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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,1,、白麗美容香皂的奧秘所在,今年,20,,明年,18,。(香皂),2,、一天一片好營養(yǎng),年齡不隨時間長。(保健品),3,、“一握農(nóng)行手,永遠是朋友。”,(農(nóng)業(yè)銀行),4,、人生仿佛表上的指針偶爾分離,但始終有相逢的一刻。(手表),5,、“熬呀熬呀,熬瓣醬,好東西都在醬里藏,熬呀熬呀,熬瓣醬,熬出讀書好兒郎”字幕-阿香婆熬出來的好醬。
2、(阿香婆瓣醬),夸張,夸張,擬人,比喻,反復(fù),語言表達的十八般武藝,修辭手法,修辭的概念,常見的修辭方法,比喻 擬人 排比 反復(fù),夸張,對偶,修辭手法是根據(jù)表達需要,運用有效的語言手段來提高語言的表達效果,使語言表達具有準確性、鮮明性和生動性的語言運用方式,。,本體(被比喻的事物),喻體(用來比喻的事物),比喻詞(標志比喻關(guān)系的詞語),比喻,例:,1,、,海燕像黑色的閃電,在天空中飛翔,2,、,遠遠的街燈明了,好像閃著無 數(shù)的明星。,3,、,媽媽的愛像溫暖的陽光,。,比喻的種類:,(一)明喻。,典型形式是:甲像乙。本體喻體比喻詞都出現(xiàn),中間用比喻詞,“,像、似、仿佛、猶如,”,等相聯(lián)結(jié)。,例:
3、,1,、月初的月亮是一把彎彎的鐮刀。,2,、書是階梯,幫助人們登上理想的高峰。,3,、太陽會發(fā)光,會發(fā)熱,是個大火球。,比喻的種類:,(二)暗喻。,典型形式是:,甲是乙。本體喻體都出現(xiàn),中間沒有比喻詞,常用,“,是,”,、,“,成了,”,、,“,變成,”,等聯(lián)結(jié)。,例:,忽如一夜春風(fēng)來,,千樹萬樹梨花開。,比喻的種類:,(三)借喻。,典型形式是:,甲代乙。不出現(xiàn)本體,直接敘述喻體。但它不同于借代。借代取兩事物相關(guān)點,借喻取兩事物的相似點,。,必備條件,:,必須是兩種,不同,事物。,他長得很像他哥哥。,。,這天好像要下雨了。,每當(dāng)看到紅領(lǐng)巾,我就仿佛置身于少年時代。,本次考試很多同學(xué)的進步很大,
4、像陳黔湘、呂凱凱,等等。,同類相比,表示猜測,表示想象,表示舉例,從山腳向上望,只見火把排成許多,“,之,”,字形,一直連到天上,跟星光接起來,分不出是火把還是星星。,兩事物間有,相似點,。,比 喻,1,、概念:,即兩種不同性質(zhì)的事物,彼此有相似點,便用一事物來比方另一事物的一種修辭格。,2,、,作用:,使語言生動形象,,通俗易懂。,引起(或激發(fā)、豐富)讀者的聯(lián)想和想象。,3,、答題句式:,這句話運用了(,什么樣,)的修辭手法,生動形象地寫出了(,對象,+,特征,)的特點,表達了(,誰,)(,什么樣,)的感情。,學(xué)以致用:,1,、,詩歌鑒賞中的修辭手法:,使至塞上,王維,單車欲問邊,屬國過居延
5、。,征蓬出漢塞,歸雁入胡天。,大漠孤煙直,長河落日圓。,蕭關(guān)逢候騎,都護在燕然?!?問:詩的三四句用了什么修辭手法?試析它的作用。,2,、,仿照下面的比喻形式,以,“,愛心,”,和,“,機遇,”,開頭,各寫一句與例句句式相同的話。,例句:,人生不發(fā)返程車票,一旦出發(fā)了,絕不能返回。,愛心不搞商業(yè)投資,一旦付出了,切莫求回報。,機遇不辦終身保險,一旦失去了,就難以補償。,擬人,作用:,這句話運用了(,什么樣,)的修辭手法,,把(什么)人格化,,生動形象地寫出了(,對象,+,特征,)的特點,表達了(,誰,)(,什么樣,)的感情。,例:,桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。,例:
6、小草偷偷地從土里鉆出來。,擬人,概念:就是把人以外的事物當(dāng)作人來寫,使它像人一樣會說話、有感情、會做人的動作等。,排比,例:,1,、,山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。,2,、他們的品質(zhì)是那樣的純潔與高尚,他們的意志是那樣的堅韌與剛強,他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸與謙遜。(戰(zhàn)士們),作用:,這句話運用了(,什么樣,)的修辭手法,,使句式工整,節(jié)奏感強,,增強文章的感染力。強調(diào)了(對象)的(什么)特點。,概念:,排比是由三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的短語或句子排列在一起,用來加強語勢強調(diào)內(nèi)容,加重感情的修辭方式。,排比,例:,風(fēng)!你咆哮吧!咆哮吧!盡力地,咆哮吧!,盼望著
7、,盼望著,春天的腳步近了。,概念:為了強調(diào)某個意思,突出某種感情,有意,重復(fù)使用某些詞語或句子,。,作用:,這句話運用了(,什么樣,)的修辭手法,,加強語氣,強烈地表達了(什么樣)的情感。,反復(fù),作用:,這句話運用了(,什么樣,)的修辭手法,,突出了(什么)(怎樣)的特點,引發(fā)讀者,聯(lián)想,讓人印象深刻,。,夸張,例:,1,、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。,2,、教室里靜得出奇,連針掉在地上的聲音都聽得見。,.,例:,1,、綠樹村邊合,青山郭外斜。,2,、潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。,3,、子將父作馬,,父愿子成龍。,對偶,是用字數(shù)相等,結(jié)構(gòu)形式相同,意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對或相近的
8、意思。,作用:,這句話運用了(,什么樣,)的修辭手法,寫出了(什么對象什么樣)的特點,,,語言凝練,句式整齊,音韻和諧,富有節(jié)奏感和音樂美。,例:三尺講臺迎冬夏,一寸粉筆畫春秋。,學(xué)以致用,指出下列各句運用的修辭手法,、桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中。(),、每條嶺都是那么溫柔,自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木,誰也不孤峰突起,盛氣凌人。(),、漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。(),4,、四海皆春春不老,九州同樂樂無窮,.,(),5,、蟋蟀在平臺上彈琴。(),6,、水簾落下
9、來,猶如片片錦鱗,在陽光下閃閃發(fā)光。(),7,、那些像棉花球似的云,叫積云。(),8,、我端起這碗,覺得這碗有千斤重,怎么也送不到嘴邊。(),9,、小鳥好肥,整個身子好像一個蓬松的球兒。(),10,、小青石看見了許許多多人的腳,它覺得很愉快。(),續(xù)寫以下句子。,人活著不是單靠食物,還要有:春天百花散發(fā)的縷縷芳香,夏天碧水帶來的陣陣清涼,,秋季稻谷染成的燦燦金黃,,冬日雪花舞出的片片遐想。,請圍繞“節(jié)約”這一話題,用“少一點,多一點”的句式寫三句話,每句話的前后要整齊勻稱。,示例:,少一點大手大腳,多一點精打細算。,少一點取用無度,多一點細水長流。,少一點鋪張浪費,多一點勤儉節(jié)約。,拓展延伸,運用三種以上的修辭,方法寫一段,100,字左右,夸獎老師,的話。,