2019-2020年七年級政治上冊 1.2 適應學校新生活教案 蘇教版.doc

《2019-2020年七年級政治上冊 1.2 適應學校新生活教案 蘇教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年七年級政治上冊 1.2 適應學校新生活教案 蘇教版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年七年級政治上冊 1.2 適應學校新生活教案 蘇教版 教學目標 初步了解中學在學習環(huán)境、學習任務、規(guī)章制度等方面的新特點、新要求。 運用自我調(diào)適的方法，制定行動計劃，成為“陽光少年”。 重點 做個陽光少年，必須認真思考做一個什么樣的中學生 難點 如何做個陽光少年，中學生在實踐中適應環(huán)境、利用環(huán)境，是一個難點 教法 討論法、案例分析法 教 學 過 程 教 學 內(nèi) 容 個案調(diào)整 教師主導活動 學生主體活動 一、復習：1.從相識到成為朋友的重要性有哪些？ 2.優(yōu)良的班風主要體現(xiàn)在哪些方面？優(yōu)良的班風的形成靠什么？ 3.良好的班風的重要作用有哪些？ 二、導入： 《變色避敵的枯葉蝶》枯葉蝶又叫木葉蝶，枯葉蝶在繽紛艷麗的蝶類家族里很不起眼，但它的隱身絕技卻令人刮目相看。它在體形上不僅能模擬周圍環(huán)境，而且體色也盡可能地和環(huán)境保持一致，讓天敵真假難辨。（變色龍） 討論：動物適應環(huán)境的例子對我們有何啟發(fā)？ 師小結(jié)：生物界弱肉強食，適者生存。許多小動物為了適應環(huán)境，保護自己，不斷進化，成就了許多獨特的看家本領，否則在危機四伏的環(huán)境中，它們只能是強大對手的盤中餐。動物尚且如此，作為高等動物的人類更應該何積極主動的自我調(diào)整，盡快適應環(huán)境，創(chuàng)造美好未來。 三、打開心扉說變化：中學與小學有差別嗎？有什么差別（記錄表格） （校園環(huán)境、老師、同學、學習科目、其他） 師：我們面對新環(huán)境、新挑戰(zhàn)，不應畏懼、不應退縮，做一個陽光少年。說一說在過去的日子里，我們曾經(jīng)遇到過的挑戰(zhàn)，克服困難的方法，得到的啟示。 師：適應新的環(huán)境，不僅需要勇氣，更要在生活方式何思維方式上做出相應的調(diào)整， 剛才同學們說出了戰(zhàn)勝困難的方法，下面我們來看看書本上介紹的注意點。 A做好角色轉(zhuǎn)換（從兩個角度來說明：第一是從年齡上，從嬰兒—幼兒——少年——青少年……第二是從角色上，從幼兒園小朋友——小學生——中學生……） B心理調(diào)整(最起碼做到三點：自尊自信、樂觀開朗、善于交往) 學生回答 學生討論 學生回答 教 學 過 程 教 學 內(nèi) 容 個案調(diào)整 教師主導活動 學生主體活動 C主動調(diào)整生活節(jié)奏(學會制定學習計劃，適應新的作息時間，學會安排業(yè)余時間) 教師總結(jié)：做個陽光少年，實質(zhì)上就是要在學習和生活中保持一種積極的心態(tài)。珍惜今天所擁有 的，給自己一個目標，一個希望，我們就會很快適應新的環(huán)境，并從中體會到學習、生活的樂趣，我們就一定能擁有一個豐富多彩的中學時代。 板書設計 打開心扉說變化——面對新環(huán)境 做個陽光少年（1）如何做一個陽光少年？ ①認識上 ②心理上 ③行為上 （2）做陽光少年，實質(zhì)上是什么？ 當堂作業(yè) 課外作業(yè) 配套練習 教學札記