2019-2020年中考歷史一輪復習 九下第三單元第二次世界大戰(zhàn)復習.doc

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2019-2020年中考歷史一輪復習 九下第三單元第二次世界大戰(zhàn)復習 復習目標： 1.知識與能力 （1）通過學習歷史地圖，掌握二戰(zhàn)幾個過程的標志性大事（開始、擴大、轉折、結束）；三次會議。 （2）通過引導學生分析《聯(lián)合國愛宣言》的簽署、雅爾會議的召開、斯大林格勒戰(zhàn)役、諾曼底登陸、柏林戰(zhàn)役等史實在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的作用，培養(yǎng)學生分析問題的能力。 2.過程與方法 引導學生根據(jù)材料分析二戰(zhàn)爆發(fā)原因和反法西斯國家勝利的原因；通過圖說歷史等方式闡述主要戰(zhàn)役。 3.情感、態(tài)度與價值觀 通過史實認識綏靖政策的危害和戰(zhàn)爭對人類的危害，從而樹立反戰(zhàn)意識。 4．重 點：斯大林格勒戰(zhàn)役，雅爾塔會議 5．難 點：二戰(zhàn)初期性質的復雜性；第二次世界大戰(zhàn)取得勝利的原因。 復習策略 1．教法選擇：歸納法、講述法、討論法、直觀法等。 2．學法選擇：歸納法、討論法、觀察法等。 3．課堂組織形式：分組討論。 4．教具媒體組合應用：多媒體展示。 5．課程資源開發(fā)利用：教材、網(wǎng)上資料等。 復習過程 （一）自主復習自我檢測： 鏡頭一: 硝煙彌漫，戰(zhàn)火在蔓延…… 根據(jù)所學內容完成下面的表格 時 間 事 件 作用、意義 1938、9 助長了法西斯國家的囂張氣焰、加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)。 1939、9、1 1941、6 1941、12、7 1942、1、1 為二戰(zhàn)勝利奠定基礎 1942—1943 1944、6 1945、2 解決對德國的處置和對日本作戰(zhàn)的相關事宜。 1945、4—5 1945、9、2 鏡頭二: 塵埃落定，我們在反思…… 二.小組合作探究——答疑解惑部分 1.閱讀材料，討論以下問題 材料二：1938年9月的慕尼黑會議上，英、法等國妄圖以犧牲捷克斯洛伐克為代價，求得“一代人的和平”，推動德國進攻蘇聯(lián)。 材料一 德國失業(yè)折線圖 從以上材料，可以看出二戰(zhàn)爆發(fā)的哪些原因？此外還有哪些原因？ 2.二戰(zhàn)中法西斯國家非常猖狂，反法西斯國家為什么最后能夠勝利 ？ 三．感悟歷史，暢談感想 打結的手槍 鑄劍為犁 矗立在聯(lián)合國總部門前的這兩座雕塑闡釋了聯(lián)合國的宗旨，也反映了世界人民怎樣的情懷? 請你談談 ，當今世界威脅和平安全的因素有哪些？我們應如何維護世界的和平？ 四、知識梳理歸納總結： 根據(jù)所學知識，嘗試歸納單元復習要點，梳理知識，形成體系。