2019-2020年七年級語文上冊 19《在山的那邊》（第2課時）教學案 （新版）新人教版.doc
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2019-2020年七年級語文上冊 19在山的那邊（第2課時）教學案 （新版）新人教版第二課時教學目標：1領(lǐng)會詩中“山”與“?！钡乃囆g(shù)形象蘊含的意味，培養(yǎng)欣賞詩歌的能力。2品味詩歌語言，感悟詩中的思想感情。3體會作者“為理想而奮斗”的思想情懷激發(fā)學生為實現(xiàn)自己的理想而不懈追求奮斗的情懷。教學重難點：1在朗讀訓練中品味揣摩語言。2深入詩歌意境，涵詠體會“山”和“?！钡牟煌x3培養(yǎng)學習詩歌的方法，激發(fā)學生為實現(xiàn)理想不懈追求奮斗的情懷。教法指導：朗讀法、講授法學法指導：自主、合作、探究教具準備：多媒體課件教學過程：導入：上一節(jié)課我們初步了解了在山的那邊的大體內(nèi)容。哪位同學能告訴我，你們認為山那邊是什么？你們渴望山那邊的景色嗎？一、問題導學學生研讀詩歌，提出理解中的疑難詩句，小組合作探究：1“隱秘的想望”指什么？為什么說“隱秘”？作者小時候想望山那邊的海，爬山是為了望見大海，這個愿望并沒有告訴他人，所以說“隱秘”。2怎樣理解“山那邊的山啊，鐵青著臉”？“鐵青著臉”是擬人手法。是“我”心情沮喪時的主觀感覺。“我”爬上山頂，滿以為能夠看見大海了，望見的卻依然是山，非常失望、沮喪，所以望見那邊的山，看起來就像是“鐵青著臉”。山色是青的，只因為“我”的心情不好，好像山也鐵青著臉在那里怪我癡心妄想，笑我幼稚可笑。3“給我的幻想打了一個零分”是什么意思？“我”原以為一座山的那邊就是大海，現(xiàn)在明白這是幻想，所謂“零分”就是說幻想全然落空。二、拓展延伸1根據(jù)上文意思說一說要想實現(xiàn)理想應(yīng)具備怎樣的精神？我們必須有堅韌不拔的精神。我們自己要有信心。2你心中的希望是什么？你是如何追求希望的？三、訓練達標1.了解作者和寫作背景。2.以我終于見到了大海為題寫一段話。板書設(shè)計：課后反思：補充：下載提示(請認真閱讀)
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