手，選取了穿衣、住房、交通工具三方面的新舊照片進行對比，由此引導(dǎo)學(xué)生從物質(zhì)生活和文化生活兩方面感受生活質(zhì)量的提高，接著又選取了10項最能反映百姓生活狀況的指標，設(shè)置了“填一填”的小活動，讓學(xué)生查找最新數(shù)據(jù)。通過這些活動引導(dǎo)學(xué)生從感性上認識到百姓生活正在發(fā)生著巨大的變化，然后從理論上概括出我國人民實現(xiàn)了由貧窮到溫飽、再由溫飽到總體上小康的歷史性跨越。 第二層次“綜合國力顯著增強”。綜合國力的大小強弱，反映著一個國家的發(fā)展水平，也從根本上決定著它在國際上的地位和作用。以綜合國力為軸線，介紹改革開放以來我國各方面發(fā)生的巨大變化，使學(xué)生感受到祖國、家鄉(xiāng)正在走向繁榮富強，從而增強民族自尊心、自信心、自豪感和熱愛祖國的情感。 教材首先用體育方面的材料讓學(xué)生明白“國運盛，體育興”的道理，說明中華民族徹底結(jié)束了“東亞病夫”的屈辱歷史，也自然引出了我國綜合國力日益增強的結(jié)論。然后通過《名詞點擊》向?qū)W生介紹綜合國力這一概念。針對經(jīng)濟、科技、國防、外交方面的成就，教材給出了大量的事實材料、照片、數(shù)據(jù)，創(chuàng)設(shè)了學(xué)生自己搜集資料的活動。按照由感性到理性的一般認知規(guī)律，正文再對綜合國力中各方面的提高做了概括性總結(jié)。 最后，教材對整個項目進行了總結(jié)，表達了對祖國明天的祝福，目的是進一步激發(fā)學(xué)生的愛國情感，促使學(xué)生情感的升華。設(shè)計了“國旗下的講話”這一主題活動。 教學(xué)重點：綜合國力顯著增強。 教學(xué)準備 學(xué)生準備：安排學(xué)生進行社會調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容是對比建國前后，特別是改革開放以來家庭生活的改善，廣大人民在物質(zhì)和文化生活方面的變化，國家在政治、經(jīng)濟、科技、國防、文教、外交等方面的巨大成就。將學(xué)生分成若干小組，自主選擇調(diào)查方式，可以查閱報刊、書籍，可以上網(wǎng)，也可以采訪長輩、尋找家庭的新老照片，對搜集的資料進行整理。 教師準備：查找有關(guān)反映改革開放之后人民生活質(zhì)量提高和綜合國力增強的資料、數(shù)據(jù)、圖片并制成多媒體課件，以備課堂之用。 教學(xué)活動 （一）點燃激情，切入話題 多媒體展示歌曲《紅旗飄飄》。 導(dǎo)入單元：正像歌中唱的那樣，五星紅旗——你是我的驕傲，我為你自豪。 板書：第二單元 五星紅旗我為你驕傲 導(dǎo)入課題：五星紅旗為什么值得我們驕傲？大家一起看課本34頁導(dǎo)言部分。 板書：第三課 騰飛的東方巨龍 導(dǎo)入項目：第三課包括兩個項目，分別是感受共和國的巨變、黨是我們的領(lǐng)路人。在這節(jié)課里，我們來共同感受共和國的巨變。 板書：感受共和國的巨變 （二）交流展示，感受巨變 學(xué)生活動：學(xué)生們交流和分享搜集到的能反映人民生活質(zhì)量提高的資料?？梢宰寣W(xué)生任選自由發(fā)言或小組派代表發(fā)言的方式，鼓勵他們展示課下搜集到的資料。 教師可以按照衣、食、住、行、用、精神文化生活的順序。引導(dǎo)學(xué)生展示交流。 在學(xué)生展示交流資料的基礎(chǔ)上，教師可通過多媒體適當(dāng)展示補充以下資料： 衣著上的變化：過去提倡“新三年舊三年縫縫補補又三年”，現(xiàn)在各種款式花色的服裝為人民的生活增添了亮麗的色彩，面料有裘皮和皮革、毛織品、棉麻、絲綢、化學(xué)纖維、針織品等供人們選擇。 飲食結(jié)構(gòu)上的變化：七十年代：吃的像個人樣 ：在那個年代，蘿卜、大白菜一度成為老百姓餐桌上的主菜，并代替了糧食。家家戶戶都在腌制咸菜，他們的理想很簡單：吃的像個人樣。二十一世紀：吃并選擇著：人們開始呼應(yīng)健康主題，開始講究食用富于營養(yǎng)的鮮活食品。蔬菜要吃新鮮的，糧食要吃該年的，雞鴨要吃一秒種之前的，魚肉要吃歡蹦亂跳的。帶著露水的嫩黃瓜，空運來的鮮荔枝，放在餐桌上還在甩尾的活蝦，人們在市場上挑剔的目光，越來越多地落在鮮貨上。 居住上的變化：過去三代人住一處，幾家人共用一間廚房和廁所。現(xiàn)在住房質(zhì)量和配套性能不斷提高，講究屋內(nèi)設(shè)施現(xiàn)代化、家具豪華化、裝潢漂亮化，居住環(huán)境舒適化。xx年城鎮(zhèn)人均住房建筑面積達30平方米，環(huán)境綠化好，小區(qū)集休閑、娛樂、健身于一體，設(shè)備齊全。 出行變化：家用汽車已走入尋常百姓家，自駕游成為尋常事。交通網(wǎng)絡(luò)的不斷完善，火車提速和夕發(fā)朝至?xí)r間的調(diào)整，民用飛機航線的增加，使人民的出行更加便利和快捷。 通訊的變化：到xx年，全國電話用戶的總數(shù)將達到10億戶，其中固定電話用戶將超過4億戶，移動電話超過6億戶，全國互聯(lián)網(wǎng)用戶將突破2億，我國成為世界第一通信大國。通信方式從靠郵局向現(xiàn)代化的信息網(wǎng)絡(luò)時代發(fā)展。 2010年1月21日電 國家統(tǒng)計局公布，xx年全年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入17175元，比上年增長8.8%。 人們對消費品的購買升級換代 50-70年代的百元級“老四件”——自行車、手表、縫紉機、收音機 80年代千元級“新四件”——電視機、洗衣機、錄音機、電冰箱。 90年代以來萬元級、十萬元級——電腦、小汽車、商品房等。 到xx年城鄉(xiāng)居民恩格爾系數(shù)將分別降低到37%和43%左右，總體上已經(jīng)進入小康居民消費階段。我國人均期望壽命由新中國成立前的35歲上升到73歲。 度假旅游：1978年國內(nèi)旅游人數(shù)只有158萬人次。xx年旅游人數(shù)突破20億人次，旅游方式也多種多樣, 跟旅行社、自助游、自駕游……可問學(xué)生旅游的經(jīng)歷，學(xué)生聯(lián)想起自己的經(jīng)歷會很高興，更能體會生活的美好。 休閑娛樂方式方面：過去是聽話匣子和打撲克，現(xiàn)在跳健身操、度假旅游、泡茶館、看比賽、聽演唱會、看電視還是看電影、逛商場還是逛書店任你選擇。 說一說：看了上述資料，你有什么感受？ 總結(jié)：現(xiàn)在人們飲食講究營養(yǎng)豐富、少糖低脂,最好色香味俱佳；衣著講究面料舒適,色彩繽紛，款式多變；住房講究空間要高、面積要大、物業(yè)管理要安全周到；過去連做夢都不敢想的轎車也開始駛?cè)雽こ０傩占?，從手搖話機到傳呼到移動電話,互聯(lián)網(wǎng)的誕生，使人類更加縮短彼此的距離；健身娛樂、度假旅游使人們的生活多姿多彩。在改革開放之后，百姓的生活發(fā)生了巨大的變遷，物質(zhì)生活更加殷實，精神文化生活日益豐富。我國人民實現(xiàn)了由貧窮到溫飽、再由溫飽到總體上小康的歷史性跨越。 板書：百姓生活大變遷 學(xué)習(xí)本部分內(nèi)容應(yīng)以“感受”為主，通過大量直觀的資料、具體的數(shù)據(jù)讓學(xué)生親身感受身邊的變化，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國和愛家鄉(xiāng)的情感，堅信只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民生活才會越來越好。 教師過渡：國富才能民強，人民生活顯著改善靠的是我國日益強大的綜合國力。 板書：綜合國力顯著增強 設(shè)問：什么是綜合國力？（學(xué)生一般會說出政治、經(jīng)濟、科技、文化、軍事等幾個組成要素，教師可帶領(lǐng)學(xué)生看《名詞點擊》。注意強調(diào)綜合國力不是七個組成要素的簡單相加，而是有機結(jié)合形成的整體能力。其中，經(jīng)濟和科技是決定性因素。） 以綜合國力為軸線，按照經(jīng)濟、科技、教育、政治、國防、外交的順序，讓學(xué)生展示搜集到的體現(xiàn)國力增強的資料，其中可有反映家鄉(xiāng)變化的資料，教師再適當(dāng)補充典型資料。介紹改革開放以來我國各方面發(fā)生的巨大變化，使學(xué)生感受到祖國、家鄉(xiāng)正走向繁榮富強，從而增強民族自尊心、自信心、自豪感和熱愛祖國的情感。 在學(xué)生交流展示資料的基礎(chǔ)上，教師可適當(dāng)補充以下資料： 我國改革開放之后，經(jīng)濟發(fā)展速度幾乎每年按約9%的速度增長。 xx年國內(nèi)生產(chǎn)總值為335353億元，居世界第三位。外匯儲備2.4萬億美元，領(lǐng)先全球各先進國家，居世界第1位。xx年中國吸收外國直接投資額升至世界第二。 金融危機中的世界正從坍塌的市場中艱難求索復(fù)蘇之路；而中國穿越了60年山河巨變的歲月，經(jīng)濟實力飛速提高，此刻再一次挺立于新的歷史起點。根據(jù)國家統(tǒng)計局發(fā)布的報告，我國的經(jīng)濟總量、人均收入、對外貿(mào)易、外匯儲備等重要指標均已位居世界前列，至xx年，我國經(jīng)濟對世界經(jīng)濟的貢獻率上升為19.2%，位居世界第一。xx年中國對全球經(jīng)濟增長貢獻50%，而這一指標在1978年僅為2.3%。 說一說：看到以上數(shù)據(jù)你有什么感想？ 教師總結(jié)：改革開放以來，我國國民經(jīng)濟發(fā)展速度大大高于其他國家，成為全球經(jīng)濟中最大的亮點。我國經(jīng)濟實力不斷提升，現(xiàn)已躋身經(jīng)濟大國的行列。 多媒體展示資料： 從1970年“東方紅一號”到現(xiàn)在的“神舟七號”，宇航技術(shù)不斷取得突破性進展，我國成為繼美國、蘇聯(lián)之后第三個掌握載人航天技術(shù)的國家。超級計算機“曙光4000A”的計算速度達到每秒鐘40萬億次，在全球超級計算機500強排名中位列第十。我國生物科技如基因工程、克隆技術(shù)等處于世界領(lǐng)先水平。 說一說：看到上述資料你有什么感想？ 教師總結(jié)：經(jīng)濟實力和科技實力是綜合國力的決定性因素，在經(jīng)濟高速發(fā)展的同時我國的科學(xué)技術(shù)突飛猛進。在高科技領(lǐng)域，我國在世界上已占有一席之地，有11%的領(lǐng)域居國際領(lǐng)先地位。 多媒體展示資料 ： 《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(xx—2020年)》，為中國實施人才強國戰(zhàn)略和建設(shè)創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略，包括為中國的發(fā)展和民族的復(fù)興打下了堅實的基礎(chǔ)。完善惠及全民的、更高水平的、更加公平的普及教育，義務(wù)教育可以全面地普及，高中階段的教育普及率可以達到90%，高等教育的入學(xué)率要達到40%，向普及化邁進。到了那個時候，我們新增勞動力的受教育年限達到13.5年，比現(xiàn)在要提高一年。主要勞動年齡人口受教育年限要達到11.2年，要比現(xiàn)在提高1.7年。 說一說：看到以上數(shù)據(jù)你有什么感想？ 教師總結(jié)：黨和國家越來越重視教育事業(yè)的發(fā)展，國民教育正從階段性學(xué)歷教育走向終身教育，從精英教育走向大眾教育。人口素質(zhì)的不斷提高，必將有力地推動我國現(xiàn)代化建設(shè)順利進行。 多媒體展示資料 ： 歷史的追憶：劉長春 1932年洛杉磯奧運會, 當(dāng)時中國經(jīng)濟蕭條，政府也沒有經(jīng)費參奧, 中國第一位參加奧運會的選手劉長春在太平洋上顛簸了21天后，于1932年7月29日下午4時到達美國洛杉磯碼頭。他是參加第十屆洛杉磯奧運會的唯一一名中國選手。因長途旅行體力不支，劉長春在100米和200米預(yù)賽中即遭淘汰。 視頻：劉翔奧運會奪冠實況。 1984年洛杉磯奧運會上許海峰獲得我國第一枚奧運金牌，xx年雅典奧運會上我國獲得32枚金牌，位居金牌榜總數(shù)第二。xx年北京奧運會我國獲得51枚金牌. 說一說：看到上述資料你有什么感想？ 教師總結(jié)：體育事業(yè)蓬勃發(fā)展，現(xiàn)在的中國已成為名副其實的體育強國。 視頻：新中國成立六十周年慶典紀實。 國外媒體爭睹閱兵式上解放軍英姿 大閱兵吸引了日本媒體的高度關(guān)注。日本四大媒體同時將閱兵式情況作為“頭條新聞”來報道。題為《大國崛起內(nèi)外挑戰(zhàn)滾滾而來》的文章說，六十周年大慶，對外而言，中國挾強大經(jīng)濟大國的經(jīng)濟力在國際間扮重要領(lǐng)袖角色，搶奪發(fā)言權(quán)。不管是G20的發(fā)言、聯(lián)大和中美對話，都在強調(diào)大國崛起。美國記者稱，榴彈炮方隊通過時，“整個大地都在震動”很多現(xiàn)場人士都被閱兵的宏大與壯觀所震撼。 說一說：看到場面宏大的閱兵式你有什么感想？ 教師總結(jié)：我國的國防和軍隊建設(shè)取得了重大成就，已建成了具有較高現(xiàn)代化水平和強大戰(zhàn)斗力的軍隊。 說一說：看到這兩幅圖片你有什么感想？ 中國主持朝核六方會談 胡錦濤在二十國集團峰會上講話 教師總結(jié)：我國的國際地位和國際影響力與日俱增，在國際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用，成為維護和促進世界和平與發(fā)展的堅定力量。 （三）學(xué)有所悟，情感升華 說一說： 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你感受到共和國在哪些方面發(fā)生了巨大的變化？面對這舉世矚目的成就你有什么感想和體會？ 多媒體展示歌曲《走進新時代》。 播放歌曲的同時，教師朗誦一段話做總結(jié)：踏著改革開放的旋律，共和國一路走來，她用輝煌的成就向世界展示了一幅中國特色社會主義發(fā)展的壯麗畫卷，我們?yōu)橹院?，我們?yōu)橹湴痢Ｗ屛覀冊邳h的領(lǐng)導(dǎo)下共同努力，未來的中國將奏出更加華美的樂章！ 課外作業(yè) 搜集改革開放以來祖國現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就，以“我以祖國發(fā)展而自豪”為主題辦一期手抄報。