2019-2020年高考語文二輪復(fù)習(xí)保分小題天天練(十三).doc

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2019-2020年高考語文二輪復(fù)習(xí)保分小題天天練(十三)一、語言表達(dá)小題練速度1下列各句中加點成語的使用，全部正確的一項是()大理是一個歷史悠久、文化燦爛的旅游城市，在國內(nèi)國際素享盛譽(yù)，旅游產(chǎn)業(yè)是這座城市當(dāng)仁不讓的經(jīng)濟(jì)支柱。商店老板告訴記者，蛇與其他生肖不同，蛇常常給人一種兇狠、毒辣、不寒而栗的感覺，很難設(shè)計出可愛、優(yōu)美的圖案和飾品，不容易被人們接受。人非圣賢，孰能無過？張軍還只是個中學(xué)生，犯了點小錯誤是不足為訓(xùn)的，你也不要太過責(zé)備。泛舟沱江，體驗“水聲句詩意”的感覺。當(dāng)船接近沱江小水壩遇到湍流時，我們斂聲屏氣，雖風(fēng)險四伏卻樂在其中。文理科知識不僅應(yīng)該互相補(bǔ)充，還應(yīng)該互相滲透，實際上，自然與社會絕不可能是涇渭分明的。那些大大小小的貪官在受賄之初，也曾有過思想斗爭，也曾心有余悸，收取不義之財時“猶抱琵琶半遮面”。A BC D解析：選D當(dāng)仁不讓：原指以仁為任，無所謙讓。后泛指遇到應(yīng)該做的事，積極主動去做，不退讓。搭配不當(dāng)。不寒而栗：栗，畏懼，發(fā)抖。不寒冷而發(fā)抖。形容非?？謶?。使用正確。不足為訓(xùn)：足，夠得上；訓(xùn)，法則，典范。不值得作為效法的準(zhǔn)則或榜樣。不合語境。斂聲屏氣：斂，收入；屏，抑止。抑制語聲和呼吸。形容畏懼、小心的樣子。使用正確。涇渭分明：涇河水清，渭河水渾，涇河的水流入渭河時，清濁不混。比喻界限清楚或是非分明。使用正確。心有余悸：危險的事情雖然過去了，回想起來心里還害怕。 悸，因害怕而心跳得厲害。不合語境。2下列各句中，沒有語病的一項是()A盡管經(jīng)濟(jì)學(xué)家和戰(zhàn)略分析家更看重硬實力，但一個大國的影響力往往也可以通過傳媒這一軟實力體現(xiàn)，印度便被西方媒體譽(yù)為是“軟實力超級大國”。B17世紀(jì)至18世紀(jì)，荷蘭鑄制著名的馬劍銀幣，逐漸流入中國臺灣和東南沿海地區(qū)，至今在中國民間仍有不少收藏。C“中國要實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級，從體制機(jī)制方面說靠改革，從技術(shù)增長方面說靠創(chuàng)新。歡迎各位企業(yè)家參與中國的創(chuàng)新戰(zhàn)略。”李克強(qiáng)回應(yīng)道。D瑞典和芬蘭研究人員最近發(fā)現(xiàn)某些癌癥存在“基因開關(guān)”，這一成果有助于未來的癌癥防治，但距離相應(yīng)的藥物的問世還需要很多年的深入研究。解析：選CA項，成分贅余，去掉“是”；B項，主語不一致，應(yīng)在“逐漸”前面加上“這種銀幣”；D項，句式雜糅，可改為“但距離相應(yīng)的藥物的問世還需要很多年”。3填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()每戶德國人都有“陽臺守則”。住戶可按自己的意愿裝飾陽臺，_必須妥善固定設(shè)備。藤類植物不能攀到鄰居家里，若發(fā)生植物“越界”，_必須修剪。在陽臺上，住戶可接待客人，但22點后，住戶不能在陽臺上大聲說話，_不能舉行影響鄰居的活動，_在室內(nèi)，_不能大聲喧嘩。德國有專門的秩序警察，違反守則者，輕則罰款，重則承擔(dān)刑事責(zé)任，_坐牢。A/那么更雖然但是還要B但則/即使也甚至C也就亦如果那么/D要將也/最好以至4在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。清新干凈的空氣、便捷通暢的交通，_。北京APEC會議期間，人們對久違的藍(lán)天無不表現(xiàn)出真誠的熱愛與不舍，民聲切切，民意灼灼，這也讓城市管理者們開始論證機(jī)動車單雙號限行的實施方案。消息一出，_，誰都知道，采取單雙號限行這一“下策”，多久見效、會不會有效說不準(zhǔn)，但我們相信，政府動議限號政策的初衷應(yīng)該不是為了政績、口碑，而是實打?qū)嵉貫榘傩罩?，_。解析：作答本題，要從整體上考慮，照顧前后語境，處橫線前的“清新干凈的空氣、便捷通暢的交通”是一個名詞性的聯(lián)合短語，只能作主語，后面所填寫的文字，從語法上說應(yīng)當(dāng)是謂語部分，前后構(gòu)成一個完整的句子，從內(nèi)容上說，應(yīng)當(dāng)談“清新干凈的空氣、便捷通暢的交通”的意義。處橫線，由“消息一出”可知，應(yīng)當(dāng)填寫人們的反應(yīng)，從下文內(nèi)容看，此處應(yīng)為有車族的不滿。處橫線應(yīng)當(dāng)填寫這樣做的意義，應(yīng)扣住前文的“藍(lán)天”來寫。答案：是這個城市所有居民的福祉立刻引發(fā)了廣大有車族的不滿為了讓城市的天空更美更藍(lán)(意思對即可)5近來網(wǎng)絡(luò)上流行將不同的年齡段群體稱為“后”，下表是某娛樂論壇上對“70后”“80后”“90后”不同特點的總結(jié)，請你概括出該表所反映出的“90后”這一特定群體的特征，要求準(zhǔn)確客觀，形象合理，語言不可太偏激，60個字以內(nèi)?！?0”后“80”后“90”后基本都是工作狂；我們有存款；結(jié)交有背景有地位的人；讀書為了找個好工作，賺很多錢；K歌的時候只會唱2002年的第一場雪，然后拼命拉著你喝酒，不讓你唱；談?wù)摰脑掝}除了工作就是股票；吃飯時喜歡坐在上級旁邊拒絕加班；我們負(fù)債；結(jié)交志趣相投的人；讀書是為了增長本領(lǐng)；“麥霸”一般都是“80后”；話題更多，有英超、魔獸；最好別坐在上級旁邊，那才無拘無束拒絕上班；我們有老爸；結(jié)交滿身文身的帥哥靚妹；厭倦讀書；不只會唱，還會跳；話題是QQ、微信；我就是老板“90后”這一特定群體的特征： 解析：作答本題，需要將描述性話語轉(zhuǎn)化為評述性話語，從肯定和否定兩個方面展開評述。如可從“結(jié)交滿身文身的帥哥靚妹”“不只會唱，還會跳”“話題是QQ、微信”“我就是老板”等描述性語言里歸納出“追求時尚個性”“熱衷網(wǎng)絡(luò)生活”“愛好廣泛”“注重自我”等肯定性評價；可從“拒絕上班”“我們有老爸”“厭倦讀書”等描述性語言里歸納出“經(jīng)濟(jì)上不夠獨立”“學(xué)習(xí)焦慮”“好逸惡勞”等不足。答案：充分追求時尚個性，熱衷于網(wǎng)絡(luò)生活，聰慧多才，愛好廣泛，比較注重自我，同時也存在經(jīng)濟(jì)上不夠獨立、學(xué)習(xí)焦慮、好逸惡勞等不足。二、文言基礎(chǔ)小題練準(zhǔn)度6下列對文化常識相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()A“冠禮”是古代男子成年時(二十歲)加冠的禮節(jié)。冠禮在宗廟中進(jìn)行，由父親主持，并由指定的貴賓給行冠禮的青年加冠三次，先后加緇布冠、皮弁、爵弁，分別表示有治人、為國出力、參加祭祀的權(quán)力。B“殿試”是科舉制最高級別的考試，皇帝在殿廷上，對會試錄取的貢士親自策問，以定甲第。實際上皇帝有時委派大臣主管殿試，并不親自策問。C“太學(xué)”是中國封建時代的教育行政機(jī)構(gòu)和最高學(xué)府。魏晉至明清或設(shè)太學(xué)，或設(shè)國子學(xué)(監(jiān))，或兩者同時設(shè)立，名稱不一，制度也有變化，但都是教授王公貴族子弟的最高學(xué)府，就學(xué)的生員皆稱太學(xué)生、國子生。D“孝廉”是唐代察舉制的科目之一。孝廉是孝順父母、辦事廉正的意思。實際上察舉多為世族大家壟斷，互相吹捧，弄虛作假。解析：選D“孝廉”是漢代察舉制的科目之一。7補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)柳宗元在小石潭記中借魚來突出潭水的空明澄澈的兩句是“_，_”。(2)白居易在琵琶行中，由琵琶女的經(jīng)歷想到自己，從而心生同病相憐之感，發(fā)出了“_，_”的感嘆。(3)詩經(jīng)氓中“_，_”兩句，寫女子登上倒塌的墻，對著心上人的家鄉(xiāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地癡望，形象鮮明，情意動人。答案：(1)潭中魚可百許頭皆若空游無所依(2)同是天涯淪落人相逢何必曾相識(3)乘彼垝垣以望復(fù)關(guān)