七年級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第1框 我們的情感世界習題課件 新人教版.ppt

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第二單元 做情緒情感的主人,第五課 品出情感的韻味,第1課時 我們的情感世界,1情感的重要性是什么？ 我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼。我們通過情感來體驗生命、體驗生活；同時，情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。,2情感與情緒的關系是怎樣的？ (1)聯(lián)系：情感與情緒緊密相關，伴隨著情緒反應逐漸積累和發(fā)展。 我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。與情緒一樣，我們的情感也是復雜的。 (2)區(qū)別：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化； 情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。,3情感的種類有哪些？ (1)基礎性情感：如安全感。 (2)高級情感：如道德感。 (3)正面的體驗：愛的情感。 (4)負面的體驗：如恐懼感。 (5)兩方面混雜的體驗：如敬畏感。,4情感的作用有哪些？ (1)在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。 (2)情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。 (3)情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。 (4)情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。狹隘的生活經(jīng)驗容易導致偏執(zhí)的情感。在生活經(jīng)驗的不斷擴展中，我們的情感才可能更加豐富、深刻，我們的情懷才可能更加寬廣、博大。,【例1】當我們看到有人遭受欺辱，會為此感到憤怒，從而體驗到正義感；當我們獨立完成某項任務，得到他人的承認和贊賞時，會體驗到勝任感；當我們接受任務時，會體驗到責任感這說明( ) 我們的情感來源于情緒 情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富 我們通過情感來體驗生命、體驗生活 我們對他人的情感是我們所有的情感 A B C D,C,【解析】本題考查對情感的認識，說法錯誤；與題意無關，不符合題目要求。故答案選C。,對應訓練 12016年10月31日深圳特區(qū)報訊：寧萌是深圳寶安公安分局萬豐派出所案件隊隊長。他每天扎在案子里，迅速成長為辦案能手。在他看來，辦案雖然辛苦，但卻樂在其中，最重要的是自己有責任感。這種責任感可以讓他( ) 體驗生命、體驗生活 內(nèi)心世界更加豐富 更好地完成本職工作 避免挫折，走向成功 A B C D,B,【例2】2017年12月13日是南京大屠殺80周年紀念日，全國人民開展了眾多紀念活動，不僅是為了銘記歷史和苦難，更多地是為了弘揚偉大的愛國主義情感。弘揚愛國主義情感的意義是( ) 這種情感會影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出對國家、民族、人民有益的事 這種情感有助于我們更全面地觀察事物，不忘過去，開拓未來 這種情感有助于我們堅定信心，緊跟黨走 這種情感是我們生命成長的體現(xiàn)，有助于我們形成正確的人生觀和價值觀 A B C D,D,【解析】本題考查對情感作用的理解和認識。結(jié)合教材所學情感作用的相關知識，說法都正確，且都屬于弘揚愛國主義情感的意義，因此正確選項為D。,對應訓練 2對待自己，我們有自尊感；取得成績，我們有榮譽感、自豪感；犯了錯誤，我們有羞愧感，這些情感體驗是我們積極向上的動力。對此理解正確的是( ) 情感是人最基本的精神需求 情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念 情感對人的影響都是積極向上的 隨著年齡的增長，人的情感應該是不斷豐富的 A B C D,D,3我們因為向往友誼，而去培養(yǎng)友誼；我們因為厭惡丑惡，才去追求美好；因為熱愛祖國，才會選擇忠心報國。這說明了( ) A少年時期是情感發(fā)展的關鍵時期 B沒有情緒就沒有情感 C我們渴望人與人之間的真摯情誼 D情感反映著我們對人和事的態(tài)度、觀念，驅(qū)使我們做出行動,D,1下列四組詞語中，完全屬于情緒感受的是( ) A喜笑顏開 傷心不已 不寒而栗 B溫文爾雅 興高采烈 憤憤不平 C開懷大笑 欣喜若狂 瀟灑自如 D怒發(fā)沖冠 愁緒滿懷 風度翩翩,A,2情感和情緒相比( ) A情緒是人類特有的 B情緒更深刻 C情感更深刻、持久 D情感是人和動物共有的,C,3在運動會上，你追我趕，同學們一同體驗成功的興奮；在詩歌欣賞會上，同學們得到了心靈的凈化；在勞動時，同學們共享收獲的喜悅；在神舟十一號宇航員成功出艙時，同學們心中充滿自豪和驕傲。這說明( ) 我們通過情感來體驗生命、體驗生活 情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富 情感與情緒緊密相關 情緒是穩(wěn)定的，情感是不穩(wěn)定的 A B C D,A,4人的情感是復雜多樣的，下列關于情感種類的說法理解正確的是( ) 道德感屬于基礎性情感 安全感屬于基礎性情感 恐懼感屬于負面的體驗 愛的情感屬于高級情感 A B C D,C,5看到小偷的丑惡行為，我們義憤填膺。這表明( ) A情感和情緒一樣，都是復雜的 B情感反映著我們對人和事的態(tài)度、觀念 C情感有時讓我們做出錯誤的判斷和選擇 D我們通過情感體驗生活,B,6你要看到美才能體驗情感，體驗到情感才會想象，于是就有了想象力，有想象力才能誕生創(chuàng)造力。這表明( ) 情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關 只要具有情感就一定具有驚人的想象力和創(chuàng)造力 豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未來 在生活中我們只會產(chǎn)生正面的情感體驗，不會有負面的情感體驗 A B C D,C,7靜靜從小就很膽小，學習成績也不突出。后來在語文老師的鼓勵下靜靜開始喜歡語文，學習上也取得了很大的進步，越來越自信了。靜靜的改變說明情感( ) A是復雜的 B影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動 C能幫助我們觀察事物，探索未知 D是固定不變的,B,8正義是人類良知的“聲音”，正義感是做人的優(yōu)良品質(zhì)。面對生活中的不平事，有良知和正義感的人選擇了“挺身而出、智斗和巧為”，這說明( ) 情感反映了我們對人對事的態(tài)度、觀念 情感影響我們的判斷和選擇 正義感是每個人都有的 情感會驅(qū)使我們做出某些行動 A B C D,C,9情景分析題。 如果你遇到下面的情景，你會有怎樣的情感體驗？你該怎么辦？ 情景一 下雨天，在放學回家的路上，你看見一只渾身被雨淋濕的小狗哆嗦著縮在路邊。 (1)你的情感體驗是：_。 (2)你會：_。,憐憫感,把小狗抱回家，等雨停后再為其尋找主人,情景二 身處環(huán)境優(yōu)美的自然風景區(qū)，你發(fā)現(xiàn)有個別游客亂扔垃圾。 (3)你的情感體驗是：_。 (4)你會：_。 情景三 早上，你出門準備上學時，在樓道里看到了隔壁的老奶奶，老奶奶一邊咳嗽一邊慢騰騰地走在你前面。你上學快要遲到了。 (5)你的情感體驗是：_。 (6)你會：_。,有厭惡感,用委婉的語言制止亂扔垃圾的行為，并勸告他們要保護環(huán)境,幫助老奶奶的責任感,扶老奶奶下樓，然后再去上學,10情緒和情感都是人對客觀事物所持的態(tài)度體驗，只是情緒更傾向于個體基本需求欲望上的態(tài)度體驗，而情感則更傾向于社會需求欲望上的態(tài)度體驗。 (1)聯(lián)系教材和材料，談談情緒與情感的聯(lián)系與區(qū)別分別是什么？ 聯(lián)系：情感與情緒緊密相關，伴隨著情緒反應逐漸積累和發(fā)展。我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。與情緒一樣，我們的情感也是復雜的。情感與情緒也有區(qū)別。情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化；情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。,(2)情感是如何分類的？ 有基礎性情感，如安全感；有高級情感，如道德感。有正面的體驗，如愛的情感；有負面的體驗，如恐懼感；也有兩方面混雜的體驗，如敬畏感。,112017年12月13日是第四個南京大屠殺死難者國家公祭日。各地舉行多種形式的紀念活動，深切緬懷死難同胞，深切緬懷為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利獻出生命的革命先烈和民族英雄，表達牢記歷史、珍愛和平、矢志復興的堅強意志。 (1)各地舉行多種形式的紀念活動表達了什么樣的情感？ 愛國主義情感。,(2)我們通過情感來體驗生命。情感的作用是什么？ 情感是人最基本的精神需求。情感影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。豐富、深刻的情感，讓我們的情懷更加寬廣博大。,