八年級政治上冊第十課第一框《誠信是金》教案人教新課標版.doc

《八年級政治上冊第十課第一框《誠信是金》教案人教新課標版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級政治上冊第十課第一框《誠信是金》教案人教新課標版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

教學資料參考范本八年級政治上冊 第十課第一框誠信是金教案 人教新課標版撰寫人：_時 間：_教學目標：1.知識目標：把握誠信的含義；懂得“一諾千金”的內(nèi)涵；懂得什么是“對人守信，對事負責”。2.能力目標：分辨誠信與欺詐的能力，在不同的情境中能自覺踐行誠信守則的能力。3.情感態(tài)度價值觀目標：崇尚誠信的態(tài)度，鄙視欺詐、失信行為。獲得誠信做事的愉悅感受。崇尚誠信價值觀，誠實做人，講究信用。辦事盡職，實事求是。教學重點：誠信守則；懂得在不同的情境中能自覺遵守誠信守則的道理。教學難點：誠實做人，講究信用。教學方法：以學生探究活動、體驗為主，以講解為輔?？山Y(jié)合活動的要求采取討論法、辯論法、角色體驗法、講故事法等，使教學過程既生動活潑，又充滿理性。重在通過活動引起學生的反思，并內(nèi)化為個人的品質(zhì)。注意以正面引導為主，以反面警戒為輔。教學過程：（一）導入新課：用引言中曾參的故事導入。（二）學習新課：第十課 誠信做人到永遠一、誠信是金（一）、言而有信 一諾千金（1）、誠信的含義學生閱讀教材115頁第二自然段，初步了解“誠”、就誠實無欺、誠實做人、誠實做事，實事求是。“信”，即有信用、講信譽、守信義，不虛假。探究交流教材115頁的問題。廢石主人的決定表明了什么？你如何看待他的決定？進一步理解誠信。教師小結(jié)：廢石主人的決定表明了一個道理就是為人處世、與人交往，要做到誠實守信。廢石主人的決定沒有因“廢石”變成了“寶石”而改變自己原來做出的決定，這種不因利益而放棄自己的承諾的舉動是值得人尊重的。學生自由閱讀教材115頁相關(guān)鏈接內(nèi)容，明確“一諾千金”的由來。（2）、“君子一言，駟馬難追”的內(nèi)涵指定一名學生朗讀教材115頁倒數(shù)一自然段，學生明確其內(nèi)涵。（3）、不講信用，害人害己師生探究交流教材116頁日本餐飲業(yè)有條行規(guī)目的：通過不誠信的案例，使我們認識不講誠信的后果。要求：（1）閱讀故事內(nèi)容。（2）討論主人公的遭遇及其原因。（3）讓學生積極列舉日常生活中類似的例子。（4）在自己的本子上寫下表示不誠信的詞語。（5）相互交流閱讀。教師強調(diào)：生活經(jīng)驗告訴我們，不講誠信的人可以欺人一時，但不能欺人一世，一旦被人識破，他就難以在社會上立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己。為人誠實，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。（二）、對人守信 對事負責（1）、做老實人，辦老實事師生探究交流教材117頁活動在我們周圍常?？吹揭恍┎回撠熑蔚男袨楣沧R：（1）對“責任重與泰山”的理解：對人守信、對事負責是誠信的基本要求，更是做人的基本準則之一。重承諾、守信用的人把責任看得比自己的生命還重要。實實在在做事是個人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。敷衍了事、弄虛作假，只能騙人一時，無法欺人一世，最終將一事無成。（2）對人負責與對人守信是統(tǒng)一的，不是兩會事。對人守信落實到行動上，就是一種對事負責的態(tài)度；對事負責是對人守信的具體表現(xiàn)。只有對人守信的人，才能對事負責；只有做到對事負責，才使對人守信得以真正落實，而不是一句空話。（3）抄襲作業(yè)、考試作弊，反映出我們沒有遵守誠信準則，沒有以負責任的態(tài)度來對待自己的學習和工作。如果總是弄虛作假、敷衍了事，雖然暫時能騙人一時，無法欺人一世。長此以往，將影響我們未來的發(fā)展和事業(yè)的成功。所以，這決不是無關(guān)緊要的小事，必須加以改正。（2）、不要輕易許諾探究交流教材117頁活動一家旅館門前目的；讓學生知道承諾是一件嚴肅的事，一旦有所承諾，就應該實現(xiàn)。要求：（1）閱讀賣火柴的小男孩的故事。（2）討論賣火柴的小男孩是怎樣4實現(xiàn)自己的諾言的，他為什么要這樣做？（3）進一步討論人為什么要踐約守信？（4）教師做適當總結(jié)。（賣火柴男孩兒實現(xiàn)了他的承諾，是誠實守信的品質(zhì)使他這樣做的。踐約守信是誠實做人的核心，是個人在社會立足的基本要求。（3）、做人無大事小事之分探究交流教材118頁活動你贊成“小節(jié)無害論”嗎？目的：讓學生認識的無論是大事、小事都要認真對待，在做人方面實質(zhì)上無大事小事之分。要求：（1）教師簡單說明什么是“小節(jié)無害論”。（2）讓學生討論是否贊成“小節(jié)無害論”，說說各自的理由。（3）反思自己的行為，自己是否有過不太誠信的“小節(jié)”，談談自己的體會。（4）教師做簡單小結(jié)。（“小節(jié)無害論”是錯誤的。因為生活本身就是點點滴滴的小事構(gòu)成的，生活中的每一件事都需要我們認真面對。人的道德水平如何往往就是在小節(jié)中體現(xiàn)出來的，誠信做人也是體現(xiàn)在一點一滴的小事之中。所以“小節(jié)無害論”的觀點是錯誤的。不利于我們的健康成長。）學生齊讀教材118頁最后一段，再一次體會：我們做大事的同時也要拘小節(jié)，把做事與做人有機地統(tǒng)一起來。（三）課堂小節(jié)：現(xiàn)在的社會是講誠信的社會，只有我們?nèi)巳酥v誠信，我們的社會才會有誠信，我們中國才會有誠信。在經(jīng)濟生活中，我們說時間就是金錢，效率就是生命，而現(xiàn)在，我要和各位同學說：信用是金，誠信無價！愿我們周圍的每一個人都是一個講誠信的人?。ㄋ模╈柟叹毩暎鹤灾骶毩暸c檢測作業(yè)本（五）布置作業(yè)：自主練習與檢測作業(yè)本4 / 4