2019-2020年高考數(shù)學(xué) 4.3 平面向量的數(shù)量積練習(xí).doc
《2019-2020年高考數(shù)學(xué) 4.3 平面向量的數(shù)量積練習(xí).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考數(shù)學(xué) 4.3 平面向量的數(shù)量積練習(xí).doc（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考數(shù)學(xué) 4.3 平面向量的數(shù)量積練習(xí) (25分鐘 50分) 一、選擇題(每小題5分,共25分) 1.△ABC中A(2,1),B(0,4),C(5,6),則=( ) A.7 B.8 C.9 D.10 【解析】選C.由已知得=(-2,3),=(3,5),所以=-23+35=9. 2.(xx麗水模擬)若非零向量a,b滿足|a|=|b|,且(2a+b)b=0,則向量a,b的夾角為( ) 【解析】選A.由(2a+b)b=0得2ab+bb=0, 即2|a||b|cosθ+b2=0, 又|a|=|b|,且a,b為非零向量, 所以2|a|2cosθ+|a|2=0. 所以cosθ=-,所以θ=. 3.(xx濱州模擬)已知向量a=(,1),b=(0,1),c=(k,),若a+2b與c垂直,則k=( ) A.-3 B.-2 C.-1 D.1 【解題提示】利用坐標(biāo)表示a+2b,再利用垂直條件得方程求解. 【解析】選A.由已知得a+2b=(,3), 故(a+2b)c=(,3)(k,)=k+3=0. 解得k=-3. 【加固訓(xùn)練】已知平面向量a,b滿足|a|=1,|b|=2,a與b的夾角為60,則“m=1”是“(a-mb)⊥a”的( ) A.充分不必要條件 B.必要不充分條件 C.充要條件 D.既不充分也不必要條件 【解析】選C.當(dāng)m=1時(shí),(a-b)a=a2-ab=1-12cos 60=0,故(a-b)⊥a;反之當(dāng)(a-mb)⊥a時(shí),有(a-mb)a=a2-mab=1-m(12cos 60)=1-m=0,則m=1.綜上“m=1”是“(a-mb)⊥a”的充要條件. 4.(xx綿陽模擬)已知向量a=(1,1),b=(2,y),若|a+b|=ab,則y=( ) A.-3 B.-1 C.1 D.3 【解析】選D.因?yàn)閍=(1,1),b=(2,y), 所以a+b=(3,y+1),ab=2+y, 因?yàn)閨a+b|=ab.所以=2+y,所以y=3. 5.(xx廈門模擬)在△ABC中,∠A=120,=-1,則||的最小值 是( ) A. B.2 C. D.6 【解析】選C.由 當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)等號成立. 所以||≥,故選C. 二、填空題(每小題5分,共15分) 6.已知向量a=(cosθ,sinθ),b=(2,2),則|2a-b|的最大值為 . 【解析】由已知得|2a-b|2=4a2+b2-4ab =4+16-4(2cosθ+2sinθ) =20-16 =20-16sin 所以當(dāng)θ+=2kπ-(k∈Z),即θ=2kπ-π(k∈Z)時(shí),|2a-b|=36. 所以|2a-b|的最大值為6. 答案:6 7.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知?jiǎng)t實(shí)數(shù)λ的值為 . 【解析】由已知得=(-3,3),設(shè)C(x,y), 則=-3x+3y=0,所以x=y. =(x-3,y+1). 又,即(x-3,y+1)=λ(0,2), 所以由x=y得,y=3,所以λ=2. 答案:2 8.(xx東營模擬)若兩個(gè)非零向量a,b滿足|a+b|=|a-b|=2|a|,則向量a+b與a的夾角為 . 【解析】由|a+b|=|a-b|,得a2+2ab+b2=a2-2ab+b2,即ab=0,所以(a+b)a=a2+ab=|a|2. 故向量a+b與a的夾角θ的余弦值為 cosθ==.又0≤θ≤π,所以θ=. 答案: 三、解答題 9.(10分)已知平面向量a=(1,x),b=(2x+3,-x)(x∈R). (1)若a⊥b,求x的值. (2)若a∥b,求|a-b|. 【解析】(1)由a⊥b得,2x+3-x2=0,即(x-3)(x+1)=0.解得x=3或x=-1. (2)由a∥b,則2x2+3x+x=0,即2x2+4x=0,得x=0或x=-2. 當(dāng)x=0時(shí),a=(1,0),b=(3,0),所以a-b=(-2,0). 此時(shí)|a-b|=2. 當(dāng)x=-2時(shí),a=(1,-2),b=(-1,2), 則a-b=(2,-4). 故|a-b|= 【加固訓(xùn)練】已知|a|=4,|b|=3,(2a-3b)(2a+b)=61. (1)求a與b的夾角θ. (2)求|a+b|. (3)若=a,=b,求△ABC的面積. 【解析】(1)因?yàn)?2a-3b)(2a+b)=61, 所以4|a|2-4ab-3|b|2=61. 又|a|=4,|b|=3,所以64-4ab-27=61, 所以ab=-6, 所以cosθ= 又0≤θ≤π,所以θ=π. (2)|a+b|2=(a+b)2=|a|2+2ab+|b|2 =42+2(-6)+32=13,所以|a+b|=. (3)因?yàn)榈膴A角θ=π,所以∠ABC=又||=|a|=4, ||=|b|=3, 所以 (20分鐘 40分) 1.(5分)(xx石家莊模擬)在△ABC中,AB=4,AC=3,=1,則BC=( ) 【解題提示】利用已知條件,求得夾角的余弦,再用余弦定理求BC. 【解析】選D.設(shè)∠A=θ, 因?yàn)?AB=4,AC=3, 所以 2.(5分)(xx太原模擬)在△ABC中,設(shè)那么動(dòng)點(diǎn)M的軌跡必通過△ABC的( ) A.垂心 B.內(nèi)心 C.外心 D.重心 【解析】選C.假設(shè)BC的中點(diǎn)是O,則 即所以動(dòng)點(diǎn)M在線段BC的中垂線上,所以動(dòng)點(diǎn)M的軌跡必通過△ABC的外心. 【加固訓(xùn)練】(xx蘭州模擬)若△ABC的三個(gè)內(nèi)角A,B,C度數(shù)成等差數(shù)列,且=0,則△ABC一定是( ) A.等腰直角三角形 B.非等腰直角三角形 C.等邊三角形 D.鈍角三角形 【解析】選C.因?yàn)樗?0,即,又A,B,C度數(shù)成等差數(shù)列,故2B=A+C,又A+B+C=π, 所以2B=π-B,所以3B=π,B=, 故△ABC是等邊三角形. 3.(5分)設(shè)兩個(gè)向量a,b,滿足|a|=2,|b|=1,a與b的夾角為,若向量2ta+7b與a+tb的夾角為鈍角,則實(shí)數(shù)t的范圍為 . 【解析】由向量2ta+7b與a+tb的夾角為鈍角,得<0,即(2ta+7b)(a+tb)<0, 化簡即得2t2+15t+7<0,解得-7下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019-2020年高考數(shù)學(xué) 4.3 平面向量的數(shù)量積練習(xí) 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 平面 向量 數(shù)量 練習(xí)
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址：http://m.appdesigncorp.com/p-3238274.html