2019-2020年九年級(jí)政治 第二節(jié)我國的環(huán)境壓力5環(huán)境污染與破壞學(xué)案湘教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)政治 第二節(jié)我國的環(huán)境壓力5環(huán)境污染與破壞學(xué)案湘教版一課題：環(huán)境污染與破壞二學(xué)習(xí)目標(biāo)：1了解我國環(huán)境的污染和破壞，從而知道我國的基本國情。2樹立環(huán)保意識(shí)，做環(huán)保小衛(wèi)士。三學(xué)習(xí)方法：自主，合作與探究四知識(shí)梳理/環(huán)節(jié)操作 1(我的課堂我作主) 預(yù)習(xí)教材 32-33 和展示 10分鐘 寫一寫1了解我國的環(huán)境污染與破壞環(huán)境污染的表現(xiàn)是（ ）環(huán)境破壞的表現(xiàn)是（ ）2在你的生活中讓你感觸最深的環(huán)境問題是什么？造成這些環(huán)境問題的因素有哪些？互相評(píng)議： 小組成員點(diǎn)評(píng) 說一說我認(rèn)為：五、（走進(jìn)生活 經(jīng)典分析）學(xué)習(xí)小組 合作探究材料1、世銀行研究報(bào)告，中國城市嚴(yán)重的空氣污染，正導(dǎo)致每年35萬至40萬死亡，每年還有30萬人因室內(nèi)空氣 污染死亡，在全球20個(gè)污染嚴(yán)重的城市中，中國占了16個(gè)（1）這則材料說明了什么問題？（2）面對(duì)嚴(yán)重的環(huán)境形勢(shì)，你認(rèn)為國家應(yīng)該怎么做？我們青少年又該如何做？材料2奧運(yùn)會(huì)期間出現(xiàn)降雨的概率為37%，平均3天就會(huì)出現(xiàn)一次降雨過程。國家體育場(chǎng)“鳥巢”的應(yīng)用世界級(jí)水處理技術(shù)將起到積極的示范作用。“鳥巢”背后有一個(gè)規(guī)模龐大的世界級(jí)雨洪綜合利用系統(tǒng)，年回收利用總量約67萬立方米。由經(jīng)凈化處理后的“雨水”可用于場(chǎng)館綠化、賽場(chǎng)用水和汽車清洗等，可確?！傍B巢”70%的用水來自于回用水，彰顯北京奧運(yùn)綠色與科技理念的完美結(jié)合。（1）“鳥巢”的雨洪綜合利用系統(tǒng)地應(yīng)用體現(xiàn)了國家的（ ）發(fā)展戰(zhàn)略（2）這為我們的經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)提供了哪些有益的啟示？七課堂達(dá)標(biāo)練習(xí) （相信自已一定能夠通過）1、十界全國人大一次會(huì)議的政府工作報(bào)告指出：要加強(qiáng)資源保護(hù)和合理利用，強(qiáng)化土地、礦產(chǎn)、淡水、海洋和生物等資源的管理。人們?cè)絹碓角逍训恼J(rèn)識(shí)到，我國在社會(huì)主義初級(jí)階段將長(zhǎng)期面臨嚴(yán)峻的資源形勢(shì)，其主要原因是（ ） A、我國人均資源占有量大大低于世界平均水平 B、自然資源分布不平衡，開發(fā)難度大C、我國自然資源增長(zhǎng)的速度趕不上經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度D、開發(fā)利用不合理，造成巨大的浪費(fèi) 2、xx2.27，中國工程院召開了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)座談會(huì)，提倡建設(shè)一個(gè)節(jié)約型社會(huì)（ ）A、符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本要求 B、能從根本上解決我國資源短缺的嚴(yán)峻問題C、是我國落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)和諧社會(huì)的迫切要求D、有利于在全社會(huì)形成節(jié)約意識(shí)和風(fēng)氣3我市在街頭設(shè)立了自來水洗手處。一日，自來水嘩嘩地流著，一位小朋友撥開旁觀者，踮起腳，伸出小手?jǐn)Q緊水龍頭上述情景給你的感受是（ ）市民的環(huán)境意識(shí)都很強(qiáng) 環(huán)保行動(dòng)要從我做起 環(huán)境保護(hù)需要全民參與、人人動(dòng)手 環(huán)保行動(dòng)應(yīng)從現(xiàn)在做起，從小事做起A、 B、 C、 D、4、xx年初南方冰雪災(zāi)害、汶川大地震、xx年甲流、xx年西南大旱、甘肅特大泥沙流-，近幾年來我國自然災(zāi)害一年比一年嚴(yán)重，這些深刻影響著我們的生活上述材料給我們什么啟示？