高三語文專題復習十六 記敘文寫作 第一節(jié) 主題課件.ppt

《高三語文專題復習十六 記敘文寫作 第一節(jié) 主題課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三語文專題復習十六 記敘文寫作 第一節(jié) 主題課件.ppt（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

專題十六 記敘文寫作 第一節(jié) 主 題,高考對于記敘文的要求是“復雜記敘文”,它不同于小學、初中階段簡單地寫明時間、地點、人物以及事件的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果等要素,它要求首先能在思想上求新求深。 “深”,就是要在立意上下功夫,爭取能讓我們的記敘文放射出睿智、深刻的思想光芒! 一、主題的呈現(xiàn)方式 議論文可以直接亮出觀點,但記敘文只有用形象說話,只能把立意內(nèi) 化為“人”或“事”,因而,寫作時應(yīng)當讓事件載著自己對生活的關(guān)注、認識與思考,展示自身思想成長、升華的過程,并且用恰當?shù)氖闱?、議論表現(xiàn)出來。,閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 鳥柏是一種珍稀樹種,每到傍晚時,樹葉收攏成團,似小鳥臥滿枝頭,樹干的橫切面和豎切面均自然形成鳥的圖案,非常奇特。但鳥柏樹苗的培育十分困難,林業(yè)專家用了很多方法都沒有成功。河南炎黃二帝陵文管所所長喬金山,了解到鳥柏樹籽要在恒溫中才有發(fā)芽的希望,他決定用體溫“孵”樹種。他把種子裝進小布袋,白天系在腰間暖,晚上拿進被窩暖。一個多月后,種子竟真的發(fā)芽了。他建了一塊小苗圃,把幼苗種了進去,經(jīng)過七年的努力,他先后培育出了三代鳥柏樹苗。 要求:選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。,寫作示例,給咖啡加點糖 ①寫完同學錄,藍重新看了這一頁密密麻麻的字,里面將自己積蓄已久的話一字不漏地寫在了紙上。藍微微一笑,她簡直不敢相信這是自己寫的,三年了,三年來她好像背了一個大包袱,現(xiàn)在終于如釋重負。 ②事情還要回到三年前,那年冬天天出奇地冷,同樣冰冷的還有藍的心,父親在外面紛亂的世界里迷失了方向,不顧母親和藍的苦苦哀求,毅然決然地離開了家,拋下了痛哭流涕的母親和泣不成聲的藍。母親大病一場后只能靠賣煎餅維持藍的學業(yè)和家庭開銷。于是有一個賣煎餅的母親,一個離家出走的父親,成了藍心中永遠的痛,藍從此行走在“孤零零的一個人的世界”。她害怕同學們詢問的眼神,害怕老師關(guān)切的詢問,甚至害怕路人注視的目光……,【病文】,,旁 批 題目誤導 主旨。 ①段,開頭給人懸念,吸引讀者。,,③但是紙里包不住火,自己的遭遇還是被她“發(fā)現(xiàn)”了,她正在寒風中躲躲閃閃地等著母親收攤兒回家,她出現(xiàn)了,她竟然還“憐憫”地牽起藍的手,那種“居高臨下”的語氣徹底擊垮了藍的玻璃一樣脆弱的心。藍決然地打了她,否定了她看到的一切。然后匆匆地逃離…… ④從那時起彼此便處于僵持狀態(tài),多少次藍曾試著去與她和好,可是倔強的脾氣阻攔了她。她一次次想要去做,但一次又一次退縮了。 ⑤今天要在她的同學錄上寫下畢業(yè)寄語,她也是經(jīng)過了一場激烈的思想斗爭,最后她嘗試著將話語寫下來,一把枷鎖終于打開了。,,,③段,插敘的運用增加了文章的厚度,使內(nèi)容更豐富。 ④段,沒有寫 出勇敢“嘗試”,無法為下文的主題展開服務(wù)。,⑥ 一直以來,藍都獨品一杯沒有加糖的黑咖啡,咖啡是自己選擇的,苦澀也只能獨嘗。其實她早該快樂了,只是不愿打開心扉,讓自己走出那片雨林。 ⑦ 謀事在人,只有去嘗試才有希望。嘗試,需要你有勇氣面對眼前的困難,有毅力去排除阻礙,有信心相信一定會成功…… ⑧愿不愿意嘗試,只在我們的一念之間,或許嘗試是艱難的,甚至有可能遭受失敗,但是如果不愿意嘗試,最終的結(jié)果將是失敗。,,⑦⑧段,議論過多,“四不像”;議論直白,代 替了抒情,無法感人。,,⑨勇敢地去嘗試,其實一切皆有可能。既然你認定了 那個目標,便要不顧一切地嘗試去做,或許等待你的將是一片光明,滿園的芬芳。或許你正在獨品一杯濃咖啡,嘗試往里面加點糖,那會更醇香。敞開心扉,嘗試著將心中的枷鎖打開。 總批:文章主題是勇敢嘗試,一切皆有可能;但是,文章題目“給咖啡加點糖”并不能體現(xiàn)這個主旨,更大的問題是在文章后半部分主要的表達方式變成了議論,導致“藍”整個人物的消失,這就出現(xiàn)了文體不清的毛病。,,,試一試,走出一片藍天 ①寫完同學錄,藍重新看了這一頁密密麻麻的字,長長地舒了一口氣,三年來壓在自己心頭的大包袱終于卸了下來,現(xiàn)在她終于如釋重負了。 ②事情還要回到三年前,那年冬天天出奇地冷,同樣冰冷的還有藍的心,父親在外面紛亂的世界里迷失了方向,不顧母親和藍的苦苦哀求,毅然決然地離開了家,拋下了痛哭流涕的母親和泣不成聲的藍。母親大病一場后只能靠賣煎餅維持藍的學業(yè)和家庭開銷。于是有一個賣煎餅的母親,一個離家出走的父親,成了藍心中永遠的痛。,【升格文】,,旁 批 題目中點出關(guān)鍵詞,點明主題。,,③但是紙里包不住火,自己的遭遇還是被她——藍唯一的朋友“發(fā)現(xiàn)”了,藍正在寒風中躲躲閃閃地等著母親收攤兒回家,她出現(xiàn)了,她竟然還“憐憫”地牽起藍的手,那種“居高臨下”的語氣徹底擊垮了藍的玻璃一樣脆弱的心。藍決然地打了她,否定了她看到的一切。然后匆匆地逃離…… ④從此藍行走在“孤零零的一個人的世界”。她害怕同學們詢問的眼神,害怕老師關(guān)切的詢問,甚至害怕路人注視的目光…… ⑤從那時起藍和她彼此便處于僵持狀態(tài),一次次面對她熱情的眼神,藍心里好痛,多少次藍想試著去與她和好,可是可憐的自尊總是牽絆著她,藍像一只長滿刺的刺猬孤獨地縮在角落里,獨自舔舐悔恨的苦果。,,⑤段,在敘述中突出嘗試 未果的情節(jié),增加了故事的波折。,,⑥畢業(yè)的鐘聲在藍一次次的痛苦掙扎中敲響,面對她的同學錄,藍終于下定了決心…… ⑦終于迎來了嶄新的一天,她牽著藍的手參加了畢業(yè)典禮,在同學們真切的目光中藍徹底地走出了自己建造的“真空世界”,同學們一雙雙溫暖的手把藍的心頓時融化成了一汪碧綠的柔波。 ⑧一直以來,藍都喝沒有加糖的黑咖啡,咖啡是自己選擇的,苦澀也只能獨嘗。其實她早該快樂了,只是她不愿打開心扉,讓自己走出那片雨林。,,⑥段,畢業(yè)的臨近為嘗試設(shè)置了契機,自然真實。 ⑦段,增加了嘗試后的美 好,進一步點題,為下文的議論抒情奠定了基礎(chǔ)。,,⑨藍想,有些起初覺得很難辦到的事只要嘗試著去做,其實也不一定就那么難,比如走出自我,重拾友誼。是的,也許習慣了獨自品味一杯濃濃的苦咖啡,但嘗試著往里面加點糖,味道是會更醇香的;也許習慣了獨自走在昏暗的小路上,用自卑緊緊裹著自尊,但嘗試著放下,天也許真的是蔚藍一片。想著想著,藍不覺地笑了。 總批:文章緊緊圍繞“嘗試”的主題組織事件,突出了“藍”的心理變化過程,詳略得當;在主題展示上表現(xiàn)較好:①題目緊扣主題關(guān)鍵詞;②結(jié)尾段落借助主人公的心理描寫展現(xiàn)嘗試的重要意義,形象又深刻,彌補了病文議論與敘述“油水分離”的弊病。,,⑨段,通過主人公的心理 描寫議論抒 情自然又真實。主題鮮 明而感人。,,1.開門見山,點明意義 在寫人記事之前先點明意義,讓讀者有一個心理準備。如2014年高考廣東滿分作文《阿錦的黑白記憶》開頭段:“阿錦攤開那本泛黃的相冊,周邊的角被歲月磨出了須線,她定定地望著里面夾的黑白照,歲月竟將它裝訂得如此拙劣,落下斑駁的印跡。她忍著淚,一讀再讀,卻不得不承認,青春本就是一本太過倉促的書,唯有自愛,此生不老……” 2.主題貫穿在全文的敘述、描寫中 確定文章中心后要把它貫穿于全文之中。在組織材料時有所側(cè)重,能突出中心的部分要潑墨如水,并且有意識地點出關(guān)鍵詞。,方法點撥,3.卒章顯志,畫龍點睛 一般來說,記敘文在結(jié)尾點明中心的較多,由記敘事情到引出意義,比較自然。如2014年高考浙江卷滿分作文《往上走,往下走》作者首先敘述了居民們互不往來,樓中鐵門給拿東西的居民的進出帶來了不便,后來因為大家互相幫助,大門成為大家走出自我、互幫互助的媒介。文章最后議論抒情:“我喜歡上了這扇鐵門,甚至有些羨慕它。因為,它見證了樓道中人情的溫暖正在一點一點地銷蝕門上的銹跡,并使它熠熠生輝。”,閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。 生活如同一朵玫瑰,每片花瓣代表一個夢想,每根花刺昭示一種現(xiàn)實。 ——法國作家阿爾弗萊德繆塞 請根據(jù)閱讀后的感受和聯(lián)想,寫一篇不少于800字的文章。 要求:①自擬標題;②自定立意;③除詩歌外,文體不限;④文體特征 鮮明。 寫作指導:作文題從整體上來看,蘊含著一個關(guān)系性話題:夢想與現(xiàn)實。有的同學可能抓住“生活如同一朵玫瑰”這句來立意,那就應(yīng)該想想,繆塞為什么這樣比喻生活。他之所以把生活比作玫瑰,那是因為他認為生活中有夢想,有現(xiàn)實;夢想像玫瑰花瓣,現(xiàn)實如玫瑰花刺。因此,可從整體上作如下立意:既要有夢想,又要立足現(xiàn)實(依托現(xiàn)實)。,實戰(zhàn)演練,若抓住“每片花瓣代表一個夢想”這句,可側(cè)重“夢想”作如下立意:讓夢想照亮(改變)現(xiàn)實。要知道越是現(xiàn)實如刺,越需要有夢想來激勵自己,指引自己?；蛘哒f,現(xiàn)實難免讓人沉淪,只有心懷夢想,才能擁有一個美麗人生;或者說,之所以感到生活美好,那是因為我們無論在什么樣的情況下,都有夢想。 若抓住“每根花刺昭示一種現(xiàn)實”這句,可側(cè)重“現(xiàn)實”作如下立意:立足現(xiàn)實或依托現(xiàn)實,才能實現(xiàn)夢想。夢想再美好,如不立足現(xiàn)實,夢想只能是鏡中花,水中月。或者說,人只有經(jīng)受嚴峻現(xiàn)實的考驗,才能開出最美的人生之花。 二、主題的表述方法 記敘文的主題雖然不同于議論文的直接亮出觀點,但可以在文中或文末用議論的方式表述。可以含蓄地表達出來,但是也不能過于朦朧、隱晦,尤其是考場作文,更要適當注意主題的表述,最好是含蓄、深刻又集中。,閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 北京一家體育彩票專賣店的業(yè)主為某彩民墊資購買了一張1 024元的復式足球彩票,第二天他得知這張彩票中了533萬元大獎,在第一時間給購買者打電話,并把中獎彩票交給買主。他成為又一位彩票銷售“最誠信的業(yè)主”。 有人據(jù)此在互聯(lián)網(wǎng)上設(shè)計了一項調(diào)查:“假如你墊資代買的中了500萬元大獎的彩票在你手里,你怎么做?”調(diào)查引來16萬人次的點擊,結(jié)果顯示,有29.9%的人選擇“通過協(xié)商協(xié)議兩家對半分”;有28.1%的人“把500萬元留給自己”;有22.1%的人選擇“把500萬元給對方”;還有19.9%的人沒做選擇。 要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。,寫作示例,父親梨樹 ①體彩中心業(yè)主把價值533萬元大獎第一時間交還了購買者,著實讓我敬佩。 ②這使我想起我的父親。 ③父親這時候正在做什么呢?是在梨花樹下閉目養(yǎng)神嗎?梨樹…… ④家里庭院里種著一棵梨樹,高不過數(shù)尺,葉疏花遲,可這絲毫不影響父親對它的喜愛。所以這梨樹依然能頑強地長著。前幾年父親承包了果園,春天那會兒,滿山遍野的果樹都開了花,紅的像火,粉的像霞,白的像雪。梨樹最多,父親整天泡在園子里費盡心思。,【病文】,,旁 批 ①段,引述材料不倫不類。 ③段,緊扣題目,內(nèi)容還算緊湊。 ④段,庭院里的梨樹的生長狀態(tài)與后文無大關(guān)聯(lián),沒必要介紹,要惜墨如金。,,⑤真是天有不測風云。誰想到快到手的錢又叫財神給奪回去了:蟲子在梨皮里直鉆到梨核,整個梨表面討人喜歡,可實際上……有人勸父親,不是同那客戶簽了合同了嗎?你用紙袋一包,然后…… ⑥那些日子家里正難捱:我在城里上學要花錢,哥的婚事也快要辦了……這一切讓不會抽煙喝酒的父親,整日在臺階前坐著,望著滿山的梨樹發(fā)呆。母親怕他鉆不出牛角尖,背著父親把梨轉(zhuǎn)手了不少?？杉埨镌醢米』?。于是,有一天該發(fā)生的終于發(fā)生了。聲音從斷斷續(xù)續(xù)到高高低低,繼而咒罵,哭訴,沉默。沒幾天,父親把一個人領(lǐng)進屋里,把幾千塊錢攤到桌子上說,兄弟,這錢你拿走,算是賠償,賣不了的,我拉回來……,,⑤段,把父親與其他人作對比,突出了父親的品質(zhì)。 ⑥段,母親的行為進一步 突出了父親的品質(zhì)。,,⑦我的父親是老實巴交的莊稼漢,在生意場上從來沒有痛痛快快地賺過大錢。他埋怨自己文化低;鄰里明里暗里的都說他“傻”,可他卻樂此不疲。在農(nóng)家的飯桌上,父親與我面對時,我只有低頭扒飯的份。他看不起我說話不算數(shù),諸如和人約好時間卻總遲到、計劃的事情要不時的改變等等。我不愿承認,但我在改。 ⑧父親像一頭老黃牛重新耕耘在了梨樹的山坡,日復一日,年復一年。因為吸取了以前的經(jīng)驗教訓,父親的梨樹越種越好,也因為父親的誠信遠近聞名,很多商人慕名而來,父親的山坡每到收獲季節(jié)總是熱鬧非凡。,,⑦段,飯桌上的生活與主體故事脫節(jié)。,,⑨我是父親的兒子,我以我的父親為驕傲,我也要做父親一樣誠信的人。啊,我的父親! 總批:文章是較典型的記敘文,側(cè)重了描寫、抒情的表達方式,立意突出、明確,符合作文要求。從考場作文角度講在主題表達上仍存在若干弊病:(1)主題出現(xiàn)較晚;(2)第⑦段上插敘與主體故事脫節(jié),側(cè)枝旁逸,不利于主題表達;(3)結(jié)尾第⑨段,直白的抒情削弱了描寫之美,缺乏含蓄美。,,⑨段,過于直白的表達破壞了文章的感情,毫無新奇之處。,,父親梨樹 ①當歲月流轉(zhuǎn)與時光輪回都無跡可尋時,驀然回首,發(fā) 現(xiàn)有一樣東西藏在時光長劇的背后。這一折子的回目便是: 誠信。 ②這使我想起我的父親。一個除去兩腳泥巴,除去做生意總虧本,除去訓斥我的虛榮而只有一種梨花般品質(zhì)的山里人。 ③父親這時正在做什么呢?是在梨花樹下閉目養(yǎng)神嗎? 梨樹…… ④家里庭院中有一棵梨樹,還是前幾年父親承包果園時從山上移栽下來的呢。那幾年每到春天,滿山遍野的梨樹都開著花,白的像雪的梨花里彌漫著父親致富的夢想。父親整天泡在園子里修剪、防蟲,忙得不亦樂乎。,【升格文】,,旁 批 ①段,精美的議論抒 情入題,緊扣主題, 自然地引出對父親的回憶。 ④段,根據(jù)主題需要適當增刪,突出父親的致富夢,與下文夢碎后父親堅持信念作對比。,,⑤真是天有不測風云。誰想到快到手的錢又叫財神給奪回去了:蟲子在梨皮里直鉆到梨核,整個梨表面討人喜歡,可實際上……有人勸父親,不是同那客戶簽了合同了嗎?你用紙袋一包,然后……父親的臉沉下去了。 ⑥那些日子家里正難捱:我在城里上學要花錢,哥的婚事也快要辦了……這一切讓不會抽煙喝酒的父親,整日在臺階前坐著,望著滿山的梨樹發(fā)呆。母親怕他鉆不出牛角尖,背著父親把梨轉(zhuǎn)手了不少?？杉埨镌醢米』?。于是,有一天該發(fā)生的終于發(fā)生了。聲音從斷斷續(xù)續(xù)到高高低低,繼而咒罵,哭訴,沉默。沒幾天,父親把一個人領(lǐng)進屋里,把幾千塊錢攤到桌子上說,兄弟,這錢你拿走,算是賠償,賣不了的,我拉回來……,,⑤段,“父親的臉沉下去了”與其他人的表現(xiàn)形成對比,也為后文父親的舉動埋下伏筆。,,⑦父親像一頭老黃牛重新耕耘在了梨樹的山坡,日復一日,年復一年。人都說落盡梨花春又了,可因為父親的誠信我卻說零落的梨花,飛珠碎玉,它盈盈而生著這個老農(nóng)民品質(zhì)的光澤。即使零落成泥,哪怕碾作灰燼,它也香如故! ⑧想著想著,我似乎看到梨樹下閉目養(yǎng)神的父親,梨花一瓣一瓣飄落,輕輕地灑落在父親頭上、身上,父親安然地似睡非睡。街頭熙熙攘攘的人群里多少疲憊的雙眼,多少絞盡腦汁的較量,多少你死我活的爭斗,他們似乎都與父親無關(guān),父親獨守著他的誠信安然地生活…… 總批:升格文彌補了病文在故事敘述上主次不清的弊病,圍繞主要事件突出了父親誠信的部分,特別是對比手法的運用,進一步點明主題。首尾呼應(yīng),主題明確;結(jié)尾通過想象的場景抒情,含蓄地表達了誠信給父親帶來的安靜的生活狀態(tài);以景作結(jié)韻味無窮。,,⑦段,從梨花 引出議論抒情,自然點題,主題明確。 ⑧段,想象的場景形象生動,充滿真情,蘊含哲理,自然點題。,,(一)主題表述方法 1.心理描寫,言為心聲 如一篇題目為《理想》的記敘文,敘述了自己實習鄉(xiāng)村教師的經(jīng)歷,最后在一位鄉(xiāng)村校長的影響下決定獻身教育事業(yè)。結(jié)尾段是:“又是一個希望的春天,我和父親站在了山坡上,面對著校長的墳冢——他早有肺癌,在去年冬天里倒下的?！娴臎Q定了嗎?’父親問我,我堅定地點了點頭?！鞠敕拍愕竭@里磨練磨練的……’父親的眼里含著不舍。但是我知道,我已經(jīng)愛上了這個地方。生活總有不完滿的地方,總是苦甜交織,就像月有陰晴圓缺,但這也許正是生活的魅力所在吧,我愿意用一生去品嘗?！?方法點撥,2.景物烘托,詩情畫意 以景作結(jié)使得文章“此時無聲勝有聲”,意猶未盡,可以使讀者從景物描寫中,馳騁想象,體味意境,含蓄、耐人咀嚼。 3.簡短議論,畫龍點睛 記敘文的首尾都可以通過議論或抒情來實現(xiàn)畫龍點睛的目的,因為只有議論或抒情,才能使內(nèi)容深化,感情升華。例如《生活是一首歌》,作者在敘述生活中的“苦”處之后,作了一段簡要的議論:“但是我知道,‘生活是一條路,怎能沒有坑坑洼洼’,‘生活是一杯酒,怎能沒有酸甜苦辣?！矣惺裁蠢碛稍箛@生活的不公呢?”,(二)主題表述要點 1.文字簡潔,不能拖泥帶水、啰嗦冗長。點到為止,言至即收,寫多了不但會形成累贅,而且會影響文體。 2.敘述自然生發(fā)。是作者對生活深刻理解后飽含情感的沉積,不能脫離所敘內(nèi)容,不能硬塞強加,不能拔高。 3.圍繞寫作意圖和主旨去點化,不能旁逸斜出,另生枝蔓,偏離中心。 4.話語警策,富有感染力。含蓄別致,發(fā)人深省。,閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。 一片樹葉從樹枝向下跌落。 “我想落到大地上?！睒淙~說。 西風刮起并改變了樹葉的方向,樹葉說:“其實我正想向東飛翔?！?轉(zhuǎn)眼東風刮起把西風壓倒,樹葉說:“向西飛行其實更妙?！?接著是勢均力敵,西風對抗東風,樹葉說:“理智告訴我懸浮在空中?！?東風和西風都停了,樹葉猝然跌落。 樹葉說:“我已決定徑直走向地球。” 要求:全面理解材料,以材料的寓意為話題寫一篇文章。自主確定立意,確定文體,確定標題;不要套作,不得抄襲,不少于800字。,實戰(zhàn)演練,寫作指導:這則材料,可以從兩個角度去思考: 落葉的旅程給我們凸現(xiàn)了缺乏主見、沒有抗爭、隨波逐流、沒有原則等落葉意象。飄零的落葉可以飄零 出失意人無法主宰自己命運的哀嘆,飄零出夾縫中生存的人的被動和尷尬,飄 零出隨遇而安者維護面子的“精神勝利法”,飄零出某些甘愿做奴隸者的媚骨丑態(tài)。 飛舞的落葉在跌落的歡歌中,舞起弱小卑微者探尋生存空間的勇氣,舞起蕓蕓眾生浮沉一世的動蕩顛簸,舞起人們身處逆境的樂觀豁達,舞起生命回歸時 的最后輝煌;可悲可憐的落葉是不屈于壓力的抗爭者; 當我們不能改變世界的時候,要學會改變自己,并樂觀地生存。 本題著重訓練學生的辯證思維能力,學會用一分為二的觀點去思考和分析 問題,冷靜思索,理性看待。,