2019-2020年九年級政治全冊 第7課 第框 時代的選擇教案 魯教版.doc

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2019-2020年九年級政治全冊 第7課 第框 時代的選擇教案 魯教版 教 材 分 析 重點：為什么要實施科教興國戰(zhàn)略。 難點：改革開放的重要性。 教 學 目 標 （一）情感、態(tài)度、價值觀：教育學生努力學習科學文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭用現(xiàn)代化的科學技術武裝自己，增強社會責任感，肩負起振興中華的偉大使命。 （二）能力：通過科教興國方面知識的學習，培養(yǎng)和提高學生的科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)學生樹立科學精神，不斷提高自身的創(chuàng)新能力。 （三）知識：通過教學使學生了解發(fā)展教育和科技的重要性，實施科教興國是我國社會主義現(xiàn)代化建設的一項重要發(fā)展戰(zhàn)略 ，是我國實現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路。 教 學 過 程 導入新課 開展活動：【走進科學】 讓兩位學生上臺演示一個科學小試驗，引發(fā)學生探究科學的奧秘。 導入新課：新科技給我們帶來了新的驚喜，也給我們帶來了新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，科技發(fā)展，教育為本，實施科教興國是中華民族的必然選擇。 第一框 時代的選擇 圖片展覽一：【歷史回眸 電子計算機的廣泛應用 【課堂活動】：列舉科技革命的成果在現(xiàn)實生活中的應用 小組討論、發(fā)言：使用遠程計算機進行教學；和平利用核能，興建核電站；乘坐航天飛機去太空旅行；利用氣象衛(wèi)星進行天氣預報…… 過渡：可見，新的科技成果給人們的生產(chǎn)和生活帶來了巨大的變化，下面我們來認識兩位中國科技創(chuàng)新的杰出代表，請看圖片 圖片展覽二：【人物專刊】 人物介紹：中國工程院院士袁隆平，為農(nóng)業(yè)科研孜孜奮斗了幾十年，在世界上率先突破傳統(tǒng)理論禁區(qū)，成功培育了雜交水稻，實現(xiàn)了水稻育種的新突破，被國際同行譽為“雜交水稻之父”，是榮獲首屆“國家最高科技獎”的兩位科學家之一，他提出水稻雜交理論，多年來，雜交水稻累計增產(chǎn)3500億公斤，每年增產(chǎn)的稻谷可養(yǎng)活6000萬人，人們稱贊他是用“一粒種子改變了世界”的農(nóng)業(yè)科學家。 袁隆平的“一粒種子改變了世界”和許振超世界一流的裝卸效率說明了什么道理？ 學生討論、發(fā)言，教師提醒學生多角度回答問題，教師歸納答案： 說明了科學技術是第一生產(chǎn)力，科技創(chuàng)新是經(jīng)濟發(fā)展的強大動力；一項科學技術的發(fā)明，往往能創(chuàng)造出巨大的經(jīng)濟效益和社會效益；科學技術已成為推動經(jīng)濟發(fā)展最重要的因素；勞動者是生產(chǎn)力中最重要的因素，在生產(chǎn)力中起主導作用，人才對科技的進步乃至經(jīng)濟和社會發(fā)展起著重要作用：精神文明可以為物質(zhì)文明提供強大的智力支持，科學技術可以直接轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力…… 教師過渡：袁隆平和許振超都是我國的高科技人才，他們的科技創(chuàng)新為國家乃至世界做出了巨大的貢獻，我們說：發(fā)展經(jīng)濟依靠科技，發(fā)展科技依靠人才，培養(yǎng)人才依靠教育，實現(xiàn)現(xiàn)代化，科學技術是關鍵，基礎在教育。教育水平的高低決定著人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量，決定著一個國家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力，并最終決定著一個國家和民族的興衰成敗，因此，我們必須堅持科學發(fā)展觀，認真實施科教興國戰(zhàn)略，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。 科學技術的競爭，歸根到底是人才的競爭。人才是最寶貴的資源，我國要在國際競爭中立于不敗之地，就必須注意人才資源的開發(fā)，把培養(yǎng)、吸引、用好人才作為一項重大的戰(zhàn)略任務來抓。 圖片展覽三：【科技成果】 圖一：美國“火星快車”探測器即將升空 圖二：美國火星探測機器人“火星漫游者”的概念照片。 圖三：“神舟”五號載人飛船成功發(fā)射 圖四：中國北極科學考察 背景材料一：20世紀80年代中期，歐、美、日等發(fā)達國家就開始制定科技發(fā)展計劃。美國經(jīng)濟之所以能保持強勁的發(fā)展勢頭，主要得益于本國的科技創(chuàng)新能力。日本20世紀80年代出初就提出“科技創(chuàng)新立國”的口號。歐盟在xx年議程中，“將知識化放在優(yōu)先地位”。我國政府于1995年正式提出“科教興國”戰(zhàn)略。 背景材料二：當今世界，發(fā)達國家生產(chǎn)力發(fā)展依靠科技進步的比例已達70%-80%。而我國“九五”計劃期間的經(jīng)濟增長，只有35%左右依靠科技，尚有大量科技發(fā)明未得到充分的應用。 背景材料三：為了追趕世界先進水平，發(fā)展我國的高科技，1987年2月，“863計劃”正式組織實施?！?63計劃”選擇了生物、航天、信息、激光、自動化、能源、新材料等7個領域?qū)嵤┲攸c突破，計劃15年投放約110億元人民幣的科研經(jīng)費，這在當時的中國可謂是天文數(shù)字。 學生圍繞材料1、材料2、材料3的內(nèi)容積極思考。 問題1：世界各國競相發(fā)展高科技的國策對我們有什么啟示/ 問題2：在國家財政吃緊的情況下，我國為什么要大力發(fā)展高科技？ 小組或同桌交流發(fā)言歸納： 當今世界，國際競爭日趨激烈，其實質(zhì)是以科技技術和經(jīng)濟實力為基礎的綜合國力的較量，科技進步和創(chuàng)新，是增強綜合國力的決定性因素，哪個國家掌握了先進的科學技術和人才資源，哪個國家就能在競爭中贏得主動。 改革開放以來，我國科技、教育事業(yè)取得了輝煌的成就，在生命科學，生物技術、能源、載人航天等高科技領域已躋身世界前列，各級各類教育也有了長足發(fā)展。 在科技教育方面，我國少量具有世界先進水平的科學技術與普遍科教水平不高狀況同時存在，從總體上看，我國科技水平和勞動者受教育水平還不高，與發(fā)達國家相比，還存在著很大差距，面臨日趨激烈的國際競爭，我國必須大力發(fā)展科技和教育，迅速提高科技教育水平。 過渡：在經(jīng)濟是基礎，科技是龍頭的當今和未來的世界里，各國都已清楚地認識到，能否在科技發(fā)展上取得優(yōu)勢，增強經(jīng)濟和科技為基礎的綜合國力，最終將決定本國在國際上的地位，因此，在堅持以經(jīng)濟建設為中心的同時，要堅持兩手抓的方針，大力實施科教興國戰(zhàn)略。 根據(jù)材料1、2、3，你認為我國為什么實施科教興國戰(zhàn)略? 討論、交流、歸納：教師啟發(fā)學生多角度思考問題 我國應積極實施科教興國戰(zhàn)略，因為： （1）當今世界，科學技術突猛進，科技是第一生產(chǎn)力，國際競爭日趨激烈，科教 進步和創(chuàng)新，是增強綜合國力的決定性因素，科技和教育日益成為國家繁榮和民族振興的關鍵因素，成為經(jīng)濟長期可持續(xù)發(fā)展的動力。 （2）現(xiàn)階段我國生產(chǎn)力水平和科技教育水平還比較低，民族的科學文化素質(zhì)還不高，還存在著嚴峻的人口，資源、環(huán)境問題，因此我國必須實施科教興國戰(zhàn)略，把經(jīng)濟建設轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，使科技和教育的發(fā)展成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的首要因素。 （3）實施科教興國戰(zhàn)略，是全面建設小康社會的關鍵所在，我們必須切實把教育和科學放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。它們既是物質(zhì)文明建設的重要條件，也是提高公民道德水準的重要因素，是文化建設的基礎性工程…… （4）實施科教興國戰(zhàn)略是社會主義精神文明建設的需要； （5）實施科教興國戰(zhàn)略也是物質(zhì)文明建設的需要； （6）實施科教興國戰(zhàn)略是建設中國特色社會主義文化的需要………… 對回答精彩的學生給予表揚，教師小結：為了縮小與發(fā)達國家之間的差距，使我國在國際競爭中占據(jù)有力地位，就必須實施科教興國戰(zhàn)略。 我國實施科教興國戰(zhàn)略，是時代的正確選擇。 【相關鏈接】學生齊讀：科教興國戰(zhàn)略，就是要全面落實科學技術是第一生產(chǎn)力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置，增強國家的科技實力及向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科學文化素質(zhì)，把經(jīng)濟建設轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，加速實現(xiàn)國家的繁榮強盛。 【走進生活】 根據(jù)我們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟、科教某一實際情況，為實施科教興市提出合理化建設。 學生討論、交流： 每組填寫一份建議書。 如針對本地生產(chǎn)力水平低、經(jīng)濟落后的狀況，提出努力提高群眾的科技文化水平。開展技術創(chuàng)新，引進和開發(fā)有市場前景的科技含量高的新產(chǎn)品等措施；辦好學校，落實普及九年義務教育，加強科學科普教育，倡導學科學、愛科學、用科學的新風尚…… 【學以致用】 為幫助廣大學生“強化科技意識，樹立社會責任感，自覺投身實踐”，學校團委準備全校學生中開展科技創(chuàng)新系列教育活動。 （1） 請你為該系列活動擬定一個鮮明的標題： 《----------------------------------------------》 （2） 若一上述標題確定的主題出一期黑板報，請你設計有關內(nèi)容 【配樂詩朗誦】標題：科技創(chuàng)新，立志成材 結束語：科教興國戰(zhàn)略是時代的選擇，希望同學們努力學習，敢于創(chuàng)新，掌握先進的科學技術，長大后為國家和民族的發(fā)展做出自己的貢獻。 課 后 反思：