高中語文 專題一 科學之光 南州六月荔枝丹課件 蘇教版必修5.ppt

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開卷有益 又是一年鳴蟬時，荔枝萬顆枝頭紅。滿目蒼翠，葉如醉，紅果簇簇。荔枝享有“嶺南果王”和“果中珍品”的美譽，馳名中外。古今文人墨客對其的贊美是其他水果無法比擬的，詩人蘇東坡曾如此感嘆：“日啖荔枝三百顆，不妨長作嶺南人?！比缃瘢鐣髁x現(xiàn)代化的荔枝生產(chǎn)，改變了過去那種只供少數(shù)人享受的狀況，當我們手捧荔枝漫步于街頭，荔枝的甜美與沁涼便蕩漾于口腹。,話題鏈接科學的詩意 1教材賞悟 這是一篇情文并茂的科學小品，它具有很強的文學性。而詩句的引用則是它文學性的表現(xiàn)手法之一，使文章既富有理趣，又充滿情趣。引用詩句，不僅說明了荔枝的特點，而且豐富了文章的內容，使得文章語言生動，文采飛揚。文章用生動的語言準確、翔實地說明了荔枝的果形、果實以及貯運，對荔枝的習性、產(chǎn)地、栽培歷史等也作了一般性的介紹，并展望了我國荔枝生產(chǎn)的美好前景。,2名句賞記 描寫荔枝的詩句 錦江近西煙水綠，新雨山頭荔枝熟。張籍成都曲 日啖荔枝三百顆，不妨長作嶺南人。 蘇軾惠州一絕 紅顆珍珠誠可愛，白須太守亦何癡。十年結子知誰在，自向庭中種荔枝。 白居易種荔枝 南州六月荔枝丹，萬顆累累簇成團。 陳輝荔枝 長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。 杜牧過華清宮,錢學森與藝術 原文：在美國加州理工學院學習和工作期間，錢學森除了參加美國物理學會、美國航空學會和美國力學學會之外，還參加了美國藝術與科學協(xié)會。 參加這個協(xié)會，是他的同窗好友馬林納介紹的。馬林納除了研究航空和火箭，還是一個抽象派畫家。錢學森給協(xié)會寫了一篇講藝術的論文，提交了幾張藝術攝影作品就被吸收為會員。 在這個協(xié)會里既有西裝革履的科學家，又有留著長發(fā)、不修邊幅的藝術家。,3典例賞析,數(shù)十年后，回憶起這段往事，錢學森感慨萬千：“我們當時搞火箭時萌生的一些想法，就是在和藝術家們交談時產(chǎn)生的?！?悟語：錢學森，人們常常把導彈、火箭、航空等詞匯與他聯(lián)系在一起。其實，對科學大師而言，常人看來與科學完全不搭界的音樂、繪畫、攝影、文學等，卻是如影相隨地常伴左右，成了他的終身愛好且有較高造詣?？茖W和藝術如車之兩輪，鳥之兩翼，成就了錢學森的事業(yè)、生活和人格,4時文賞讀 給科學探索賦予濃濃的詩意 2016年1月4日，經(jīng)過為期3個月的公示后，國際天文學聯(lián)合會正式批準了我國“嫦娥三號”探測器著陸區(qū)4項月球地理實體命名，分別是“廣寒宮”“紫微”“天市”和“太微”。昨天，國防科工局和中國科學院在北京對外發(fā)布了這一消息。這是中國科學家基于“嫦娥三號”在月球上著陸區(qū)域地理形貌的特點，劃分為4個方位區(qū)，再結合中國古代天文星圖“三垣四象二十八宿”的星官名，而提出的命名建議。 這些命名真是恰如其分！如果說“紫微”“天市”和“太微”人們還相對陌生，“廣寒宮”肯定再熟悉不過，我們早就知道，那正是嫦娥住的地方。其所以得名，要追溯到唐朝的風,流皇帝玄宗那里。他做了一個夢，夢里有個道士“擲手杖于空中，即化為銀色大橋”，連走帶飛他就到月亮上去了，具體地點叫“廣寒清虛之府”。那是玄宗夢醒之后的口述，月宮從此便被稱為“廣寒宮”。在美國的阿姆斯特朗和我們的“嫦娥三號”抵達之前，玄宗之外，我們還有一些前人去過廣寒宮。西游記里的豬八戒、聊齋志異里的落第舉子吳筠，等等。雅人去那做的也是雅事，俗人則何時都不能免俗?？葱?，吃了嫦娥款待的“酥飴仙餅”，回來就催生了我們今天吃的月餅；看了仙女的舞蹈、聽了伴奏的音樂，回來就編成了著名的霓裳羽衣曲。,再看那兩個俗物。按西游記里八戒自己的道白，他本是天上的天蓬水神，一次去參加王母娘娘的蟠桃會(那是比孫悟空還高的待遇)，喝醉了，“東倒西歪亂撒潑”，借著酒膽，“逞雄撞入廣寒宮”。彼時其尚未錯投豬胎，模樣肯定不是后世定型的肥頭大耳，所以“風流仙子來相接”。但水神很把持不住，“見他容貌挾人魂，舊日凡心難得滅。全無上下失尊卑，扯住嫦娥要陪歇。再三再四不依從，東躲西藏心不悅”；于是，“色膽如天叫似雷”，惹了事。落第舉子吳筠呢，騎著鳳凰上去的，被“導入廣寒宮”，跟仙女還有了“衾枕之愛”。,無論雅人還是俗物，殊途同歸的是在月亮上生活愜意得很。李商隱說“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”，幸而是在玄宗之后，否則，說不定沒有好果子吃。即便不會吧，也煞是掃興，全不如王禹偁的“嫦娥月里休相笑，萬古應無竊藥蹤”。對那些去不了月亮上的，則留下了大量浪漫遐想的空間，像辛棄疾的這首聽月：“聽月樓頭接太清，依樓聽月最分明。摩天咿啞冰輪轉，搗藥叮咚玉杵鳴。樂奏廣寒聲細細，斧柯丹桂響叮叮。偶然一陣香風起，吹落嫦娥笑語聲?！本褪前。伪靥矶?？,有趣的是，嫦娥身邊搗藥的玉兔，行為上也留過污點。西游記第九十五回中，他曾“私自偷開玉關金鎖走出宮來”，變身妖怪，在天竺國和孫悟空大戰(zhàn)了一場。當時把悟空給打懵了，連對手的兵器也辨不出是什么，“見那短棍兒一頭壯，一頭細，卻似舂碓臼的杵頭模樣”。后來才知道，正是玉兔那個著名的搗藥杵。玉兔大小也是個神，自然是有后臺的，所以當悟空“愈發(fā)狠性，下毒手，恨不得一棒打殺”之時，像其他有后臺的妖怪一樣，救兵會及時趕到。這次來的是太陰星君，“后帶著姮娥仙子”，表明嫦娥也到場了。給玉兔背上這口黑鍋，不知吳承恩的用意何在。我們都知道，現(xiàn)實中的兔子沒有絲毫的侵犯性，“兔子急了會咬人”，那也是有把它逼急了的前提。,說回命名。此前，我們月球探測器有了“嫦娥”，月球車有了“玉兔”，探測暗物質衛(wèi)星有了“悟空”；現(xiàn)在，月球上又真正有了“廣寒宮”。古老神話傳說中的美好意象，與現(xiàn)代科學探索工具完美地結合在了一起。我們的神話傳說豐富多彩，我們的太空探索沒有止境，所以完全可以期待兩者的繼續(xù)“融合”，繼續(xù)給科學探索賦予濃濃的詩意。 (摘自南方網(wǎng)),常識鏈接知人論世 1識作者 賈祖璋(19011988)，浙江海寧人。 我國著名的生物學家、科普作家，科學 小品的開拓者之一，中國提倡動物文學、 倡導自然保護的先行者。 賈祖璋的科普作品大多以絢爛多彩的生物為寫作對象，把豐富的科學知識、歷史知識和文學知識融為一體，有很高的思想性、科學性和藝術性。主要作品：早年著有鳥類研究、鳥類概論(我國最早的一部現(xiàn)代鳥類學著作)、鳥與文學、動物珍話、生物素描等，解放后出版生物學碎錦。,2知背景 荔枝是原產(chǎn)于我國亞熱帶地區(qū)的一種果木植物，它的生理特性、生活習性及生產(chǎn)情況不為我國其他地區(qū)的人們普遍了解。為此，久負盛名的科普作家賈祖璋在黨中央揪出“四人幫”、撥亂反正、全國人民迎來“科學的春天”之后，于1979年5月寫了這篇以荔枝為說明對象，以荔果為說明重點的科學小品(文藝性說明文)。該文最初發(fā)表于1979年第2期知識就是力量，后收入福建科學技術出版社1980年出版的賈祖璋的生物科普著作生物學碎錦一書中。,3解文體 科學小品 科學小品文也稱知識小品，就是隨筆之類的小文章，是專門介紹科學常識的文藝性說明文?？茖W小品文用文學筆法來寫，寓科學性、知識性、趣味性、娛樂性為一體，使讀者在文學欣賞中獲得科學知識?？茖W小品一般短小精悍，通俗易懂，語言豐富多彩，形式生動活潑。讀這類文章能活躍思維、豐富知識、開闊視野，因而很受廣大讀者的喜愛。,基礎梳理 一、字音辨識 1單音字,2多音字,二、辨形組詞,漿液,船槳,綻放,沉淀,冤孽,萌蘗,宮闕,上闋,板栗,粟米,幅員,副業(yè),褐色,謁見,竭力,襄陽,瓜瓤,攘除,三、近義詞辨析 蛻化退化 辨析動詞，都有發(fā)生變化的意思。“蛻化”指蟲類脫皮，借指事物向壞的方面變化，多指腐化墮落；“退化”泛指事物由優(yōu)變劣，由好變壞。,運用A.從違紀到違法，就是因為僥幸心理和那些看似不起眼的“小事”，導致其步步“_變質”，直至墜入深淵。 B據(jù)美國紐約時報報道，森林的_，以及三年前頒布的一項禁止原木出口的法律，讓緬甸陷入大象失業(yè)危機。 龜裂皸裂 辨析“龜裂”指物體呈現(xiàn)許多裂紋，或裂開許多縫子，用于田地、器物等，適用對象較為廣泛；“皸裂”皮膚因寒冷干燥而開裂，只用于皮膚。 運用A.NASA公布土衛(wèi)二北極周邊照片顯示：北極表面冰層遍布_。 B進入冬天不少人會感覺自己的皮膚變得非常敏感，皮膚_成了常態(tài)。,皸裂,龜裂,蛻化,退化,四、成語識記 不了了之：_ _ 勞民傷財： _ (錯點提醒：強調的是沒有結果。) 鉆牛角尖： _ _ 絕無僅有：_ 因地制宜： _,該辦的事情沒有辦完，放在一邊不去管它，,就算完事。,既使人民勞苦，又浪費錢財。,比喻費力研究不值得研究的或無法解決的問,題，也比喻固執(zhí)地堅持某種意見或觀點，不知道變通。,極其少有。,根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法。,對點直練 1下列詞語中，加點字的注音全都正確的一項是 ( ) 解析 A項，渣滓(z)；B項，粗糙(co)；D項，貯(zh)藏。 答案 C,2下列詞語中，加點字的注音全都正確的一項是 ( ) 解析 B項，龜(jn)裂；C項，角(ju)色；D項，薄(bo)膜。 答案 A,A嫁接苗應及時去掉砧木的萌孽，光照不強時，葉色將變綠不鮮艷。 B2016年的春節(jié)臨近，夜色中的省城絢麗多彩，霓虹燈將天橋裝飾得似彩虹，排排樓宇似天上宮闋，美不勝收。 C如果顏色淺、絨毛多，外表不怎么發(fā)亮，則說明是新鮮板栗。 D放眼輻員遼闊的祖國大地，長城以北的“塞外”在8月底就已經(jīng)率先轉入秋季風情。 解析 A項，萌孽萌蘗；B項，宮闋宮闕；D項，輻員 遼闊幅員遼闊。 答案 C,3下列各句中，沒有錯別字的一項是 ( ),4選詞填空 退化蛻化 A由于環(huán)境污染和一些人為的原因，阿爾巴斯山羊絨的品質在_。 B徐國健、曾鴻翔等受黨教育培養(yǎng)多年的領導干部，_變質為腐敗分子，既令人痛恨，也令人痛心。 皸裂龜裂 A這次西南地區(qū)數(shù)月無雨，水庫露底_，以至莊稼絕收，為五十年不遇的大旱。 B這幾天風大嚴寒，露天作業(yè)要注意保暖護膚，防止皮膚_。 答案 A.退化 B蛻化 A.龜裂 B皸裂,下列加點的成語運用是否恰當(對的打“”，錯的打“”)。,5辨析正誤,答案 “鉆牛角尖”含貶義，與贊揚的語境不合。 “不了了之”強調的是無結果，語境是說任何單位對網(wǎng)友的網(wǎng)絡問政不能不理睬，應該用“置之不理”。 形容極其少有。不是絕對沒有的意思。 ,小組合作 1第2段介紹荔枝的外殼，主要使用了什么說明方法？作用如何？ 答：_ 答案 一是使用了作比較的說明方法，指出繒與荔枝的殼在質地上的不同，增強了說服力；二是使用了引用的說明方法，使原本枯燥的說明變得生動形象。,2試分析第3段的內部層次，并說明本段與文題的關系？ 答：_ 答案 本段分為兩層，先點出成熟的荔枝顏色，緊扣題目中的“丹”(紅色)；后面用數(shù)字非常具體地介紹了荔枝的成熟期，突出了題目中的“六月”。在本段里，除列舉荔枝成熟后都是紅色的事實，還舉出了其成熟期不論在廣東還是福建都以七月為盛期的事實(“南州六月”系指農(nóng)歷而言，指陽歷七月)。這些都足以說明題目有其充分的科學依據(jù)。,3試分析第4段的說明順序？ 答：_ _ 答案 這一段寫荔枝的果形，先總說，后分說。具體說明時，又是按照從上到下、從頂端到兩側、從一般到特殊的順序來說的，體現(xiàn)了說明的條理性。 4第45段介紹荔枝的形狀、大小使用了什么說明方法？ 答：_ _ 答案 使用了下定義、打比方、列數(shù)字、舉例子、引用等說明方法。,5第5段“通?！币辉~，體現(xiàn)出本文語言的什么特點？ 答：_ _ 答案 作者介紹荔枝的大小，列舉了好幾種不同的數(shù)據(jù)，這說明荔枝大小并非完全一樣，所以介紹普通常見的情況，作者沒有一概而論，而是用了“通?！币辉~，體現(xiàn)出作者語言的周密嚴謹。,6第13段中，作者為什么不厭其煩地列舉我國古代對荔枝研究的書籍的數(shù)量？ 答：_ _ 答案 說明我國古代對荔枝研究的書籍很多，列舉具體數(shù)目，證明了說法的真實性，也體現(xiàn)了作者嚴謹認真的科學態(tài)度。,7第14段引用漢武帝的故事，有什么作用？ 答：_ _ 答案 主要是用來說明荔枝喜溫的習性，同時從側面諷刺了統(tǒng)治者違反客觀規(guī)律的愚蠢可笑、野蠻殘忍的行為，增添了文學趣味。 8第15段引用蘇軾的詩句對表現(xiàn)文章中心起何作用？ 答：_ _ 答案 說明荔枝是稀罕之物，古代只有少數(shù)統(tǒng)治者才能享用，而今天我們發(fā)展荔枝生產(chǎn)是用來造福人民。古今對比，卒章顯志。,疑難探究 1“盈盈荷瓣風前落，片片桃花雨后嬌，是夸張的說法”，這里所謂“夸張的說法”是什么意思？ 答：_ _ 答案 從課文可知，“盈盈荷瓣風前落”是說荔枝內壁薄膜的輕盈，“片片桃花”則比喻荔枝的殼，因為文章有所交代，“成熟的荔枝，大多數(shù)是深紅色或紫色”。用這樣的詩句描繪出來，自然運用了夸張手法，也就有些失實了。,2作者介紹荔枝的果實的部分顯然是文章的主體部分，后面有關荔枝的產(chǎn)地、書譜、習性、生長北限和建議這些次要部分是否可以刪掉？ 答：_ _ 答案 不行。如果文章題目改作“荔枝的果實”的話，那自然可以考慮刪掉后面的部分。而本文是講荔枝，因此有關荔枝的知識都應作介紹，而不能只介紹其果實，這樣內容才全面。另外，從作者的寫作意圖考慮，作者不僅把有關荔枝的知識介紹給了讀者，而且提出了大力發(fā)展荔枝的生產(chǎn)、逐步滿足廣大人民的生活需要的建議，體現(xiàn)了作者寫作意圖的另一個重要方面。綜上所述，后面的次要部分是不能刪掉的。,3南州六月荔枝丹是一篇融科學性與文學性為一體的優(yōu)秀作品，請結合全文談談自己的認識。 答：_ _ 答案 本文很好地實現(xiàn)了科學性與文學性的統(tǒng)一。主要表現(xiàn)在： (1)科學性。運用確鑿的事實(包括有關歷史事實)和具體數(shù)字來說明問題，使讀者對事物獲得具體的印象。既注重引用古代有關荔枝的知識作為依據(jù)，又注意糾正其不確切的地方。如在引述白居易荔枝圖序中的“殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪”后，在第二段就指出“殼如紅繒”有不足之處。,(2)文學性。文中使用了不少生動、形象的語言，增強了文章的文藝性和形象性。尤其是有多處引用了古詩文、文獻資料、諺語等，不僅豐富了內容，而且大大增強了說明效果。,寫作特點 1條理清晰，主次鮮明 本文的說明順序為先主(荔枝的形態(tài)特點)后次(有關荔枝的其他知識及建議)。在介紹荔枝的形態(tài)特點時是按由表(外部形態(tài))及里(內部構造)的順序。在說明荔枝的外部形態(tài)時，則按殼面的構造色澤外形大小及重量的觀察順序來寫的。在介紹內部構造時又是按殼膜肉(假種皮)核(種子)從外到內的順序。這樣來寫，既突出了荔枝的形態(tài)特征，又介紹了有關荔枝的其他知識，使文章內容全面，主次分明，條理井然。,2科學性、思想性、文藝性、準確性的完美統(tǒng)一 高度的科學性、鮮明的思想性、生動的文藝性、語言的準確性，這四者完美統(tǒng)一，是這篇科學小品文的鮮明特點。作者以嚴謹求實的科學態(tài)度糾正了前說的謬誤，還事物以真實本來的面目。引用史實都有科學依據(jù)，對無法證實的問題，則不妄加結論。作者展望荔枝生產(chǎn)的前景，指出應大力發(fā)展社會主義現(xiàn)代化的荔枝生產(chǎn)，以滿足廣大人民的生活需要，這就鮮明地體現(xiàn)了文章的思想性。本文在平實的說明中穿插許多生動的描寫，在精確的介紹中又大量引用古詩，相互融合，詩意盎然。精確無誤的語言體現(xiàn)了作者嚴密的思維。,3準確、簡潔的說明性語言 說明文的語言必須準確、簡潔。如第13段，“記述荔枝的古籍包括蔡襄這一本在內，現(xiàn)在知道的共有13種”一句，加“現(xiàn)在知道的”就比較客觀，因為“13種”僅是從目前發(fā)現(xiàn)的文獻來判斷，將來也許還會有新的發(fā)現(xiàn)，那就不止13種了。如第14段，“使荔枝北移，將來也許不是完全不可能的事”，用推測的語氣，實際上是說將來也許有可能發(fā)生這樣的事，但能不能發(fā)生還不一定。,用準確、嚴密的語言說明事物 說明文的語言必須準確、嚴密，否則就不能如實地反映客觀事物。要想使說明類的文章語言準確、嚴密，需注意以下幾個方面： 在用詞、造句方面要求精確、合乎語法規(guī)律； 準確地運用專門術語、概括性詞語； 造句要特別注意句子內部、句子之間的邏輯性； 選用科學的修飾、限制詞語； 語言力求簡潔、淺顯、平實。 有時也用一些描寫等表達方式和比喻等修辭手法，目的仍是解說明白，讓讀者一目了然。,寫作應用 【寫法借鑒】,【嘗試練筆】 請你用準確、嚴密的語言介紹一種事物或一種現(xiàn)象，300字左右。 _,說起赤道氣候，人們很自然地聯(lián)想到暑氣蒸人，大雨滂沱。因為這個地區(qū)是地球上距離太陽最近的地方。其實，赤道地區(qū)也有冬天，氣溫也明顯下降，一些樹木也一樣落葉。 每年6月至9月，是赤道地區(qū)的冬季，晝短夜長，久陰不晴，氣溫涼爽。有些樹木紛紛落葉，人們穿著襯衣掃落葉。待到樹木再長出新芽時，春天就來了。 有趣的是，在同一個院子里，一邊是葉落枝禿，冷冷清清；另一邊卻是枝繁葉茂，生機勃勃。高大的刺槐，只剩枝丫，而身旁的芒果樹、油梨樹和夜來香樹卻正綻蕾揚花，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的芳香。那邊在掃落葉，燒荒草，這邊依然是“綠葉成蔭子滿枝”，木瓜、香蕉，黃色、綠色，層層疊疊。,【答案示例】,更有趣的是，在這一季節(jié)一些樹落葉和發(fā)芽同步進行。比如，八角茴香樹，樹冠如蓋，葉如巴掌大小，隨著黃葉飄零，新芽已開始綻出。葉黃、葉落、發(fā)芽、成葉，前后僅兩個星期。細心觀察會發(fā)現(xiàn)，八角茴香樹的落葉不在冬季之始而在冬季之尾。每當它的葉子變黃飄落時就預示著冬天結束了，隨之而來的是氣溫明顯升高，故而人們又稱它為報春樹。,