2019-2020年九年級物理下冊 16.2 電流的磁場學(xué)案2（新版）蘇科版.doc

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2019-2020年九年級物理下冊 16.2 電流的磁場學(xué)案2（新版）蘇科版一、預(yù)習(xí)檢測1.通電導(dǎo)線周圍存在著_,其方向與_ _有關(guān).這是丹麥物理學(xué)家 首先發(fā)現(xiàn)的.2通電螺線管外部的磁場和_的磁場一樣，它兩端的極性跟_的方向有關(guān)系，可以用_來判定.其方法是：用_手握住通電螺線管，讓_的方向與電流方向一致，那么大拇指所指的那端就是螺線管的_極.3通電螺線管附近小磁針靜止時(shí)，N極指向如圖所示，則螺線管的A端是 極，電源的D端是 極.4.為了確定標(biāo)示不清的鉛蓄電池的正、負(fù)極，李敏同學(xué)將該電池和一螺線管相連，閉合開關(guān)S后，小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示，由此可以判斷a端是通電螺線管的_極，c端是鉛蓄電池的_極.5.電磁鐵是由 和 組成.6.與永磁體相比，電磁鐵具有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：a電磁鐵磁性的有無完全可以由_ _來控制.b電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可以通過調(diào)節(jié)_來控制.c電磁鐵的N、S極以及它周圍的磁場方向是由_決定的.7. 閱讀課本P41的圖16-19，是電磁繼電器的工作電路，請看圖回答:（1）圖中各部分名稱：A_ B_ C_ D_ E_ （2）電磁繼電器的工作電路可分為_和_電路兩部分.（3）低壓控制電路包括_、_、_、 .（4）高壓電路包括_、_、_.8.電磁繼電器的作用： 利用電磁繼電器可以用低電壓、弱電流的控制電路來控制 電壓、 電流的工作電路，并且能實(shí)現(xiàn) 和 電磁繼電器被廣泛地應(yīng)用于自動(dòng)控制(如冰箱、汽車、電梯、機(jī)床里的控制電路)和通信領(lǐng)域二、新課學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)與提出問題：觀察：港口的吊機(jī)是怎么把集裝箱貨物吊起來的？【任務(wù)探究】1活動(dòng)：探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)2活動(dòng)：練習(xí)使用電磁繼電器問題1：電磁繼電器有哪些組成： 問題2：電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)： 【任務(wù)解決】例1：如圖所示是一種防汛報(bào)警器的示意，K是觸點(diǎn)開關(guān)，一個(gè)漏斗形的圓圈，里面有個(gè)浮子A，請觀察說明這種報(bào)警器的工作原理（寫在下面空白處）例2：（多選）法國和德國的科學(xué)家費(fèi)爾和格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻（GMR）效應(yīng)，榮獲了xx年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，如圖是研究巨磁電阻特性的電路示意圖，當(dāng)閉合S1、S2后使滑片P向左滑動(dòng)過程中，指示燈明顯變亮，則下列說法正確的是（ ）A滑片P向左滑動(dòng)過程中電磁鐵的磁性減弱B滑片P向右滑動(dòng)過程中電磁鐵的磁性增強(qiáng)C巨磁電阻的阻值隨磁場的增強(qiáng)而明顯減小D巨磁電阻的阻值隨磁場的增強(qiáng)而明顯增大三、課堂檢測1.如圖所示,螺線管磁性的有無可以由 的有無來控制,其極性與螺線管中的 方向有關(guān);若將甲和乙兩螺線管串聯(lián)在電路中， (甲/乙)的磁性更強(qiáng). 2.下列方法中可增強(qiáng)電磁鐵磁性的是( ) A增大螺線管中的電流 B減小螺線管的線圈匝數(shù) C增加電磁鐵的通電時(shí)間 D改變螺線管中的電流方向3.關(guān)于電磁鐵，下列說法正確的是（ ）A.電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟通過它的電流強(qiáng)弱無關(guān)B.電磁鐵中電流方向改變其磁性強(qiáng)弱也改變C.在相同通電螺線管中加銅芯比加鐵芯磁性弱D.電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟線圈匝數(shù)無關(guān)4.如圖所示彈簧下吊一塊條形磁鐵，磁鐵的下端是N極，下面有一個(gè)螺線管，P是滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片.通電后如果將滑片P向右移動(dòng).這時(shí)電路中的電流變 （大/小）；請?jiān)诼菥€管上標(biāo)出電流的方向；此時(shí)彈簧將 ( )A.伸長 B縮短 C.不變 D.上下振動(dòng)5. 小明同學(xué)在“制作、研究電磁鐵”的過程中，使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示，下列說法正確的是( )A若將兩電磁鐵上部靠近，會(huì)相互吸引B電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強(qiáng)CB線圈的匝數(shù)多，通過B線圈的電流小于通過A線圈的電流D要使電磁鐵磁性增強(qiáng)，應(yīng)將滑片P向右移動(dòng)AS12B6.如圖所示，A螺線管內(nèi)的鐵芯，B是懸掛在彈簧測力計(jì)下的鐵塊，S是轉(zhuǎn)換開關(guān)，要使彈簧的長度變短，可采取哪些措施？ 四、課后鞏固1如圖所示，要想增加電磁鐵的磁性，變阻器的滑片P應(yīng)( )PA向左移動(dòng) B向右移動(dòng)C向左或向右移動(dòng)都可以 D無法確定 N電源2如圖彈簧測力計(jì)下端吊一條形磁鐵，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)彈簧測力計(jì)示數(shù)變大，則電源的正極是( )A左端 B右端C不變 D無法判斷3.電磁鐵在生活中的應(yīng)用很廣泛，如電鈴、電磁起重機(jī)等，它的磁性強(qiáng)弱可以通過改變_來實(shí)現(xiàn)。根據(jù)右圖中小磁針的受力情況可知該電磁鐵的右端是 極,電源的左端是 極.4. 小華和小明同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，來探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)(1)小華和小明同學(xué)判斷電磁鐵磁性強(qiáng)弱的依據(jù)是： (2)電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)(填寫二點(diǎn))： (3)電磁鐵在生活和實(shí)際中有著廣泛的應(yīng)用以下利用電磁鐵特點(diǎn)工作的是_(填寫序號(hào)) A.電子驗(yàn)鈔機(jī) B.模型電動(dòng)機(jī) C.電磁繼電器 D.手搖發(fā)電機(jī)5.如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象蘊(yùn)含著許多物理知識(shí)，請舉例說明. _；_；_.五、課后反思