2019-2020年九年級(jí)政治 第三單元《同在陽光下》復(fù)習(xí)課.doc

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2019-2020年九年級(jí)政治 第三單元《同在陽光下》復(fù)習(xí)課 【整體感知】歸納第三單元知識(shí)結(jié)構(gòu)圖： 【學(xué)習(xí)任務(wù)】梳理第三單元的重要知識(shí)點(diǎn)。 1、我國現(xiàn)階段社會(huì)生活中存在弱勢群體的原因是什么？P46+ P56 2、弱勢群體的特征是什么？ P46 3、在我國弱勢群體包括的人群有哪些？主體是什么？ P46 4、我們應(yīng)如何理解“平等”的真諦？ P52-53 5、為什么要努力維護(hù)社會(huì)成員平等的權(quán)利？ P53 6、正確認(rèn)識(shí)我國“讓一部分人先富起來”的策略。 P58 7、為什么要關(guān)愛弱勢群體？ P60-70 ①關(guān)心、幫助弱勢群體既是政府的職責(zé)，也是全社會(huì)的責(zé)任；②扶弱濟(jì)困、樂善好施是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；③社會(huì)上處于弱勢地位的人特別需要大家的支持與尊重；④保障弱勢群體的基本生活，維護(hù)他們的基本權(quán)益，尊重他們的人格尊嚴(yán)，是社會(huì)和諧發(fā)展的重要內(nèi)容；⑤幫助他人會(huì)付出一定的時(shí)間和精力，但也收獲了內(nèi)心的安寧和快樂，也贏得了人世間最美好的情感。⑥關(guān)心弱勢群體，有利于形成良好的社會(huì)氛圍，有利于促進(jìn)社會(huì)不斷進(jìn)步，有利于社會(huì)的公平與正義。 8.怎樣關(guān)注弱勢群體，共享陽光？ （1）政府舉措：我國政府在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等方面制定了一系列政策，采取了一系列措施。①高度重視社會(huì)保障體系的建設(shè)，為弱勢群體提供了有力的制度性支持；②實(shí)施以解決貧困人口溫飽問題為主要目標(biāo)的大規(guī)模扶貧開發(fā)；③發(fā)展教育事業(yè)，促進(jìn)教育公平是我國政府致力于社會(huì)平等的一項(xiàng)重要舉措；④農(nóng)民工權(quán)益保障問題受到黨中央、國務(wù)院的高度重視；⑤我國通過法律援助為經(jīng)濟(jì)困難或特殊案件的當(dāng)事人提供免費(fèi)的法律服務(wù)；⑥幫助殘疾人康復(fù)、入學(xué)和就業(yè)；⑦對(duì)艾滋病患者實(shí)施救治和關(guān)懷政策。 （2）社會(huì)組織：國內(nèi)、國際社會(huì)組織積極行動(dòng)。關(guān)愛、幫助和扶持社會(huì)弱勢群體，使他們獲得基本的生存條件、平等的發(fā)展機(jī)會(huì)和自我發(fā)展的能力。 （3）我們（中學(xué)生）：作為中學(xué)生，我們應(yīng)該①增強(qiáng)平等意識(shí)，關(guān)注弱勢群體。平等對(duì)待他們，維護(hù)他們的合法權(quán)益。②從自己做起，學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心、寬容、理解、幫助。 基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí) 1．弱勢群體三方面特征：其一，弱勢群體是其個(gè)人及其家庭生活達(dá)不到社會(huì)認(rèn)可的 標(biāo)準(zhǔn)的群體；其二，弱勢群體靠 力量無法改變目前的弱勢地位；其三，要改變?nèi)鮿萑后w的生存狀況，需要 力量給予幫助或支持。 2.人與人之間的平等以 的平等為基礎(chǔ)，體現(xiàn)為 和各項(xiàng) 的平等。人沒有 之分。都享有平等的政治、法律權(quán)利和 。 3.平等不等于 。社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)鼓勵(lì)一部分人通過 、 先富起來，并帶動(dòng)和幫助其他相對(duì)落后的個(gè)人和地區(qū)，攜手共進(jìn)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn) 。這不僅體現(xiàn)了一個(gè)健全社會(huì)所應(yīng)具有的 內(nèi)涵，也反映了一個(gè)社會(huì)不斷發(fā)展的 要求，二者的統(tǒng)一構(gòu)成了現(xiàn)代文明社會(huì)前進(jìn)的基石。 4.關(guān)心、幫助弱勢群體要靠 努力； 力量； 關(guān)愛。 5.扶弱濟(jì)困、樂善好施是中華民族的 。6. 是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。