2019-2020年九年級物理《測量小燈泡的電阻》教案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年九年級物理《測量小燈泡的電阻》教案 人教新課標(biāo)版 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、知識和技能 　　應(yīng)用歐姆定律，學(xué)習(xí)一種測量電阻的方法。 　　會同時使用電壓表和電流表，了解鎢的特性。 　　2、過程和方法 　　通過測量小燈泡的電阻，了解歐姆定律的應(yīng)用。 　　3、情感、態(tài)度、價值觀 　　實驗電路的設(shè)計、連接以及測量過程的興趣培養(yǎng)。 　　重、難點： 　　9、電路的設(shè)計、連接，作出電路圖。 　　10、掌握電阻的特性。 　　教學(xué)器材： 　　小燈泡、開關(guān)、電源、導(dǎo)線、電壓表、電流表 　　教學(xué)課時：1時 　　教學(xué)過程： 　　一、前提測評：一個電阻被接在6V的電路中，通過它的電流是 　　2A，若把它接在12V的電路中，它的阻值是多少？ 　　二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)： 　　引入課題：電流――用電流表測量 　　電壓――用電壓表測量 　　電阻――？ 　　能否利用所學(xué)知識測出小燈泡的電阻？ 　　進(jìn)行新課： 　　1、探究：測量小燈泡的電阻 　?。?）、學(xué)生分析I=U/R可得R=U/I 　　測出U、I，就可以求的電阻 　　這種方法叫"伏安法"測電阻 　?。ㄗ⒁怆娮璧奶匦裕? 　　（2）、設(shè)計實驗：討論滑動變阻器的作用、使用 　　電流表、電壓表的使用方法 　?。?）、作出對應(yīng)的電路圖 　　對學(xué)生的電路要進(jìn)行討論。 　　（4）、進(jìn)行實驗：把結(jié)果記錄在下表 　　 電壓U 電流I 電阻R 第一次測量 第二次測量 第三次測量 第四次測量 平均值 　?。?）、實驗結(jié)果： 　　利用多次測量求平均值的方法可以減少誤差。 　　2、本試驗?zāi)愕玫降膯⑹荆? 　　三、達(dá)標(biāo)練習(xí)：完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。 　　小結(jié)：根據(jù)板書，總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，明確重、難點。 　　課后活動： 　　8、完成物理套餐中課堂未完成的內(nèi)容。 　　9、課本后練習(xí)。 　　教學(xué)后記：1、如何連接電路，從課后操作看來似乎還有較大 　　問題，必要進(jìn)行示范。 　　2、電阻的變化因素學(xué)生容易忘記，應(yīng)想辦法加深 　　學(xué)生的印象。 　　…………………………………………