2019-2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章《透鏡及其應(yīng)用》第三節(jié)探究凸透鏡成像的規(guī)律學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章透鏡及其應(yīng)用第三節(jié)探究凸透鏡成像的規(guī)律學(xué)案 人教新課標(biāo)版教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)目標(biāo)1了解透鏡在日常生活中的應(yīng)用；2知道照相機(jī)、幻燈機(jī)、放大鏡成的像二、過程與方法 1.能在探究活動(dòng)中，初步獲得提出問題的能力。 2.通過探究活動(dòng)，體驗(yàn)科學(xué)的全過程和方法。3.學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀 1.具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理，勇于探索日常用品中的物理學(xué)原理。2.樂于參與、試驗(yàn)、制作等科學(xué)實(shí)踐。教材分析 教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)凸透鏡成像規(guī)律的理解和認(rèn)識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生在探究過程中，建立起實(shí)驗(yàn)與物理模型之間的必然聯(lián)系。教學(xué)用具、凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏、刻度尺。教學(xué)過程 一、 溫故互查：以二人小組敘述下列知識(shí)點(diǎn) 1.照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè) 。底片相當(dāng)于 。照相時(shí)，物距 像距。成像是 ， ， 。 2.投影儀的鏡頭相當(dāng)于一個(gè) 。成像時(shí)，物距 像距。成像是 ， ， 。 投影儀上平面鏡的作用 。 3.放大鏡就是一個(gè) 它成像是 ， ， 。二、設(shè)問導(dǎo)讀：生活導(dǎo)入：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道照相機(jī)投影儀里面都有凸透鏡，放大鏡本身就是凸透鏡，并且照相機(jī)能使景物在相片上成倒立的像，所成的像比物體小，投影儀能把小的膠片上的畫面放大到屏幕上，供大家觀看，這就說明所成的像比物體大，是倒立的；放大鏡能把小小的物體放大，使我們看清楚它們，所成的像是正立、放大的。 你們知道凸透鏡在什么條件下成正立的像，什么情況下成倒立的像？什么情況下成放大的像，什么情況成縮小的像?什么情況下能用光屏能收到像，什么情況下在光屏上不成像？什么條件下像與物在凸透鏡兩側(cè)，什么條件下在同側(cè)？閱讀教材66頁至67頁，完成下列問題：（一）、凸透鏡成像的規(guī)律1.提出問題：凸透鏡所成像的大小、正倒跟物體的位置有什么關(guān)系？大家想一想、大膽的猜一猜。2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 同學(xué)們根據(jù)自己的猜想，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證上面的猜想是否正確。學(xué)生們分組討論，制定實(shí)驗(yàn)方案，教師巡回指導(dǎo)。 3.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）如何測(cè)凸透鏡的焦距（2）開始進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn) 三、自我檢測(cè)1作出物體在二倍焦距外所成的像。2. 作出物體在一倍到二倍焦距之間所成的像。3. 作出物體在二倍焦距外所成的像。 4.通過上圖歸納結(jié)論.物距像的大小像的正倒像的虛實(shí)像距u2f2fufuf 四、鞏固訓(xùn)練；1.在凸透鏡成像的觀察實(shí)驗(yàn)中，已知凸透鏡的焦距是10cm，點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前25cm處，則在光屏上所成清晰的像是：A、倒立縮小的實(shí)像。B、正立縮小的實(shí)像。C、倒立放大的實(shí)像。D、正立放大的虛像。2.某凸透鏡的焦距是8cm，物體距凸透鏡20cm，則物體經(jīng)該凸透鏡所成的像是 A倒立、放大的實(shí)像 B正立、放大的虛像C倒立、縮小的實(shí)像 D正立、縮小的虛像3.在做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明把物體放在距離凸透鏡40cm處時(shí)，能在光屏上得到一個(gè)倒立縮小的實(shí)像，則該凸透鏡的焦距可能是 A30cm B、25cm C20cm D、15cm4.在“探究凸透鏡的成像規(guī)律”時(shí)，把蠟燭放在凸透鏡前30cm處，光屏上可接收到倒立縮小清晰的像。則該凸透鏡的焦距可能為 A10cm B15cm C20cm D30cm5.把高2 cm的發(fā)光棒立于焦距為5 cm的凸透鏡前，在凸透鏡后的光屏上成了4 cm高的 像，物體離凸透鏡的距離可能是A7.5 cm B12.5 cm C4.5 cm D 10 cm五、拓展探究： 1.如圖所示是幻燈機(jī)的工作原理圖幻燈機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè) 鏡為了使觀眾看到正立的像，幻燈片要 (填“順著或“倒著)插入架上用強(qiáng)光照射幻燈片，幻燈片上的畫面在屏幕上形成 像(填“實(shí)”或“虛”)。2.小明同學(xué)在玩放大鏡時(shí)，當(dāng)用放大鏡觀察自己的手指時(shí)，如圖4甲所示，會(huì)看到正立 的虛像；然后他用放大鏡觀察遠(yuǎn)處的房屋，如圖乙所示，他將會(huì)看到的是倒立 的實(shí)像。 板書設(shè)計(jì) 凸透鏡成像規(guī)律 布置作業(yè)：1.動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理1.2.3.2.探究物體在焦點(diǎn)上和二倍焦距處的成像情況。