2019-2020年高考語文一輪復(fù)習(xí) 古代詩文 第2章 第4節(jié) 評(píng)價(jià)詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度專題測(cè)練.doc

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2019-2020年高考語文一輪復(fù)習(xí) 古代詩文 第2章 第4節(jié) 評(píng)價(jià)詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度專題測(cè)練 題組1　考點(diǎn)針對(duì)練 1．閱讀下面這首明代散曲，然后回答問題。 前調(diào)閶門①夜泊 陳所聞 風(fēng)雨蕭然，寒入姑蘇夜泊船。市喧才寂，潮汐還生，鐘韻俄傳。 烏啼不管旅愁牽，夢(mèng)回偏怪家山遠(yuǎn)。搖落江天，喜的是蓬窗曙色，透來一線。 【注】?、匍嬮T：蘇州城西北的城門。 作者在曲的前半部分營造了怎樣的氛圍？全曲表達(dá)了怎樣的感情？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】這首散曲借風(fēng)雨夜泊、潮汐鐘韻營造了蕭索、清寒、冷寂的氛圍。表達(dá)了詩人的羈旅之愁及行人見到曙色的喜悅之情。 2．閱讀下面這首詩，然后回答問題。 江上阻風(fēng)① (清)宋琬 睡起無聊倚舵樓，瞿塘西望路悠悠。 長江巨浪征人淚，一夜西風(fēng)共白頭。 【注】?、偎午陧樋的觊g，因被人誣告曾兩次下獄，釋放后長期賦閑?？滴跏荒?1672)，年近花甲的宋琬被起任為四川按察使，這首詩就是赴任途中所作。 詩的最后兩句有何奇妙之處？抒發(fā)了詩人什么樣的思想感情？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】詩人將巨浪與“征人淚”作類比(或“以巨浪比喻征人淚”)，寫征人的淚水竟如長江水一樣可以隨風(fēng)作浪，并且以江上的如雪白浪來比喻白發(fā)(或“用擬人手法表現(xiàn)詩人和長江都為西風(fēng)阻行而愁白了頭發(fā)”)，更是新奇之至。抒發(fā)了詩人在高壓統(tǒng)治之下驚懼惶恐、憤懣悲涼的思想感情(或“突出對(duì)家鄉(xiāng)的思念和對(duì)羈旅生活的厭倦”)。 3．閱讀下面這首詩，然后回答問題。 二月二日① 李商隱 二月二日江上行，東風(fēng)日暖聞吹笙。 花須柳眼各無賴，紫蝶黃蜂俱有情。 萬里憶歸元亮井②，三年從事亞夫營③。 新灘莫悟游人意，更作風(fēng)檐夜雨聲。 【注】?、俅嗽娮饔谠娙酥簧磉h(yuǎn)赴四川梓州任幕府的第三年。②元亮井：陶淵明字元亮，這里用“元亮井”指代像陶淵明那樣的歸隱生活。③亞夫營：漢文帝大將周亞夫屯兵細(xì)柳營，軍紀(jì)嚴(yán)明；這里指代作者供職的蜀中柳仲郢幕府。 請(qǐng)結(jié)合全詩，簡(jiǎn)析作者情感變化的過程。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】本詩作者的情感由樂而悲，進(jìn)而由悲而怨。前兩聯(lián)先寫歡樂春景；中間一折，抒發(fā)悲抑歸情；末句再折，轉(zhuǎn)而責(zé)怪新灘不解人意，不顧自己的愁苦。情感變化一波三折。 4．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。 霜天曉角　儀真①江上夜泊 黃　機(jī)② 寒江夜宿，長嘯江之曲。水底魚龍?bào)@動(dòng)，風(fēng)卷地，浪翻屋。 詩情吟未足，酒興斷還續(xù)。草草興亡休問，功名淚，欲盈掬。 【注】?、賰x真：今江蘇儀征市，處長江北岸，是南宋御金的前線。②黃機(jī)：南宋愛國詞人。 (1)上片描述了一幅怎樣的景象？這樣的景物描寫有什么作用？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)下片的“淚”僅僅是詞人個(gè)人功名無成的傷感之淚嗎？請(qǐng)說說“淚”中蘊(yùn)含著作者怎樣的感情。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】(1)上片寫詞人夜泊江灣，描述了一幅水底魚龍翻動(dòng)，岸上狂風(fēng)卷地，巨浪高如房屋，洶涌翻騰的景象。以江水洶涌烘托內(nèi)心無法排遣的憂憤，為下片的抒情作鋪墊。 (2)不是。南宋朝廷偏安一隅，無心抗敵，作者為國立功、收復(fù)失地的遠(yuǎn)大理想無法實(shí)現(xiàn)，“淚”中蘊(yùn)含著心系天下興亡而又報(bào)國無門的憂憤痛心之情。(意思對(duì)即可) 題組2　考點(diǎn)綜合練 5．(xx福建省漳州八校高三聯(lián)考)閱讀下面這首詩歌，回答問題。 登余干古縣城① 劉長卿 孤城上與白云齊，萬古荒涼楚水西。 官舍已空秋草沒，女墻猶在夜烏啼。 平沙渺渺迷人遠(yuǎn)，落日亭亭向客低。 飛鳥不知陵谷變②，朝來暮去弋陽溪。 【注】?、俅嗽娮饔谔泼C宗上元二年(761)，詩人從嶺南貶所北歸途經(jīng)余干時(shí)。②陵谷變：出自《詩經(jīng)小雅十月之交》“高岸為谷，深谷為陵。哀今之人，胡憯莫懲”，詩中強(qiáng)烈指責(zé)周幽王荒淫昏庸，造成陵谷災(zāi)變。 (1)這首詩營造出了怎樣的意境？請(qǐng)結(jié)合原詩內(nèi)容作簡(jiǎn)要賞析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)有人說這是一首山水詩，更是一首政治抒情詩。為什么會(huì)有這樣的說法呢？請(qǐng)作簡(jiǎn)要解析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】(1)本詩通過描寫古縣城的“孤”，官舍和女墻的荒涼，再加上秋草、烏啼以及平沙、落日等的景象，營造出了荒涼衰敗、凄清、寂寥、迷茫的意境。 (2)這是一首登高之作，寫了古縣城的官舍、女墻及其周邊的落日、飛鳥、溪流、平沙等等，確是一首山水詩；但是，尾聯(lián)巧妙地運(yùn)用典故，借“陵谷變”這一典故，暗示了余干古縣城由盛到衰的滄桑巨變是因?yàn)檎蔚母瘮?，含蓄地表達(dá)了對(duì)當(dāng)今國運(yùn)的憂慮，寄寓了詩人對(duì)國家衰弱、人民困苦這一情狀的感慨之情，所以說它更是一首政治抒情詩。 6．(xx江蘇南通市高三第一次調(diào)研)閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。 西塞山懷古 劉禹錫 王濬樓船下益州，金陵王氣黯然收。 千尋鐵鎖沉江底，一片降幡出石頭。 人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。 從今四海為家日，故壘蕭蕭蘆荻秋。 金陵懷古 許　渾 玉樹歌殘王氣終，景陽兵合戍樓空。 松楸遠(yuǎn)近千官冢，禾黍高低六代宮。 石燕①拂云晴亦雨，江豚吹浪夜還風(fēng)。 英雄一去豪華盡，惟有青山似洛中②。 【注】?、偈啵簜髡f中的一種有靈性的燕子，遇風(fēng)雨則飛，風(fēng)雨停則為石。②洛中：指古都洛陽。 (1)第一首詩中“山形依舊枕寒流”句運(yùn)用了哪種修辭手法？寄寓了詩人怎樣的感慨？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)這兩首詩同屬懷古詩，但表達(dá)的主旨各有側(cè)重，請(qǐng)結(jié)合尾聯(lián)簡(jiǎn)要分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】(1)擬人。寄寓了詩人對(duì)自然永恒，世事滄桑(物是人非)的感慨。 (2)第一首詩寫當(dāng)今“四海為家”，而故壘蕭瑟荒涼，警戒當(dāng)朝統(tǒng)治者吸取教訓(xùn)，居安思危，維護(hù)國家的統(tǒng)一。第二首詩寫英雄已去，豪華已盡，只有“青山似洛中”，抒發(fā)了對(duì)人間萬事多變的感慨以及對(duì)唐朝江山日益衰敗的深沉憂思。 答思想感情題，要盡量使用行話(即感情術(shù)語)。如答“惜別之情”“關(guān)切之情”，“惜別”“關(guān)切”是行話，如將“惜別”改為“舍不得”，“關(guān)切”改為“不放心”，雖然意思也能表達(dá)清楚，但不是行話，總讓人覺得別扭。同樣的意思用自己的話回答，既不準(zhǔn)確，也容易丟分。因此，最好使用感情術(shù)語。常用的感情術(shù)語有：惆悵、苦悶、閑適、愁苦、歡樂、悲傷、憂郁、感傷、寂寞、孤獨(dú)、煩惱、沉悶、焦急、離恨、哀怨、憂愁、迷戀、思念、恬淡、仰慕、同情、憎惡、激憤、欣喜、歡快、向往、忠貞等。 以“愁”為例，又可分為多種，如亡國之愁、家破之愁、失子之愁、失意之愁、失戀之愁、相思之愁、困頓之愁、貧寒之愁、羈旅之愁、病苦之愁、閑居之愁等等。