2019-2020年高中政治 第五課 文化創(chuàng)新 文化創(chuàng)新的源泉和作用練習2 新人教版必修3.doc
《2019-2020年高中政治 第五課 文化創(chuàng)新 文化創(chuàng)新的源泉和作用練習2 新人教版必修3.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年高中政治 第五課 文化創(chuàng)新 文化創(chuàng)新的源泉和作用練習2 新人教版必修3.doc(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中政治 第五課 文化創(chuàng)新 文化創(chuàng)新的源泉和作用練習2 新人教版必修3二、重難點分析1文化發(fā)展的實質(zhì)是什么?文化創(chuàng)新的必要性、重要性是什么?(1)文化發(fā)展的實質(zhì)文化創(chuàng)新文化在交流的過程中傳播,在繼承的基礎上發(fā)展,都包含著文化的創(chuàng)新的意義(2)文化創(chuàng)新,是社會實踐發(fā)展的必然要求,是文化自身發(fā)展的內(nèi)在動力。2為什么說社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉、是文化創(chuàng)新的動力和基礎?舉例說明之。(1)文化不是人腦憑空想象的,而是社會實踐的產(chǎn)物,是對社會實踐的反映。如果離開了社會實踐,文化就會成為無源之水、無本之木,人們不可能從事任何有價值的文化創(chuàng)造。由此可見,社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉。舉例:西游記是我國著名的神話小說,其中塑造出的一系列栩栩如生的文學形象,如孫悟空、豬八戒以及牛魔王等,都給人們留下了很深的印象。但這些神話形象都可以從人們的生活實踐中找到各自的影子。如果人們在實踐中根本就沒有遇見過猴、豬與牛等動物,作者吳承恩是無論如何也不可能把這些形象描繪出來的。名言:近水知魚性,近山識鳥音。不入虎穴,焉得虎子。欲知山中事,須問打樵人。(2)一方面,從社會實踐發(fā)展的要求看,社會實踐不斷出現(xiàn)新情況,提出新問題,需要文化不斷創(chuàng)新,以適應新情況,回答新問題;另一方面,從社會實踐提供的條件看,社會實踐的發(fā)展,為文化創(chuàng)新提供了更為豐富的資源,準備了更加充足的條件;第三新的文化形態(tài)的誕生、舊的文化形態(tài)的消亡、先進文化的發(fā)展,都是在社會實踐中實現(xiàn)的。所以,社會實踐是文化創(chuàng)新的動力和基礎。3創(chuàng)新的意義是什么?文化創(chuàng)新的作用有哪些?舉例說明之。(1)意義:創(chuàng)新,是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新,是文化的生命,是創(chuàng)造文化精品的必由之路。(2)作用:文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展文化源于社會實踐,又引導、制約著社會實踐的發(fā)展。我們進行文化創(chuàng)造、實現(xiàn)文化創(chuàng)新,是適應社會實踐的需要創(chuàng)建新文化,發(fā)展先進文化,更好地為社會實踐服務。推動社會實踐的發(fā)展,促進人的全面發(fā)展,是文化創(chuàng)新的根本目的,也是檢驗文化創(chuàng)新的標準所在。舉例:三次科技革命都提高了勞動生產(chǎn)率,推動了社會實踐的發(fā)展。文化創(chuàng)新能夠促進民族文化的繁榮一方面,從提升文化競爭力的需要看,只有在實踐中不斷創(chuàng)新,傳統(tǒng)文化才能煥發(fā)生機,民族文化才能充滿活力、日益豐富,不斷繁榮和發(fā)展民族文化之路,必然是不斷前行的文化創(chuàng)新之旅;另一方面,從民族文化的生命力和凝聚力看,文化創(chuàng)新,是一個民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。舉例:四大徽班進京以后,與昆曲、秦腔等其他劇種經(jīng)過五六十年的融合,并在藝術形式方面大膽嘗試,最后衍變成為京劇,京劇已經(jīng)成為我國最大的劇種,也是我國的國粹。從四大徽班進京到京劇的產(chǎn)生,就說明了文化創(chuàng)新能夠促進民族文化的繁榮4為什么文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展?(1)文化具有引導.制約社會實踐發(fā)展的作用(2)文化創(chuàng)新的基本使命是服務于社會實踐。(3)文化創(chuàng)新的根本目的和檢驗標準是社會實踐。5社會實踐與文化創(chuàng)新的關系怎樣?(1)社會實踐對文化創(chuàng)新具有決定作用。表現(xiàn)在:社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉。社會實踐是文化創(chuàng)新的動力。(2)文化創(chuàng)新對社會實踐具有反作用。表現(xiàn)在:文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展。文化創(chuàng)新能夠促進民族文化的繁榮??傊幕从谏鐣嵺`,又引導、制約社會實踐的發(fā)展。推動社會實踐的發(fā)展,促進人的全面發(fā)展,是文化創(chuàng)新的根本目的,也是檢驗文化創(chuàng)新的標準所在。6采風活動與文化創(chuàng)新有什么關系?采風活動對于文化創(chuàng)新起到哪些作用?(1)關系:采風是一種社會實踐,二者的關系說到底是社會實踐與文化創(chuàng)新的關系。采風一詞的原意是收集民歌,現(xiàn)指文學藝術工作者深入基層,體驗生活、調(diào)查研究。文藝工作者通過貼近生活、實際、群眾的三貼近活動,一方面更好地感受和理解傳統(tǒng)民間文化、獲取傳統(tǒng)文化的精髓;另一方面可以更好的感受群眾對文化創(chuàng)新的要求,激發(fā)創(chuàng)新的熱情并為文化創(chuàng)新提供的來源和動力。(2)作用:通過采風,投身社會實踐,可掌握更多的豐富、翔實的文化創(chuàng)造素材,是文化創(chuàng)作的源泉通過采風,激發(fā)文化創(chuàng)作者的靈感,增強文化創(chuàng)作著的責任感和使命感,是文化創(chuàng)作的動力可以使文化作品更加自覺地有效地服務經(jīng)濟建設這個中心,服務社會,服務群眾,開拓文化市場7文藝工作者是文化創(chuàng)新的主體嗎?舉例說明之。(1)不能認為文化創(chuàng)新的主體是文化工作者。文化工作者在文化創(chuàng)新方面做出了巨大的貢獻,他們的活動是文化創(chuàng)新。但文化工作者的文化創(chuàng)新的源泉、動力和基礎則是社會實踐,而人民群眾從來都是社會實踐的主體,也是文化創(chuàng)新的主體。文化工作者只是對人民群眾分散、零碎的經(jīng)驗進行概括和總結(jié),或者是直接依據(jù)群眾提供的比較系統(tǒng)的經(jīng)驗進行整理和加工,從而使文化得以保存、流傳并發(fā)揚光大。(2)舉例:全國首部大型原生態(tài)歌舞集云南映象,由我國著名舞蹈藝術家楊麗萍出任藝術總監(jiān)和總編導并領銜主演傾情打造的藝術精品,成為繼“五朵金花”、“阿詩瑪”之后,誕生在云南的又一經(jīng)典力作。云南映象是一臺融傳統(tǒng)和現(xiàn)代一體的舞臺新作,將原生的原創(chuàng)鄉(xiāng)土歌舞精髓和民族舞經(jīng)典全新整合重構(gòu),展現(xiàn)了云南濃郁的民族風情。為了創(chuàng)作云南映象,她用一年時間在云南各族的田間地頭采風尋覓,觀看了無數(shù)民間舞蹈,再從其中將精彩的動作濃縮在歌舞中。8文化工作者必須堅定的走與人民群眾的實踐相結(jié)合的道路(1)自覺投身于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐中去,(2)充分認識發(fā)展中國特色社會主義的時代意義,(3)關注最廣大人民群眾的根本利益,(4)理解人民群眾對文化生活的基本需求,(5)虛心向人民群眾學習,從人民群眾的偉大實踐和豐富多彩的生活中吸取營養(yǎng),刻苦鉆研,銳意創(chuàng)新。三、演練廣場1蘇軾在石鐘山記一文中就士大夫沒有正確認識到“鐘聲”產(chǎn)生的原因時提出:士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下,故莫能知。這告訴我們:()A實踐是認識發(fā)展的動力B實踐是認識的來源C認識正確與否只能通過實踐來檢驗D一個人要有所知,必須要親自實踐2毛澤東說:“你要有知識,就得參加變革現(xiàn)實的實踐。你要知道梨子的味道,就得變革梨子,親口吃一吃?!边@句話告訴我們()A我們應該積極進行文化創(chuàng)新 B社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉C社會實踐是文化創(chuàng)新的動力 D我們應該積極進行社會實踐3國家“十一五”時期文化發(fā)展規(guī)劃綱要明確指出,要把文化創(chuàng)新作為“十一五”時期文化發(fā)展的重點。國家之所以重視文化創(chuàng)新,是因為()文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展文化創(chuàng)新可以取代傳統(tǒng)文化文化創(chuàng)新能夠促進文化的繁榮文化創(chuàng)新是民族文化永葆生命力的重要保證A B C D4我國科考隊對珠峰高度重新進行了測量,這次科考測高活動,搜集了很多第一手信息,經(jīng)過研究形成一批科研成果,對于指導人們生產(chǎn)、生活具有極高的價值。對此理解正確的是()A傳統(tǒng)文化具有繼承性B社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉,文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展C文化具有多樣性D尊重歷史就是尊重科學5xx年春節(jié)以來,河南文化領域好戲連臺,一批“叫得響”的創(chuàng)新精品贏得廣泛認同:現(xiàn)代豫劇村官李天成、歌頌公安局長楷模的豫劇嵩山長霞、大型歌舞劇清明上河圖、風中少林都好評如潮。這一切都源于河南省委的文化發(fā)展戰(zhàn)略:挖掘文化底蘊,培育文化優(yōu)勢,打造中原文化品牌。這表明()A文化創(chuàng)新的基礎在于文化繼承B文化創(chuàng)新的動力是社會的發(fā)展C文化的多樣性是社會發(fā)展的結(jié)果D文化創(chuàng)新能夠促進民族文化的繁榮6北京奧運吉祥物“福娃”具有濃郁的中國特色,大量使用了豐富的中國文化元素,多方位展示了中國文化的多樣性。大量使用豐富的中國文化元素說明藝術創(chuàng)作()A具有發(fā)展性,不受時代的影響B(tài)具有繼承性,是不斷汲取傳統(tǒng)文化精華的過程C具有創(chuàng)新性,是創(chuàng)作者主觀意識的體現(xiàn)D具有客觀性,不受創(chuàng)作者主觀因素的影響7唐代大書法家柳公權(quán),在博采眾長的基礎上創(chuàng)造了“柳體”,豐富了中國書法藝術,為中國書法藝術增添了新的氣息和活力。這體現(xiàn)了()A文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展B社會實踐對文化創(chuàng)新的推動作用C文化創(chuàng)新能夠促進民族文化的繁榮D人民群眾中的任何一員,都能進行文化創(chuàng)新8藝術創(chuàng)作需要堅實的生活積累,正如王夫之所說:“身之所歷,目之所見,是鐵門坎?!边@表明()A藝術創(chuàng)作需要發(fā)揮人的主觀能動性 B藝術創(chuàng)作是人腦特有的機能C藝術創(chuàng)作來源于實踐 D藝術創(chuàng)作必須是“身所歷”“目所見”9據(jù)人民日報報道:動漫不僅使電視熒屏更精彩,而且形成了動漫游戲出版物,音像制品,動漫游戲產(chǎn)品的動漫產(chǎn)業(yè)這說明:()實踐是文化創(chuàng)新的動力文化創(chuàng)新的需要來自社會實踐文化創(chuàng)新可以促進文化的繁榮文化創(chuàng)新的途徑就是繼承傳統(tǒng)和推陳出新10蘇軾的惠崇春江晚景膾炙人口:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時?!痹娙擞脭M人手法啟示我們()A社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉 B書本是知識的源泉C文化的創(chuàng)新需要想象 D要積極參加實踐活動,不斷積累文化知識11創(chuàng)新,是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。這句話表明了:( )A文化創(chuàng)新的源泉B文化創(chuàng)新的根本途徑C文化創(chuàng)新的作用及意義D文化創(chuàng)新的方法12從神秘、瑰麗的云南紅土高原走出來的大型原生態(tài)民族歌舞云南映像迄今完成1400多場公演,海內(nèi)外票房過億元。這部舞臺劇凝結(jié)著著名舞蹈家楊麗萍多年的心血,是她長期深入云南山村采風、甄選、排演的藝術結(jié)晶。這啟示我們( )A文化創(chuàng)新的源泉是社會實踐B文化創(chuàng)新的源泉是改造民族文化C勤學苦練是文化創(chuàng)新的源泉 D文化創(chuàng)新的重要途徑是博采眾長13魯迅在狂人日記中猛烈抨擊“吃人”的封建禮教,高爾基在海燕中呼喚:“暴風雨!暴風雨就要來啦!這是勇敢的海燕,在怒吼的大海上”這反映了()A魯迅、高爾基的科學思維 B魯迅、高爾基所處的社會現(xiàn)實狀況C當時人們的心理D勇敢者的不怕困難的精神142007年10月24日,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號甲運載火箭將嫦娥一號衛(wèi)星成功送入太空。為了繞月探月工程的順利開展,我國科學家對月球巖石進行了巖石學、礦物學、主量與微量元素等10多項研究,經(jīng)過研究形成一批科研成果,采集到了很多第一手信息,發(fā)表數(shù)十篇相關論文,這對于指導繞月探月工程具有極高的價值。對此理解正確的是( )A文化是人類社會特有的現(xiàn)象B社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉,文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展C文化創(chuàng)新是社會實踐的根本動力和基礎D文化對政治、經(jīng)濟具有重大影響15從文化發(fā)展的角度看,我國宋代著名的思想家朱熹“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”這一名句主要說明( )A社會實踐是文化創(chuàng)作的源泉 B社會實踐是文化創(chuàng)新的動力B創(chuàng)新是文化的源頭活水 D創(chuàng)新是社會實踐的必然要求16陸游冬夜讀書示子半:“古人學問無遺力,少壯功夫老始成,紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”詩中蘊含的道理是( )A文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展B社會實踐是文化創(chuàng)新的動力和基礎C書本和實踐都是文化創(chuàng)新的來源D文化創(chuàng)作的檢驗標準在于能否創(chuàng)新172005年7月26日,現(xiàn)代漢語詞典第五版正式發(fā)行。在1996年修訂本的基礎上共增收新詞語6000多條,范圍涉及語文、政治、社會生活、科學技術等方面,比如“體認”、“愿景”、“和諧社會”、“丁克家庭”等都已收入。這說明()A文化對實踐有指導作用 B文化源于人們的實踐活動C文化是人腦主觀自生的 D文化先于人們的實踐活動18(不定項)“李杜詩篇萬古傳,至今已覺不新鮮。江山代有才人出,個領風騷數(shù)百年。”這篇論詩的詩的確道出了文化發(fā)展的規(guī)律不斷創(chuàng)新,永無止境。要進行文化創(chuàng)新,就必須:()A繼承傳統(tǒng),推陳出新 B面向世界,博采眾長C積極參加社會實踐 D反對民族虛無主義和歷史虛無主義19在長期的生產(chǎn)勞動和社會生活中,廣東人民創(chuàng)作了賽龍奪錦旱天雷步步高雨打芭蕉等一大批有嶺南特色的經(jīng)典音樂,響譽中外,這說明()人民在社會生活中獲得和享有文化人民在實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化文化就是人類的精神產(chǎn)品人民群眾需要健康有益的文化A B C D202005年6月7日,“連線浙江世界作家看浙江”湖州線文學采風活動在南潯拉開帷幕。本次文學采風活動為期11天,共有來自德國、法國、希臘、日本、馬來西亞等16個國家的港澳臺地區(qū)的24名作家和媒體專欄作家參加。作家進行文學采風的依據(jù)是 ()社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉 文化創(chuàng)新是社會實踐發(fā)展的必然要求社會實踐是文化創(chuàng)新的動力實踐是一種有目的、有意識的社會性活動A B C D參考答案:1B 2B 3D 4B 5D 6B 7C 8C 9C 10A11C 12A 13B 14B 15A 16B 17B 18ABCD 19C 20C- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關 鍵 詞:
- 2019-2020年高中政治 第五課 文化創(chuàng)新 文化創(chuàng)新的源泉和作用練習2 新人教版必修3 2019 2020 年高 政治 第五 文化 創(chuàng)新 源泉 作用 練習 新人 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
相關資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3160228.html