語文蘇教版七下課件我的老師.ppt

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我的老師,魏巍,走近作者,魏巍，現(xiàn)代著名作家，原名鴻杰，曾用筆名紅楊樹。河南鄭州人。是著名通訊誰是最可愛的人的作者。1978年出版的長篇小說東方，于1982年榮獲首屆茅盾文學(xué)獎。1992年他又創(chuàng)作了長篇小說地球上的紅飄帶。,1.學(xué)習(xí)選擇典型事例有詳有略寫人的方法。2體會文中蘊含的難忘、依戀、思念老師的深厚感情，培養(yǎng)熱愛老師、尊敬老師的良好品德。,學(xué)習(xí)目標,自學(xué)指導(dǎo)一：整體感知,1.本文記敘了有關(guān)蔡老師的哪七件事？用簡要的語言概括。這七件事哪幾件詳寫？哪幾件略寫？它們是如何貫串起來的？2.你覺得蔡老師是怎樣的一個人？從哪些地方可以看出來？,讀準字音蕓()榆()痣()褪()卜()焚()鷗()毆()模(),yn,y,zh,tu,b,fn,u,u,m,假裝發(fā)怒教我們跳舞讓我們觀察蜜蜂教我們讀詩我們看老師寫字排除糾紛夢中尋師前五件略寫，后兩件詳寫。,a:從課內(nèi)到課外,b:從校內(nèi)到校外,c:從平時到假期,感情步步加深,歸納小結(jié),這七件小事作者按照從課內(nèi)到課外，從校內(nèi)到校外，從平時到假期的順序，全面展示了蔡老師熱愛學(xué)生的美好心靈，表現(xiàn)了學(xué)生對老師的依戀之情。隨著作者回憶的軌跡，順著作者記敘的思路，師生感情一步步加深，一步步上升。,回憶,依戀,思念,感情線索：,我的老師,自學(xué)指導(dǎo)二：品味語言,閱讀精美的散文，要反復(fù)品味吟誦。你認為課文中哪些詞語、句子用得好？為什么？用圈點批注的方法把自己的理解批注在旁邊。,她從來不打罵我們.僅僅有一次,她的教鞭好像要落下來,我用石板一迎,教鞭輕輕地敲在石板邊上,大伙笑了,她也笑了.我用兒童狡猾的眼光察覺,她愛我們,并沒有存心要打的意思.孩子們是多么善于觀察這一點啊.,借議論抒情:抒發(fā)了孩子對自己老師的愛戴和理解.,品味、鑒賞,自學(xué)指導(dǎo)三：感悟真情,真摯的師生情感讓我們熱淚盈眶，再讀課文，找出相關(guān)的句子品讀并感悟。,自學(xué)指導(dǎo)四：傾訴真情,假如作者在寫這篇文章以后得知蔡老師的音訊，準備給老師寫一張明信片。你能試寫一段文字表達作者對蔡老師的思念、尊重和熱愛之情嗎？,